《沙利文與芝加哥學(xué)派備課講稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《沙利文與芝加哥學(xué)派備課講稿（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、沙利文與芝加哥學(xué)派19世紀(jì)以前芝加哥是美國(guó)中西部的一個(gè)小鎮(zhèn)，世紀(jì)以前芝加哥是美國(guó)中西部的一個(gè)小鎮(zhèn)，1837年僅有年僅有4000人。由于美國(guó)的西部開拓，這個(gè)位于東人。由于美國(guó)的西部開拓，這個(gè)位于東部和西部交通要道的小鎮(zhèn)在部和西部交通要道的小鎮(zhèn)在19世紀(jì)后期急速發(fā)展起世紀(jì)后期急速發(fā)展起來(lái)，到來(lái)，到1890年人口已增至年人口已增至100萬(wàn)。經(jīng)濟(jì)的興旺發(fā)達(dá)、萬(wàn)。經(jīng)濟(jì)的興旺發(fā)達(dá)、人口的快速膨脹刺激了建筑業(yè)的發(fā)展。而人口的快速膨脹刺激了建筑業(yè)的發(fā)展。而1871年年10月月8日發(fā)生在芝加哥市中心的一場(chǎng)毀掉全市日發(fā)生在芝加哥市中心的一場(chǎng)毀掉全市1/3建筑建筑的大火災(zāi)，更加劇了以新建房屋的需求。在當(dāng)時(shí)的的大火災(zāi)

2、，更加劇了以新建房屋的需求。在當(dāng)時(shí)的這種形勢(shì)下，芝加哥出現(xiàn)了一個(gè)主要從事高層商業(yè)這種形勢(shì)下，芝加哥出現(xiàn)了一個(gè)主要從事高層商業(yè)建筑的建筑師和建筑工程師的群體，后來(lái)被稱作建筑的建筑師和建筑工程師的群體，后來(lái)被稱作“芝加哥學(xué)派芝加哥學(xué)派”。芝加哥學(xué)派：提出形式服從功能的觀點(diǎn)，力求擺脫折衷主提出形式服從功能的觀點(diǎn)，力求擺脫折衷主義的羈絆，探討新技術(shù)在高層建筑中的應(yīng)用，義的羈絆，探討新技術(shù)在高層建筑中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)建筑藝術(shù)應(yīng)反應(yīng)新技術(shù)的特點(diǎn)，主張簡(jiǎn)強(qiáng)調(diào)建筑藝術(shù)應(yīng)反應(yīng)新技術(shù)的特點(diǎn)，主張簡(jiǎn)潔的立面以符合時(shí)代工業(yè)化的精神潔的立面以符合時(shí)代工業(yè)化的精神。n“芝加哥學(xué)派芝加哥學(xué)派”的建筑師和工程師的建筑師和工程師n

3、們積極采用新材料、新結(jié)構(gòu)、新們積極采用新材料、新結(jié)構(gòu)、新n技術(shù)，認(rèn)真解決新高層商業(yè)建筑技術(shù)，認(rèn)真解決新高層商業(yè)建筑n的功能需要，創(chuàng)造了具有新風(fēng)格的功能需要，創(chuàng)造了具有新風(fēng)格n新樣式的新建筑。但是，由于當(dāng)新樣式的新建筑。但是，由于當(dāng)n時(shí)大多數(shù)美國(guó)人認(rèn)為它們?nèi)鄙贇v時(shí)大多數(shù)美國(guó)人認(rèn)為它們?nèi)鄙贇vn史傳統(tǒng)，也就是缺少文化，沒有史傳統(tǒng)，也就是缺少文化，沒有n深度，沒有份量，不登大雅之堂深度，沒有份量，不登大雅之堂n，只是在特殊地點(diǎn)和時(shí)間為解燃，只是在特殊地點(diǎn)和時(shí)間為解燃n眉之急的權(quán)宜之計(jì)。使這個(gè)學(xué)派眉之急的權(quán)宜之計(jì)。使這個(gè)學(xué)派n只存于芝加哥一地，十余年間便只存于芝加哥一地，十余年間便n煙消云散了。煙消云散

4、了。路易路易. .沙利文沙利文本人也本人也n由于任務(wù)稀少，竟致破產(chǎn)，于由于任務(wù)稀少，竟致破產(chǎn)，于n19241924年在潦倒中故去。年在潦倒中故去。 放棄了立面的古典式水平劃分，并通過(guò)垂直劃分，表現(xiàn)出了相同的、絕大多數(shù)功能得以安排的樓層的累積。溫賴特大樓溫賴特大樓 芝加哥會(huì)堂大廈芝加哥會(huì)堂大廈施萊辛格和邁耶百貨商店施萊辛格和邁耶百貨商店 放棄傳統(tǒng)的石頭承重墻，采用放棄傳統(tǒng)的石頭承重墻，采用一種輕型的鑄鐵結(jié)構(gòu)和石頭或一種輕型的鑄鐵結(jié)構(gòu)和石頭或陶磚外墻，框架與外墻分離陶磚外墻，框架與外墻分離信托大樓信托大樓第一個(gè)采用大面積玻璃外墻第一個(gè)采用大面積玻璃外墻芝加哥交通大廈芝加哥交通大廈 n謝謝欣賞此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝