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1、課 題 12地球清潔師 主備人 教者 課 型 講讀課文課時2課時 時間 節(jié)數(shù) 2節(jié) 教學目標 知識與能力： 1、識本課的16個字，會寫其中的7個生字。 2、理解課文內(nèi)容，知道許多動物為環(huán)境保護 過程與方法： 在探究中感受動物對環(huán)境所起的保護作用，聯(lián)系生活實際充實課文內(nèi)容。 情感態(tài)度價值觀：從小培養(yǎng)環(huán)境保護意識 重難點 重點：正確讀寫本課的生字。正確讀寫本課的生字 難點：理解文中講到的各種動物為保護環(huán)境作出的貢獻。 教學方法 教法：故事法。 學法：對比教學法。 教學準備 生字卡片、多媒體課件。 教學過程 集體備課 個性設計 第

2、二課時 一、檢查上節(jié)課字詞識記情況 二、導入新課。你知道地球有哪些清潔師嗎？下面我們一起來學習課文。 三、學習新課。 1、老師范讀課文，學生找出地球有哪些清潔師？ 1、學生找出有哪些清潔師。學生甲：地球的清潔師有魚、烏鴉、屎殼郎、大樹。老師相機板書。 2、你知道它們這些清潔師分別有些什么本領嗎？學生甲：魚可以消滅破壞水質(zhì)的微生物。 學生乙：烏鴉能吃蒼蠅的蛹和腐爛的肉。 3、學生丙：屎殼郎能吃掉牛糞、馬糞、埋下糞球。 學生丁：大樹能提供清潔的空氣。 4、如果沒有了這些地球清潔師，地球上會是怎樣？ 5、老師引導學生拓展思維，還有哪些動植物是地球清潔師呢？ 6、老師小

3、結。 我們幾十億人類生活在一個共同的星球上，我們要自覺地使我們的環(huán)境變得干凈、整潔，讓我們都來爭當?shù)厍蚯鍧崕煱桑? 四、指導朗讀課文。 板書設計 12地球清潔師 烏鴉 一看拼音，寫漢字 清潔師屎殼郎 作業(yè)設計 hunjingbaohuzhaoshcu dmgrnqmgjiebdoming ()()() 一、選詞填空 壞環(huán) 1、這里的()境很好。 2、這是一個()人。 潔結 1、這件事()果忘了。 大樹 2、我們都在呼吸清（）的空氣。 、比一比，再組詞。 結（）壞（）多（） 潔（）環(huán)（）名（）