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1、麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校 流程性檢測單 編號： 學(xué)科 地理 年級 n 同 學(xué)生姓名 課題 氣壓帶和風(fēng)帶的分布 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解二圈環(huán)流的形成過程 2、理解并掌握氣壓帶風(fēng)帶的分布規(guī)律 設(shè)計(jì)教師 李昱輝唐徭陳憲 審核教師 賀明岳 編輯時(shí)間 2014.02.28 課堂筆記： 1 .形成原因: 2 .形成過程 在下圖試?yán)L制三圈環(huán)流 90°60°30°0° 3 .分布 在下圖中畫出三圈環(huán)流，并在相應(yīng)位置寫出全球氣壓帶風(fēng)帶的名稱 ［識記技巧］ ①氣壓帶風(fēng)帶都是指近地面的氣壓帶、風(fēng)帶； ②近地面是低壓的，垂直方向上空氣為

2、運(yùn)動，近地面是高壓的，垂直方向上空 氣為運(yùn)動； ③垂直運(yùn)動確定后，水平運(yùn)動（風(fēng)帶）的方向即可確定（注意近地面風(fēng)向北半球往 一偏，南半球往偏。） 課堂鞏固： 1 .圖中各點(diǎn)氣壓由高到低的正確排列是西丁 A.乙甲丙丁B.甲乙丙丁八 C.丙丁甲乙D.丁甲乙丙 2 .M地所吹風(fēng)向是,, M.. A.東北風(fēng)B.西北風(fēng) C.西南風(fēng)D.東南風(fēng)甲乙 3 .讀三圈環(huán)流垂直剖面圖，回答下列問題. (1)此圖位于北半球還是南半球。 (2)圖中字母位于300和600的分別是 和。 (3)A處為帶； B處是風(fēng)帶，北半球吹 八 4.當(dāng)我國各地白晝時(shí)間最短時(shí)，下列四幅圖所示氣壓帶、風(fēng)

3、帶分布正確的是 A. a B b C . c D . d 風(fēng)。在G點(diǎn)上空觀察F近地面風(fēng)帶呈方向運(yùn)動。 4 5 .若該圖為南半球三圈環(huán)流的一部分， 且甲地緯度較乙地低，則 A.該環(huán)流圈為高緯環(huán)流 B.該環(huán)流圈為低緯環(huán)流 C.近地面，甲、乙之間盛行風(fēng)向?yàn)槲? 北風(fēng) D.近地面，甲、乙之間盛行風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng) 6 .若該圖表示我國某大城市在大范圍大氣穩(wěn)定的情況下，與周圍農(nóng)村之間的局部環(huán)流, A.甲處吹西北風(fēng) B.營造城市綠地可使該環(huán)流更加增強(qiáng) C.該環(huán)流易導(dǎo)致城市大氣污染范圍擴(kuò)大 D.甲地表示城市地域 讀“以北極為中心的地球部分示意圖”(AB為晨昏線，陰影

4、部分為氣壓帶)，完成2-3 題。 1 .圖中甲所在地的氣壓帶名稱應(yīng)該是 A.赤道低壓帶B.副熱帶高壓帶 C.副極地低壓帶D.極地高壓帶 2 .此刻，北京時(shí)間為 A.11時(shí)B.17時(shí) C.次日5時(shí)D.次日2時(shí) ABC表 右圖是以極地為中心的某半球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，箭頭表示風(fēng)向，圖中示晨昏線。讀圖回答： 3 .圖中極地高氣壓帶此時(shí)的晝夜?fàn)顩r是: 位置推出季節(jié)) A.極夜B.極晝 C.晝長夜短D.晝短夜長 4 .該時(shí)刻的北京時(shí)間為 A.2時(shí)B.10時(shí) C.14時(shí)D.22時(shí) (提示：由風(fēng)的偏轉(zhuǎn)方向推出半球，由風(fēng)帶的 5 .讀下面的大氣環(huán)流模式圖，回答下列問題。 (1)該圖表示北半球季時(shí)的大氣環(huán)流狀況，試說明你的判斷理由。 (2)C氣流來自哪個(gè)氣壓帶？為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升? (3)位于我國南極中山站(南極圈以內(nèi))的五星紅旗始終飄向方向。