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1、《綠色建筑》閱讀答案 《綠色建筑》閱讀答案 綠色建筑 ① 綠色建筑是一個(gè)宏觀的概念，是一種嶄新的設(shè)計(jì)思維和模式，它提供給使 用者有益健康的建筑環(huán)境，并最大限度地保護(hù)環(huán)境，減少能耗。建筑師應(yīng)該著眼 大局，將其放在整體規(guī)劃中進(jìn)行思考。 綠色建筑中出現(xiàn)的許多技術(shù)問題， 比如建 筑材料的的選用、污水的處理、太陽(yáng)能的采集和利用，需要建筑師和其他專業(yè)的 工程師相互配合，共同解決。 ② 從設(shè)計(jì)理念上看，綠色建筑在［A］滿足功能和空間需求的前提下，應(yīng)該強(qiáng) 調(diào)［B］節(jié)約資源，減少污染。正確處理節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材、環(huán)保及滿足建 筑功能之間的辯證關(guān)系。注重建材的可再生、可回用性，避免使用易破壞環(huán)境、

2、易產(chǎn)生廢物的建筑材料。綜合考慮建筑的直接污染和間接污染，尊重生態(tài)環(huán)境， 增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的理解，使人們的行為與自然環(huán)境的發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。 ③ 發(fā)展綠色建筑，也要注意因地制宜地利用一切可利用的因素和高效地利用 自然資源。建筑師在設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合公眾的需要，注意建筑空間的靈活性， 堅(jiān)持越小越好的原則，將建設(shè)運(yùn)行的資源和不利因素降低到最少。 可按照當(dāng)?shù)氐?氣候采取相應(yīng)的設(shè)計(jì)策略，利用簡(jiǎn)單的實(shí)用技術(shù)，使用節(jié)能的建筑材料，加強(qiáng)對(duì) 自然資源的綜合利用，營(yíng)造舒適與健康的居住環(huán)境。 ④ 發(fā)展綠色建筑，還應(yīng)注重地域性，尊重民族習(xí)俗，創(chuàng)造出具有時(shí)代特點(diǎn)和 地域特征的綠色建筑。尊重當(dāng)?shù)氐臍v史，加強(qiáng)對(duì)已建成環(huán)

3、境和歷史文脈的保護(hù)和 再利用，盡量在建筑中融入當(dāng)?shù)鬲?dú)特的人文風(fēng)情， 充分展示人文與建筑、環(huán)境及 科技的和諧統(tǒng)一。 18. 請(qǐng)說(shuō)出第②段中［A］［B］兩個(gè)劃線語(yǔ)句不能顛倒的兩個(gè)理由。 答: 19. 根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)出下面兩則材料分別體現(xiàn)了綠色建筑的哪方面設(shè)計(jì)理 念，并結(jié)合材料內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 【材料一】近年來(lái)建筑工程上盡可能不設(shè)置大窗戶，窗戶大小以滿足采光要 求為限。門窗多采用透光率高的普通透明玻璃或淡色低輻射鍍膜玻璃的中空玻 璃。門窗型材多采用具有良好的透氣性、 水密性、隔聲性和抗風(fēng)壓性的塑料型材、 斷熱鋁合金型材。 【材料二】皖南民居以徽式民居為代表，它適合皖南山區(qū)多雨潮濕而冬季寒

4、 冷的氣候。用內(nèi)天井四落水屋面、敞廳堂兩廂房、回廊或半廊、外墻高直、小外 窗。內(nèi)部裝修極具匠心，磚、木、石雕刻堪稱藝術(shù)品，從中足可領(lǐng)略傳統(tǒng)民居建 筑的精妙。外觀褐瓦白墻，樸實(shí)無(wú)華，且冬暖夏涼，舒適大方。 【材料一】 【材料二】 參考答案： 18.答案示例： 如果顛倒兩者位置，其一，就不符合先說(shuō)明建筑共性，再說(shuō)明綠色建筑特性 的順序；其二，就使綠色建筑“節(jié)約資源、減少污染”特性與后文對(duì)其解說(shuō)脫節(jié)。 19?答案示例： 材料一：體現(xiàn)了發(fā)展綠色建筑要注意因地制宜地利用一切可利用的因素和高 效地利用自然資源的理念。建筑物窗戶大小設(shè)計(jì)注意采光要求，門窗采用透明玻 璃，體現(xiàn)了利用太陽(yáng)能資源的理

5、念；門窗采用斷熱彩鋼、注意氣密性、抗風(fēng)沙性 等，體現(xiàn)了使用節(jié)能的建筑材料的理念。 材料二：體現(xiàn)了發(fā)展綠色建筑，注重地域特征，尊重民族習(xí)俗的理念。皖南 民居用內(nèi)天井四落水屋面等設(shè)計(jì)，適應(yīng)皖南山區(qū)多雨潮濕而冬季寒冷的氣候特 點(diǎn)，體現(xiàn)了地域性。內(nèi)部裝修雕刻精妙，外觀褐瓦白墻，充分體現(xiàn)了尊重民族習(xí) 俗的理念。 - 三揮關(guān)蟲齡三生的^三三壬合起案咗以理的教三研:改： :宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)減境學(xué)生負(fù)擔(dān) f -改上狠’*。 校賽紀(jì) 組加雖步三:T if,本升蕓蘭亍弐….3寫.“文并一—

6、 學(xué)模：芯主；提急活動(dòng)』 按二《歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情^的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁』. 力..養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué)：+混：算:數(shù)：數(shù)的；：瓷二 寸芻的■小的意括.T：：把.的平行范：展:= 數(shù)級(jí)乘法與讀、寫含間的三系的位數(shù) Slii 山初級(jí)二的開發(fā)與;■: “s奧運(yùn)會(huì)：?校加： ^5!要后生進(jìn)生的■堂比較作，'合“時(shí)- HIh :凳:..