《人教版選修4 第2課 西方古典哲學的代表柏拉圖完整教學資料（ 教案 課件 試題）柏拉圖4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版選修4 第2課 西方古典哲學的代表柏拉圖完整教學資料（ 教案 課件 試題）柏拉圖4（39頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2、雅典的黃金時代3、古希臘城邦制度的衰落真理與自由的殉道者真理與自由的殉道者（二）柏拉圖與柏拉圖與理想國理想國 蘇格拉底是對柏拉圖一生影響最大的一件事情，這種影響可以蘇格拉底是對柏拉圖一生影響最大的一件事情，這種影響可以從兩個方面來看：從兩個方面來看： 一方面，柏拉圖的政治哲學思想深受蘇格拉底的影響，以至于一方面，柏拉圖的政治哲學思想深受蘇格拉底的影響，以至于他一生創(chuàng)作的絕大部分對話，都是以蘇格拉底為主要發(fā)言人。他一生創(chuàng)作的絕大部分對話，都是以蘇格拉底為主要發(fā)言人。 另一方面，蘇格拉底因不能見容于雅典的民主政體而被判處死另一方面，蘇格拉底因不能見容于雅典的民主政體而被判處死刑，這一事件改變了

2、柏拉圖對雅典民主政治的態(tài)度，他開始尋刑，這一事件改變了柏拉圖對雅典民主政治的態(tài)度，他開始尋找自己的心目中的理想國。找自己的心目中的理想國。1)原因原因:民主派的鎮(zhèn)壓和蘇格拉底之死民主派的鎮(zhèn)壓和蘇格拉底之死2)游歷經過游歷經過:雅典雅典-麥加拉麥加拉-埃及埃及-居勒居勒尼尼-意大利意大利(考察各地的政治經濟法律宗教考察各地的政治經濟法律宗教制度制度)3)作用作用:增長了閱歷增長了閱歷,為柏拉圖思想體系的形為柏拉圖思想體系的形成奠定了知識基礎成奠定了知識基礎. 目目 的：的： 情情 況：況： 教育宗旨：教育宗旨： 學生來源：學生來源： 開設課程：開設課程：為了培養(yǎng)理想國的統治者為了培養(yǎng)理想國的統治

3、者哲學王哲學王歐洲歷史上第一所綜合性學校歐洲歷史上第一所綜合性學校,集知集知識傳授；學術研究；政治咨詢；培養(yǎng)識傳授；學術研究；政治咨詢；培養(yǎng)學者和政治人才于一體學者和政治人才于一體知識傳授；學術研究；政治咨詢；知識傳授；學術研究；政治咨詢；培養(yǎng)人才培養(yǎng)人才具有初級數理知識；上層社會；男具有初級數理知識；上層社會；男女平等女平等算術、幾何、天文算術、幾何、天文 教學方法：教學方法： 教學理念：教學理念： 影響：影響：對話形式，自由討論對話形式，自由討論全面、和諧、發(fā)展全面、和諧、發(fā)展 教學方法：教學方法： 教學理念：教學理念： 影響：影響：對話形式，自由討論對話形式，自由討論全面、和諧、發(fā)展全面

4、、和諧、發(fā)展 學園的建立是柏拉圖生命中的轉折點，傳學園的建立是柏拉圖生命中的轉折點，傳播政治理想，培養(yǎng)眾多人才；歐洲文化史上大播政治理想，培養(yǎng)眾多人才；歐洲文化史上大事件，為后來歐洲文教、科技、哲學等發(fā)展奠事件，為后來歐洲文教、科技、哲學等發(fā)展奠定基礎定基礎（二）柏拉圖與柏拉圖與理想國理想國 3 3、理想國理想國 柏拉圖認為，人類可以通過感覺認識到的各柏拉圖認為，人類可以通過感覺認識到的各種具體事物，總處于不斷衰敗變化中。在這種具體事物，總處于不斷衰敗變化中。在這些變化的具體事物背后，始終存在著一種完些變化的具體事物背后，始終存在著一種完美的、不變的東西，柏拉圖稱這種東西為美的、不變的東西，柏

5、拉圖稱這種東西為“理念理念”。例如世界上有白貓、黑貓、花貓，。例如世界上有白貓、黑貓、花貓，柏拉圖認為，之所以有柏拉圖認為，之所以有“貓貓”這個理念，是這個理念，是因為神創(chuàng)造了本質的因為神創(chuàng)造了本質的“貓貓”，而且只創(chuàng)造了，而且只創(chuàng)造了一只，其他的都是模仿。一只，其他的都是模仿。哲學思想：理念是世界的本質，哲學思想：理念是世界的本質，現實世界是理念世界的反映；實質現實世界是理念世界的反映；實質是對事物共性的討論，唯心主義理是對事物共性的討論，唯心主義理念論；念論；推動推動了唯心主義哲學的發(fā)展，了唯心主義哲學的發(fā)展，政治思想理想國 請閱讀教材，思考： 提問一：“理想國”的目標是什么？ （正義與幸

6、福） 提問二：“理想國”的三個階級是如何劃分的？（結合課后閱讀與思考） 提問三：“理想國”的基礎是什么？ （三等級各盡其職） 提問四：“理想國”的原則有哪些？ （等級劃分、財產共有、普及教育等）政治思想政治思想理想國理想國代表作：代表作：觀點：觀點：、理想理想國家國家 、 國家統治者：國家統治者：哲學王哲學王（最富有智慧、最具正義感和理性）（最富有智慧、最具正義感和理性）國家篇國家篇（曾經翻譯（曾經翻譯理想國理想國）a a、為了改變當時希臘民主政治體制的弊、為了改變當時希臘民主政治體制的弊 端，建立和諧穩(wěn)定的社會；端，建立和諧穩(wěn)定的社會； b b、 理想國終成烏托邦理想國終成烏托邦評價：評價：

7、思考：你愿意扮演思考：你愿意扮演“理想國理想國”社會分工中的哪社會分工中的哪種角色并陳述理由。種角色并陳述理由。簡述柏拉圖的主要思想主張，并評述柏拉簡述柏拉圖的主要思想主張，并評述柏拉圖思想的歷史影響。圖思想的歷史影響。1 1、哲學思想：唯心主義理念論：、哲學思想：唯心主義理念論：2 2、政治理想：對現實政治不滿，設計理想、政治理想：對現實政治不滿，設計理想國。國。3 3、強調法治，法律應該成為所有人的行為、強調法治，法律應該成為所有人的行為準則準則 ，有利有利于后代法制國家的建立。于后代法制國家的建立。忽視忽視法律性質（優(yōu)劣）法律性質（優(yōu)劣）、注重教育，創(chuàng)立雅典學園，成為思想的、注重教育，創(chuàng)

8、立雅典學園，成為思想的“集散地集散地”，有利有利于后世教育事業(yè)的發(fā)展于后世教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。和人才的培養(yǎng)。簡述柏拉圖的主要思想主張，并評述柏拉簡述柏拉圖的主要思想主張，并評述柏拉圖思想的歷史影響。圖思想的歷史影響。 西方的思想，或者是柏拉圖的，或西方的思想，或者是柏拉圖的，或者是反柏拉圖的，在任何時候都不是者是反柏拉圖的，在任何時候都不是非柏拉圖的。非柏拉圖的。 柏拉圖對西方乃至整個人類文明的影響都柏拉圖對西方乃至整個人類文明的影響都是不可估量的。他對真理孜孜以求的精神是不可估量的。他對真理孜孜以求的精神永遠值得我們學習，他的思想是值得人類永遠值得我們學習，他的思想是值得人類永久珍惜的寶貴遺產。永久珍惜的寶貴遺產。問題探究問題探究 在中西文化史上，孔子和柏拉圖是東西方的文化巨人。請結合在中西文化史上，孔子和柏拉圖是東西方的文化巨人。請結合所學的知識分析孔子和柏拉圖思想的異同。所學的知識分析孔子和柏拉圖思想的異同。