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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 變式法測電阻功率 1、用伏安法測電阻，實驗電路圖如圖1所示，電源電壓保持U0不變． (1)該實驗的原理是 (2)閉合開關(guān)S前，滑動變阻器滑片P應(yīng)置于 端． (3)假如小珍同學(xué)用完好的器材按如圖1所示實驗電路圖正確連接電路，實驗時正確操作，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度，其原因可能是：① ； ② 或

2、 (4)小珍在張芳同學(xué)已連好的電路上操作，當(dāng)閉合開關(guān)S，把P向a端移動時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小．發(fā)生此現(xiàn)象的原因是張芳同學(xué) ． (5)小珍同學(xué)按圖1所示的實驗電路圖正確連接電路，進行實驗，某次實驗中電壓表示數(shù)如圖2所示，電流表示數(shù)如圖3所示，則此時被測電阻Rx兩端電壓為 V，通過Rx的電流為 A，被測電阻Rx＝ Ω. (6)若滑動變阻器的最大阻值為R，被測電阻的阻值為Rx，實驗過程中電流表突然燒壞，請你用剩下

3、的器材測出Rx.先在方框內(nèi)畫出此時的實驗電路圖4；再簡要寫出實驗步驟和計算Rx的表達式． a．實驗步驟： . b.Rx的表達式：Rx＝ ． 2、小林同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R的阻值，實驗電路如下圖甲所示、 （1）按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的電流表（用0.6A量程）正確連入電路（用筆畫線表示導(dǎo)線）． （2）實驗中，當(dāng)滑動變阻器的滑片P滑到某一位置時，電流表和電壓表V2的示數(shù)如圖丙所示，由此可知，電壓表V2測出的是電阻 的電壓，電阻

4、 Ω. （3）小林發(fā)現(xiàn)另一個同學(xué)實驗時，電路連接正確，電壓表從的示數(shù)為3 V,但是反復(fù)移動滑動變阻器的滑片P，電壓表V2的示數(shù)總是與V1的示數(shù)相等，由此可見，發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器 或者是R1 . 3、 實驗課上，老師給出下列器材：A．電壓為3V的電源；B．量程為3V的電壓表；C．量程為15V的電壓表；D．量程為0.6A的電流表；E．量程為3A的電流表：F．滑動變阻器；2A，0-20Ω；G．開關(guān)及導(dǎo)線，現(xiàn)在要測量一個約為8Ω電阻Rx的阻值． （1）為了提高實驗準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇器材A、______、______和F、G（填寫器

5、材代號）． （2）如圖為實驗時實物連接圖，其中滑動變阻器尚未接入，請你用筆畫線表示導(dǎo)線將它連入電路． 第3題圖 第4題圖 （3）閉合開關(guān)接通電路，移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小，而且不隨滑片的移動而發(fā)生變化，可能的原因是把滑動變阻器的_____和____（填對應(yīng)字母）兩個接線柱接入了電路． （4）實驗過程中，電流表被學(xué)生損壞了，老師又給了一只電阻箱（），幾個開關(guān)，請同學(xué)們繼續(xù)做實驗．小霏同學(xué)很快就設(shè)計了一個電

6、路來測電阻．請你在右上虛線框內(nèi)畫出小霏的電路圖． 4、用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱 (符號為≠)，s為單刀雙擲開關(guān)，R。為定值電阻．某同學(xué)用該電路進行實驗，主要步驟有： A．把開關(guān)S接b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I, B．讀出電阻箱的示數(shù)R C．把開關(guān)S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I D．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大 (1)上述步驟的合理順序是___________________ (只需填寫序號)． (2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為________ Ω．若已知R。的阻值為1OΩ，則

7、待測電阻的阻值為 Ω． (3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為_______________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)． 5．同學(xué)們在“探究小燈泡實際功率的規(guī)律”時，用兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源和標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡等元件連接了如圖甲所示的電路，請回答： (1)連接電路時，開關(guān)應(yīng) (填“閉合”或“斷開”)； (2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到 處(填“A”或“B”)； (3)實驗中，小飛發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3 V，則電路故障可能是

8、 ； (4)小飛排除故障后，進行多次實驗，并記下相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，繪制成如圖乙所示的I－U關(guān)系圖象．根據(jù)圖象可知，小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 (填“增大”“減小”或“不變”)，小燈泡正常發(fā)光時的電功率為 W； (5)另一組同學(xué)通過測額定電流計算小燈泡的額定功率時，電壓表突然壞了，又沒有好的電壓表更換，但有一個R＝5 Ω的定值電阻和另一個電流表A，小飛和他們一起討論找到了解決問題的方法，此方法應(yīng)是：先 ，再調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A的示數(shù)為 A即可 。 專心---專注---專業(yè)