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1、四四 力力人用力人用力推推車(chē)車(chē)人用力人用力拉拉彈簧彈簧起重機(jī)用力起重機(jī)用力提提重物重物壓路機(jī)用力壓路機(jī)用力壓壓路面路面人對(duì)車(chē)有人對(duì)車(chē)有推推的作用的作用人人施加了力，施加了力，車(chē)車(chē)受到了力；受到了力；手對(duì)彈簧有手對(duì)彈簧有拉拉的作用的作用手手施加了力，施加了力，彈簧彈簧受到受到了力；了力；起重機(jī)對(duì)重物有起重機(jī)對(duì)重物有提提的的作用作用起重機(jī)起重機(jī)施加了力，施加了力，重物重物受到了力；受到了力；壓路機(jī)對(duì)路面有壓路機(jī)對(duì)路面有壓壓的的作用作用壓路機(jī)壓路機(jī)施加了力施加了力,路面路面受到受到了力了力;實(shí)例分析實(shí)例分析結(jié)論結(jié)論: 力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。施力施力物體物體受

2、力受力物體物體彈簧彈簧手手起重機(jī)起重機(jī)壓路機(jī)壓路機(jī)車(chē)車(chē)人人重物重物路面路面？相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體也可以有力的作用嗎？的物體也可以有力的作用嗎？接觸接觸相互接觸的物體可以有力相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體也的作用，不接觸的物體也可以有力的作用！可以有力的作用！如何判斷物體有沒(méi)有受力呢？力的作用效果力的作用效果弓的形狀發(fā)弓的形狀發(fā)生改變生改變竿子發(fā)生了形變竿子發(fā)生了形變沙發(fā)發(fā)生沙發(fā)發(fā)生了形變了形變竹子發(fā)生了形變竹子發(fā)生了形變力可以使物力可以使物體發(fā)生形變體發(fā)生形變(a)投球手把投球手把靜止的棒球投靜止的棒球投擲出去擲出去；（b)

3、棒球被接棒球被接球手接??；球手接??；（c)接球手將接球手將棒球擊出。棒球擊出。棒球的運(yùn)動(dòng)方向棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變發(fā)生了改變靜止靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止靜止1、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體發(fā)生形變；、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體發(fā)生形變；2、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體的、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。發(fā)生改變。運(yùn)動(dòng)狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變態(tài)改變 (a) 速度大小發(fā)生改變；速度大小發(fā)生改變； (b)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變；運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變；形變包括形狀和體積的改變，形變可以是形變包括形狀和體積的改變，形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的

4、。很明顯的，也可以是非常微小的。(c)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同 時(shí)發(fā)生改變。時(shí)發(fā)生改變。力的作用效果受哪些因素的影響呢？力的大小力的方向力的作用點(diǎn)習(xí)慣上把力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素踢足球時(shí)，用力越大，球就飛的越遠(yuǎn)踢足球時(shí)，用力越大，球就飛的越遠(yuǎn)踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去用同樣大小的力推門(mén)時(shí)，每次手的位置離用同樣大小的力推門(mén)時(shí)，每次手的位置離門(mén)軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。門(mén)軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。力的示意圖：用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來(lái)用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來(lái) 線段的長(zhǎng)短線段的長(zhǎng)短 表示表

5、示力的大小力的大??； 箭頭箭頭 表示表示力的方向力的方向， 線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)線段的起點(diǎn)或終點(diǎn) 表示表示力的作用點(diǎn)。力的作用點(diǎn)。例：用例：用50N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)F=50N1、手豎直向上托一本書(shū)F=50NF=5N 2、與水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N F=10N300F=20N3、重物受豎直向下F=20N的力力的作用是相互的 滑冰時(shí)，甲對(duì)乙有推力的作用，滑冰時(shí)，甲對(duì)乙有推力的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；甲是施力物體，乙是受力物體；同時(shí)，乙對(duì)甲也有推力的作用，同時(shí)，乙對(duì)甲也有推力的作用，這時(shí)，乙是施力物體，甲是受這時(shí)，乙是施力物體，甲是

6、受力物體，力物體， 由此可見(jiàn)，施力物體同時(shí)也是由此可見(jiàn)，施力物體同時(shí)也是受力物體，力的作用是相互的。受力物體，力的作用是相互的。甲甲乙乙1.踢球時(shí)，球受到的力是由踢球時(shí)，球受到的力是由 施加的，施加的，這時(shí)這時(shí) 也受到球的作用力。也受到球的作用力。2、下圖中，可以說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、下圖中，可以說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是的是 ， 說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變的說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變的是是 . (A)(B)(C)(D)(E)腳腳腳腳B C EA D 課堂練習(xí)課堂練習(xí)3、如圖示，足球運(yùn)動(dòng)員、如圖示，足球運(yùn)動(dòng)員A開(kāi)開(kāi)任意球，把球踢到球門(mén)前方，任意球，把球踢到球門(mén)前方，隊(duì)友隊(duì)友B用頭將球頂向球門(mén)，用

7、頭將球頂向球門(mén)，守門(mén)員守門(mén)員C魚(yú)躍接接住。由圖魚(yú)躍接接住。由圖可見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)員可見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)員A的腳對(duì)球的的腳對(duì)球的作用力使球由作用力使球由 到運(yùn)動(dòng)；到運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員B的頭對(duì)球的作用力的頭對(duì)球的作用力使球的運(yùn)動(dòng)使球的運(yùn)動(dòng) 發(fā)生改變；發(fā)生改變；守門(mén)員守門(mén)員C的手對(duì)球的作用力的手對(duì)球的作用力又使球由又使球由 到靜止。上述到靜止。上述事例說(shuō)明，力的作用效果可事例說(shuō)明，力的作用效果可以使物體的以使物體的 發(fā)生變發(fā)生變化?；?。靜止靜止方向方向運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（A）、（B）、（C）、（D）各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4F2，那么 （1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖_和圖_； （2）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖_和圖_； （3）能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖_和圖_；5、地面受重物豎直向下F=20N的壓力F=20N