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1、仁懷市壇廠中學課程改革歷史學案 初備人：母永利 備課組：歷史組 備課時間： 2015年3月1日 審核人： 課題 北師版七年級下冊 第8課 《璀璨的文學藝術》 學習 目標 1、了解唐代詩歌所取得的偉大成就，知道敦煌莫高窟是我國偉大的藝術寶庫。 2、回憶和收集所學過的唐詩名作，分析詩歌的含義、風格及其藝術成就，以增強對唐詩藝 術成就的理解。 學習方法 1.帶問讀書法：課前先瀏覽學單，再讀學本，注意使用彩色筆勾畫圈點出重點，記錄困惑的難點問題，帶著學案上的問題思考著讀書并完成學案； 2．課初學對（1-2、3-4、5-6）互評互查，教師隨機抽取評價；

2、 3．課前各學團從歷史學科助理處抽取板書任務； 4.所有同學都要認真自主獨學和參與合作學習；課后完成鞏固練習。 5.課后做好整理、自評、自查，及時補漏。 學習活動 學法指導 活動一：導入課題 活動二：認真閱讀教材第45--46頁“千古吟詠的唐詩”一目并完成下面問題。 1、我國詩歌發(fā)展的黃金時代是 。 2、唐代影響最大，成就最高的詩人當推 和 。 3、李白的詩雄奇飄逸，藝術成就最高，他的詩想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義色彩，人們稱他為“ ” 4、杜甫的詩沉郁頓挫，憂國憂民，反映社會現(xiàn)實生

3、活。后人稱他為“ ”， 稱他的詩為“ ”。 活動三：認真閱讀教材第46--47頁“觀者如山的樂舞”一目并完成下面問題。 5、唐朝時期的樂舞十分發(fā)達，相傳唐太宗創(chuàng)作的《____ ______》 和唐玄宗創(chuàng)作的《________ ___》就很有名。 活動四：認真閱讀教材第47--48頁“滿壁風動的敦煌藝術”一目并完成下面問題。 6、同學們也許還記得2008年春節(jié)晚會的舞蹈“飛天”使無數人傾倒。（見圖）這一舞蹈的構思源于我國古代的哪一藝術？這一藝術在哪里？地位如何？ 活動五：【共

4、同探究】 7、唐代最杰出的文學成就是什么？其繁榮的原因有哪些？ ? 活動六：小結 活動七： 【拓展練習】 1、韓愈的“李杜文章在，光焰萬丈長”是對________詩歌的高度評價（ ） A、李白 杜牧 B、李白 杜甫 C、李商隱 杜牧 D、李賀 杜甫 2、“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾”，這副對聯(lián)是稱頌（ ） A、屈原 B、陶淵明 C、杜甫 D、白居易 3、下列敘述正確的是（ ） ① 杜甫有“

5、三吏”、“三別” ② 李白的美稱是“詩圣” ③ 韓愈是古文運動的倡導者 ④ 杜甫被稱為“詩仙” A、①③ B、①④ C、①③④ D、①②④ 4、關于隋唐石窟藝術的表述，正確的是（ ） ①有很大發(fā)展 ②敦煌莫高窟中大部分洞窟是隋唐時期開鑿 ③莫高窟里有精美壁畫 ④ 莫高窟是世界最大的藝術寶庫之一 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 5.成為敦煌壁畫象征的是（ ） A、飛天圖案 B、佛像 C、天王像

6、 D、力士像 6.“讀書破萬卷，下筆如有神”是（ ）的名言 A、李白 B、杜甫 C、杜牧 D、白居易 7、莫高窟內眾多的泥塑造像與壁畫主要以（ ） A、佛教故事為主 B、現(xiàn)實生活為主 C、道教故事為主 D、神話傳說為主 8、小麗要去參觀藝術寶庫莫高窟，應去（ ） A、山西大同 B、甘肅敦煌 C、河南洛陽 D、陜西 9、莫高窟內的主要藝術品是（ ） A、石雕和壁畫 B、泥塑與石雕 C、泥塑與壁畫 D、磚雕與壁畫 10、下列圖片分別代表了唐朝的那些文學藝術成就？用幾句話簡介一下。 《上陽臺》手跡 樂舞三彩俑 敦煌壁畫 學習收獲 （完成目標） 學習困惑 （需要幫助） 星級評價 （數字+★） 項目 自我評價 學對互評 學團評價 教師抽評 家長評價 星級 簽名 時間