《《黃色和藍(lán)色的畫》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《黃色和藍(lán)色的畫》教學(xué)設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《黃色和藍(lán)色的畫 》教學(xué)設(shè)計 合肥市淝河小學(xué) 葉紅 教材分析 本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在我們的生活中，色彩無處不在，它們裝點，美化著我們的生活，同時也是我們表現(xiàn)生活，描繪生活的重要語言。與第6課《紅色的畫》構(gòu)成一個色彩單元，本課將黃色和藍(lán)色放在一起，旨在讓學(xué)生感受黃色的活潑，溫馨與明快，品味藍(lán)色的涼爽，清靜與深沉，從而體會這一動一靜的色彩美通過對比體驗黃色的畫和藍(lán)色的畫不同的美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣，體驗色彩在生活中的重要作用，提高學(xué)生對生活中色彩的感知能力，從而提高學(xué)生運用色彩和駕馭色彩的能力。 ? 教學(xué)目標(biāo) （1）認(rèn)識三原色中的黃色和藍(lán)色。能夠運用色彩的深淺對比突出

2、主體，創(chuàng)作一幅以黃色或藍(lán)色為主的畫面。感受黃色和藍(lán)色帶給人們的不同美感，提高學(xué)生對色彩的感知能力。 （2）通過游戲，體驗、對比等方法激發(fā)學(xué)生對色彩學(xué)習(xí)的興趣。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的豐富變化，發(fā)現(xiàn)深淺對比在畫面中的作用，感受黃色和藍(lán)色的畫不同的美感。 （3）感受色彩的豐富變化，體驗色彩學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)關(guān)注生活，熱愛生活的情感。 學(xué)習(xí)重難點 重點：通過學(xué)習(xí)黃色和藍(lán)色的畫，感知黃色和藍(lán)色帶給人的不同美感及其在畫面上的運用，提高學(xué)生對色彩的感知能力。 難點：主體與背景的色彩對比關(guān)系以及同類色之間的深淺對比。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、水粉、油畫棒、畫紙等 教學(xué)過程 一、 組織教學(xué)，

3、檢查工具。 二、導(dǎo)入 2’ 師：今天老師請來了大家熟悉的朋友他們是一起說？（播放課件） 生：大黃鴨和叮當(dāng)貓。 師：咦，顏色沒有了，誰來幫他們找回自各身上的顏色呢? 生：… 師：你們看，有了黃色和藍(lán)色他們看起來更加的生動可愛了。他們也是三原色中的重要成員，那你們想不想知道關(guān)于他們更多的秘密呢，我們今天就一起走進(jìn)黃色和藍(lán)色的發(fā)現(xiàn)藍(lán)色和黃色 3’ (1)師：同學(xué)們我們一起回憶下，在你的印象中哪些事物、場景是黃色或藍(lán)色？ （水果，花卉、交通工具…）=- 師：看來同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。老師這有個叮當(dāng)貓帶來的百寶箱，里面有各種黃色和藍(lán)色的寶貝，誰來摸一摸，猜猜是什么寶

4、貝，并猜出他們的顏色，猜對了就歸你了~ （黃花、橘子、藍(lán)筆、夾子） 生：游戲 2、黃色和藍(lán)色不同種類 師：同學(xué)們剛剛梨子和橙子都屬于黃色，但他們有什么不同？ 生：有深有淺 小結(jié)：可以看出黃色和藍(lán)色不單單指一種顏色，他們是個大家庭 有不同成員如：淡黃、中黃、橘黃、土黃；淡藍(lán)，湖藍(lán)、群青、普藍(lán)。 ３黃色和藍(lán)色的感受 明亮　溫馨　　清爽　寧靜 四、欣賞大師作品 師：正因為有這么多豐富的色彩，畫家們創(chuàng)造出各種精美的畫面。你們看梵高《向日葵》、東山魁夷《山湖遠(yuǎn)望》 問：他們各自屬于什么顏色的畫？ 生：… 問：分別給你帶來什么感受？ 定義：以黃色為主的畫叫黃色的畫，以藍(lán)色

5、為主的畫叫藍(lán)色的畫 小結(jié)：A梵高用不同種黃色，有力的筆觸表達(dá)了對生活的熱愛，生命的高歌，融入了畫家炙熱的情感。 B東山魁夷用藍(lán)色表達(dá)了對寧靜生活的美好向往。 他們用形象與色彩完美地表現(xiàn)不同的藝術(shù)世界，傳遞了各自的情感。 師：看完大師的畫，我們再來看看小朋友是如何用黃色和藍(lán)色表現(xiàn)畫面的? 五、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品 師：我們先來欣賞一組黃色的畫 《進(jìn)球了》、《秋天》 小結(jié)：圖片中的沙和黃色表現(xiàn) 黃色給人帶來活潑歡樂，適合用來表現(xiàn)比賽或歡樂的的氣氛。 我們再來看一組藍(lán)色的畫 《湖中曲》、《海底世界》、《游泳》 問：藍(lán)色的畫面表現(xiàn)的都是水，有什么不同？ 小

6、結(jié)：背景藍(lán)色深淺不同 可以適當(dāng)加點其他顏色豐富畫面 六．教師示范（師生互助） 師：欣賞完這么多畫，老師也想來畫一幅，你們想看么？老師家養(yǎng)了一只貓非?；顫姾脛樱銈冇X得用黃色還是用藍(lán)色表現(xiàn)比較合適呢？生： 那老師就來畫一幅黃色的畫。你們看，因為他特別能吃，長的又大又肥，整天坐在桌子高高的翹起尾巴特神氣，在旁邊加上幾朵小花做裝飾。好了。誰來幫老師一起給他們加上顏色，我用檸檬黃來表現(xiàn)他的身體，適當(dāng)加點橘黃做花紋，這樣看起來有深淺變化，背景你們覺得應(yīng)該用深點的畫比如土黃來襯托這只貓。好啦你們看好看么？ 七、課堂實踐 17’（生生互助） 師：看完老師的畫同學(xué)們是不

7、是迫不及待想動手表現(xiàn)了呢，不要著急我們先來看看作業(yè)要求 作業(yè)要求：選擇自己喜歡的繪畫工具，畫一幅以黃色或藍(lán)色為主色調(diào)畫一幅畫 溫馨提示：構(gòu)圖飽滿，畫面主體突出，顏色具有深淺變化。 八．展示評價2’ 1.自評 2.互評 問：你最喜歡哪一幅，為什么？ 3.師評 要點：誰的畫面主體最突出？ 誰的畫面顏色深淺對比運用的最好？ 同學(xué)們我們不僅可以用畫面來感受色彩給我們帶的美，還可以結(jié)合視覺聽覺去享受色彩的美。你們看 九、小結(jié)拓展1’ 色彩和我們的生活息息相關(guān)，老師希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，運用更多的色彩去裝點我們的生活，讓我們的生活變的更加多姿多彩。今天的課就上到這，下課！