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中考政治總復(fù)習(xí) 知識(shí)專題十一 理解國(guó)策戰(zhàn)略 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展課件

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1、第三部分 我與國(guó)家和社會(huì)第一模塊 考綱解讀考點(diǎn)梳理 知識(shí)專題十一 理解國(guó)策戰(zhàn)略 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展K考綱解讀考綱要求考綱要求??碱}??碱}型型主要失分點(diǎn)主要失分點(diǎn)中考預(yù)測(cè)與備考建議中考預(yù)測(cè)與備考建議考點(diǎn)考點(diǎn)51.51.了解我了解我國(guó)科技、教育國(guó)科技、教育發(fā)展的現(xiàn)狀,發(fā)展的現(xiàn)狀,理解實(shí)施科教理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,認(rèn)識(shí)實(shí)意義,認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必科技創(chuàng)新的必要性,樹立創(chuàng)要性,樹立創(chuàng)新發(fā)展理念,新發(fā)展理念,努力提高自身努力提高自身素質(zhì)素質(zhì)單項(xiàng)選單項(xiàng)選擇題擇題分析說(shuō)分析說(shuō)明題明題1.1.科技現(xiàn)狀科技現(xiàn)狀理解不全面理解不全面2.2.教育的重教育的重要性(特別要性(特別是教育的地是教育的地位)位

2、)3.3.科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新的重要性的重要性(特別是科(特別是科技創(chuàng)新的地技創(chuàng)新的地位)位)要重點(diǎn)理解我國(guó)在科要重點(diǎn)理解我國(guó)在科技和科技創(chuàng)新方面的技和科技創(chuàng)新方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)??平膛d優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)??平膛d國(guó)戰(zhàn)略、教育、科技國(guó)戰(zhàn)略、教育、科技的重要性是教材的重的重要性是教材的重點(diǎn)內(nèi)容,考查頻率較點(diǎn)內(nèi)容,考查頻率較高,可以聯(lián)系的知識(shí)高,可以聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)多,要做到心中有點(diǎn)多,要做到心中有數(shù)。同時(shí),要注意結(jié)數(shù)。同時(shí),要注意結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行備考合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行備考K考綱解讀考綱要求考綱要求??碱}??碱}型型主要失分點(diǎn)主要失分點(diǎn)中考預(yù)測(cè)與備考建議中考預(yù)測(cè)與備考建議考點(diǎn)考點(diǎn)52.52.知道我國(guó)知道我國(guó)的人口狀況,了的

3、人口狀況,了解實(shí)行計(jì)劃生育解實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)是我國(guó)的基本國(guó)策策單項(xiàng)選單項(xiàng)選擇題擇題人口問題的特人口問題的特點(diǎn)以及計(jì)劃生點(diǎn)以及計(jì)劃生育的目的育的目的人口問題的考查比較人口問題的考查比較簡(jiǎn)單,可以側(cè)重于單簡(jiǎn)單,可以側(cè)重于單項(xiàng)選擇題進(jìn)行備考項(xiàng)選擇題進(jìn)行備考K考綱解讀考綱要求考綱要求??汲?碱}型題型主要失分點(diǎn)主要失分點(diǎn)中考預(yù)測(cè)與備考建議中考預(yù)測(cè)與備考建議考點(diǎn)考點(diǎn)53.53.知道我國(guó)自知道我國(guó)自然資源和環(huán)境狀況,然資源和環(huán)境狀況,了解我國(guó)保護(hù)環(huán)境、了解我國(guó)保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策,合理利用資源的政策,形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí),形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí),樹立綠色發(fā)展理念,樹立綠色發(fā)展理念,自覺履行保護(hù)環(huán)

4、境的自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)義務(wù)單項(xiàng)單項(xiàng)選擇選擇題題分析分析說(shuō)明說(shuō)明題題1.1.對(duì)資源、環(huán)境對(duì)資源、環(huán)境國(guó)情和可持續(xù)發(fā)國(guó)情和可持續(xù)發(fā)展的重要性的理展的重要性的理解掌握不到位解掌握不到位2.2.青少年如何樹青少年如何樹立綠色發(fā)展理念,立綠色發(fā)展理念,自覺履行保護(hù)環(huán)自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)境的義務(wù)資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展,科資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展,科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容,每年中考所學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容,每年中考所占分值較多,而且通過主觀題占分值較多,而且通過主觀題進(jìn)行考查的頻率很高。備考時(shí)進(jìn)行考查的頻率很高。備考時(shí)考生必須充分理解好這些國(guó)策、考生必須充分理解好這些國(guó)策、戰(zhàn)略的內(nèi)涵,必要性和重要性戰(zhàn)略的內(nèi)涵,必要性和

5、重要性等。仍要結(jié)合當(dāng)前我國(guó)的一些等。仍要結(jié)合當(dāng)前我國(guó)的一些熱點(diǎn)事例,如熱點(diǎn)事例,如 “ “共享單共享單車車”“”“資源利用資源利用”等有針對(duì)性等有針對(duì)性地進(jìn)行備考地進(jìn)行備考考點(diǎn)考點(diǎn)51 51 了解我國(guó)科技、教育發(fā)展的現(xiàn)狀,理解實(shí)施了解我國(guó)科技、教育發(fā)展的現(xiàn)狀,理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性,科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性,樹立創(chuàng)新發(fā)展理念,努力提高自身素質(zhì)。樹立創(chuàng)新發(fā)展理念,努力提高自身素質(zhì)。1.1.我國(guó)科技、教育發(fā)展的現(xiàn)狀如何?我國(guó)科技、教育發(fā)展的現(xiàn)狀如何?(1 1)我國(guó)科技的現(xiàn)狀:在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方)我國(guó)科技的現(xiàn)狀:在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面,我國(guó)

6、已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在一些重要領(lǐng)域已面,我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列,如載人航天、探月工程等。但從整走在世界的前列,如載人航天、探月工程等。但從整體上看,我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng),科技的總體水平同體上看,我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng),科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距,同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距,同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。知識(shí)清單知識(shí)清單 K考點(diǎn)梳理(2 2)教育發(fā)展的現(xiàn)狀:我國(guó)堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā))教育發(fā)展的現(xiàn)狀:我國(guó)堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,不斷加大教育投入,普及了九年義務(wù)展的戰(zhàn)略地

7、位,不斷加大教育投入,普及了九年義務(wù)教育,高中、高等教育發(fā)展迅速,職業(yè)教育如火如荼,教育,高中、高等教育發(fā)展迅速,職業(yè)教育如火如荼,師資力量不斷增強(qiáng),教育質(zhì)量不斷提高等。師資力量不斷增強(qiáng),教育質(zhì)量不斷提高等。2.2.為什么科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?為什么科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?(1 1)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的每一次重大突破,都會(huì)引起經(jīng))科學(xué)技術(shù)發(fā)展的每一次重大突破,都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類的巨大進(jìn)步。濟(jì)的深刻變革和人類的巨大進(jìn)步。(2 2)科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人)科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,所類生活的各個(gè)領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中最活躍的

8、因素,所以說(shuō)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。以說(shuō)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。3.3.為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位?(發(fā)展教育的重要性)為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位?(發(fā)展教育的重要性)(1 1)當(dāng)今世界,各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人)當(dāng)今世界,各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上說(shuō),教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái),才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上說(shuō),教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái),是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。(2 2)我國(guó)人口眾多,資源相對(duì)不足,經(jīng)濟(jì)文化比較落后,要實(shí))我國(guó)人口眾多,資源相對(duì)不足,經(jīng)濟(jì)文化比較落后,要實(shí)行社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有

9、決定性意義的一條,就是行社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有決定性意義的一條,就是把我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道把我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。上來(lái)。(3 3)教育和廣大人民的生活息息相關(guān),接受良好的教育,已經(jīng))教育和廣大人民的生活息息相關(guān),接受良好的教育,已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富,甚至決逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富,甚至決定其一生的命運(yùn)。定其一生的命運(yùn)。(4 4)中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)鍵是人才,基礎(chǔ)是教育。只有把)中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)鍵是人才,基礎(chǔ)是教育。只有把教育搞上去,才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó),化

10、人口壓力為人才教育搞上去,才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó),化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì),才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國(guó)的綜優(yōu)勢(shì),才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力,才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。合國(guó)力,才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。4.4.為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略?為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略?(1 1)全球范圍內(nèi)科技革命突飛猛進(jìn),對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、)全球范圍內(nèi)科技革命突飛猛進(jìn),對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國(guó)力的增強(qiáng)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力量,對(duì)我社會(huì)進(jìn)步和綜合國(guó)力的增強(qiáng)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力量,對(duì)我國(guó)產(chǎn)生嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此,我國(guó)必須實(shí)施科教興國(guó)和人國(guó)產(chǎn)生嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因

11、此,我國(guó)必須實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。(2 2)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,中國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)技)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,中國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)術(shù)的進(jìn)步。要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步,必國(guó)家的差距,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步,必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。(3 3)教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái),是一個(gè)民族最根)教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái),是一個(gè)民族最根本的事業(yè),是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。本的事業(yè),是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。(4 4)發(fā)展教育和科技是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和

12、社會(huì)主義現(xiàn)代化)發(fā)展教育和科技是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì),是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。只有堅(jiān)定的根本大計(jì),是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。只有堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。5.5.如何實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略?如何實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略?(1 1)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,就必須加強(qiáng)科技創(chuàng))實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。新和教育創(chuàng)新。(2 2)全面深化科技、教育體制改革,積極推進(jìn)科技、教)全面深化科技、教育體制改革,積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。(3 3)加大科

13、技投入,大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。真正把教育放)加大科技投入,大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。真正把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。在優(yōu)先發(fā)展的地位。(4 4)建立科技獎(jiǎng)勵(lì)制度,重獎(jiǎng)科技人才,保護(hù)科技創(chuàng)新)建立科技獎(jiǎng)勵(lì)制度,重獎(jiǎng)科技人才,保護(hù)科技創(chuàng)新成果等。成果等。6.6.為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?(1 1)科技創(chuàng)新能力,已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決)科技創(chuàng)新能力,已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前,如果我們的自定性因素。在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前,如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠技術(shù)引進(jìn),就永遠(yuǎn)難以擺脫主創(chuàng)新能力上不去,一味靠技術(shù)引進(jìn),就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。技術(shù)

14、落后的局面。(2 2)創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,也)創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神,我是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神,我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開辟新的天地。們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開辟新的天地。(3 3)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力和)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,有利于國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,有利于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。7.7.青少年怎樣才能成為創(chuàng)新型人才,努力提高自身素質(zhì)?青少年怎

15、樣才能成為創(chuàng)新型人才,努力提高自身素質(zhì)?自覺履行受教育的義務(wù),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自覺履行受教育的義務(wù),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為創(chuàng)新打下知識(shí)基礎(chǔ)。創(chuàng)新打下知識(shí)基礎(chǔ)。積極參加社會(huì)實(shí)踐,善于思考,大膽想象。積極參加社會(huì)實(shí)踐,善于思考,大膽想象。養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣、勤于實(shí)踐。養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣、勤于實(shí)踐。要勇于質(zhì)疑,樹立要勇于質(zhì)疑,樹立“敢為人先敢為人先”的精神。的精神。拓寬思維,多角度思考問題等。拓寬思維,多角度思考問題等。真題檢測(cè)真題檢測(cè) 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1.1.(20172017吉林)新修訂的吉林)新修訂的中華人民共和國(guó)殘疾人中華人民共和國(guó)殘疾人教育條例教育條例規(guī)定,殘

16、疾兒童、少年按照其接受教育能規(guī)定,殘疾兒童、少年按照其接受教育能力就近入學(xué),不能到學(xué)校就讀的,通過提供送教上門力就近入學(xué),不能到學(xué)校就讀的,通過提供送教上門等方式實(shí)施義務(wù)教育。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是(等方式實(shí)施義務(wù)教育。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是( )A.A.國(guó)家保障殘疾人的受教育權(quán)國(guó)家保障殘疾人的受教育權(quán)B.B.有利于推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展有利于推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展C.C.中國(guó)未來(lái)的發(fā)展,關(guān)鍵靠教育中國(guó)未來(lái)的發(fā)展,關(guān)鍵靠教育D.D.有利于增進(jìn)教育公平,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步有利于增進(jìn)教育公平,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步C C2.2.(20172017云南)我國(guó)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了重大成就,云南)我國(guó)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了重大成就,

17、如量子衛(wèi)星世界首發(fā),如量子衛(wèi)星世界首發(fā),“天眼天眼”睜睜“眼眼”, C919C919成功成功首飛,天舟一號(hào)與天宮二號(hào)成功對(duì)接首飛,天舟一號(hào)與天宮二號(hào)成功對(duì)接這說(shuō)明(這說(shuō)明( )我國(guó)把發(fā)展科學(xué)技術(shù)作為當(dāng)前一切工作的中心我國(guó)把發(fā)展科學(xué)技術(shù)作為當(dāng)前一切工作的中心我國(guó)已經(jīng)成為世界科技強(qiáng)國(guó)我國(guó)已經(jīng)成為世界科技強(qiáng)國(guó)我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略取我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略取得了顯著成效得了顯著成效我國(guó)綜合國(guó)力和自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力和自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)A.A. B. B. C. C. D. D.D D思想品德教研QQ群 :154423679微博:http:/ )

18、科技進(jìn)步與創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力科技進(jìn)步與創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力 我國(guó)我國(guó)創(chuàng)新能力與美國(guó)相比依然有相當(dāng)大的差距創(chuàng)新能力與美國(guó)相比依然有相當(dāng)大的差距 我國(guó)已成我國(guó)已成為發(fā)達(dá)國(guó)家,是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)跑者為發(fā)達(dá)國(guó)家,是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)跑者 我國(guó)經(jīng)濟(jì)保我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng),已全面建成小康社會(huì)持中高速增長(zhǎng),已全面建成小康社會(huì)A.A. B. B. C. C. D. D.A A思想品德教研QQ群 :154423679微博:http:/ 3月月5 5日,李克強(qiáng)總理在政日,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào),推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào),推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。究其原因在于

19、(究其原因在于( )教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石 各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)、科技競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是教育、各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)、科技競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是教育、人才的競(jìng)爭(zhēng)人才的競(jìng)爭(zhēng)“雙一流雙一流”建設(shè)是解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾的根本途徑建設(shè)是解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾的根本途徑“雙一流雙一流”建設(shè)有利于我國(guó)增強(qiáng)綜合國(guó)力,提升國(guó)家建設(shè)有利于我國(guó)增強(qiáng)綜合國(guó)力,提升國(guó)家地位地位A.A. B. B. C. C. D. D.C C5.5.(20172017福建)近年來(lái),福建省每年都舉辦青少年福建)近年來(lái),福建省每年都舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽。你若想?yún)⒓哟祟惢顒?dòng),平時(shí)就要(科技創(chuàng)新大賽。你若想?yún)⒓哟祟惢?/p>

20、動(dòng),平時(shí)就要( )把時(shí)間全用于發(fā)明創(chuàng)造把時(shí)間全用于發(fā)明創(chuàng)造遇到問題都向他人請(qǐng)教遇到問題都向他人請(qǐng)教培養(yǎng)好奇心,勤于思考培養(yǎng)好奇心,勤于思考多參與實(shí)踐,敢于創(chuàng)新多參與實(shí)踐,敢于創(chuàng)新A.A. B. B. C. C. D. D.D D二、簡(jiǎn)答題二、簡(jiǎn)答題6.6.(20172017廣州)廣州)“蓋有非常之功,必待非常之人。蓋有非常之功,必待非常之人?!币馑际钦f(shuō),要建立不尋常的功業(yè),必須依靠不尋常的意思是說(shuō),要建立不尋常的功業(yè),必須依靠不尋常的人才。閱讀材料,回答問題。人才。閱讀材料,回答問題。 2016 2016年年1111月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的發(fā)的關(guān)

21、于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的若關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的若干意見干意見提出,要充分發(fā)揮收入分配政策的激勵(lì)導(dǎo)向提出,要充分發(fā)揮收入分配政策的激勵(lì)導(dǎo)向作用,通過穩(wěn)定提高基本工資、增加績(jī)效工資、落實(shí)作用,通過穩(wěn)定提高基本工資、增加績(jī)效工資、落實(shí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)措施。使科研人員收入與其創(chuàng)造科研成果獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)措施。使科研人員收入與其創(chuàng)造的科學(xué)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值緊密聯(lián)系。在全社的科學(xué)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值緊密聯(lián)系。在全社會(huì)形成知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值、價(jià)值創(chuàng)造者得到合理回報(bào)的良會(huì)形成知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值、價(jià)值創(chuàng)造者得到合理回報(bào)的良性循環(huán),構(gòu)建體現(xiàn)增加知識(shí)價(jià)值的收入分配機(jī)制。性循環(huán),構(gòu)建體現(xiàn)增加知

22、識(shí)價(jià)值的收入分配機(jī)制。說(shuō)明我國(guó)實(shí)行上述政策的意義。說(shuō)明我國(guó)實(shí)行上述政策的意義。中考解讀中考解讀思想品德(廣東專版)思想品德(廣東專版)有利于發(fā)揮人才的激勵(lì)作用,從而吸引人有利于發(fā)揮人才的激勵(lì)作用,從而吸引人才、留住人才;有利于形成尊重知識(shí)、尊才、留住人才;有利于形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造等社會(huì)氛圍;有利于激重人才、尊重創(chuàng)造等社會(huì)氛圍;有利于激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力。發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力。考點(diǎn)考點(diǎn)52 52 知道我國(guó)的人口狀況,了解實(shí)行計(jì)劃生育是知道我國(guó)的人口狀況,了解實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策。我國(guó)的基本國(guó)策。知識(shí)清單知識(shí)清單 1.1.我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)我國(guó)人口現(xiàn)狀的

23、特點(diǎn)(1 1)我國(guó)人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)偏低,)我國(guó)人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)偏低,是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。(2 2)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)還表現(xiàn)在農(nóng)村人口多,人口老齡)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)還表現(xiàn)在農(nóng)村人口多,人口老齡化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性別比失衡化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性別比失衡等。等。2.2.為什么要堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策?為什么要堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策?(1 1)我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口形勢(shì)。人口過多和過快增長(zhǎng),)我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口形勢(shì)。人口過多和過快增長(zhǎng),直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。從本直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活

24、水平的提高。從本質(zhì)上講,人口問題就是發(fā)展問題。質(zhì)上講,人口問題就是發(fā)展問題。(2 2)只有嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng),使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì))只有嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng),使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng),才能保證社會(huì)主義現(xiàn)代化大業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)。發(fā)展相適應(yīng),才能保證社會(huì)主義現(xiàn)代化大業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)。實(shí)行計(jì)劃生育是根據(jù)我國(guó)國(guó)情制定的基本國(guó)策。實(shí)行計(jì)劃生育是根據(jù)我國(guó)國(guó)情制定的基本國(guó)策。(3 3)實(shí)行計(jì)劃生育有利于發(fā)展社會(huì)主義的生產(chǎn)力,有)實(shí)行計(jì)劃生育有利于發(fā)展社會(huì)主義的生產(chǎn)力,有利于提高人民的生活水平,有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力。利于提高人民的生活水平,有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力。3.3.計(jì)劃生育的目的和具體要求計(jì)劃生育的目的和

25、具體要求(1 1)目的:控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。)目的:控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。(2 2)具體要求:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。)具體要求:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1.1.(20172017廣州)據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì),廣州)據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì),20132013年我國(guó)年我國(guó)6060歲以上老歲以上老年人口數(shù)量已突破年人口數(shù)量已突破2 2億大關(guān),到億大關(guān),到20302030年,全國(guó)老年人口年,全國(guó)老年人口規(guī)模將比規(guī)模將比20112011年翻一番。人口老齡化加劇將導(dǎo)致(年翻一番。人口老齡化加劇將導(dǎo)致( )財(cái)政負(fù)擔(dān)加重財(cái)政負(fù)擔(dān)加重 家庭壓力加大家庭壓力加大 勞動(dòng)力短缺勞動(dòng)力短缺 人口流動(dòng)加快人口流

26、動(dòng)加快A.A. B. B. C. C. D. D.真題檢測(cè)真題檢測(cè) C C2.(2017重慶)為應(yīng)對(duì)人口老齡化,促進(jìn)人口均衡發(fā)重慶)為應(yīng)對(duì)人口老齡化,促進(jìn)人口均衡發(fā)展,展,2016年年1月月1日,日,“全面二孩全面二孩”政策正式實(shí)施。國(guó)政策正式實(shí)施。國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃委員會(huì)于家衛(wèi)生和計(jì)劃委員會(huì)于2017年年1月發(fā)布:月發(fā)布:2016年我國(guó)年我國(guó)出生人口明顯增加,二孩及以上占比超過出生人口明顯增加,二孩及以上占比超過45%。但與。但與政策的良好預(yù)期相比,很多家庭由于孩子的養(yǎng)育負(fù)擔(dān)政策的良好預(yù)期相比,很多家庭由于孩子的養(yǎng)育負(fù)擔(dān)而不愿生育。對(duì)此理解正確的是而不愿生育。對(duì)此理解正確的是 ( )A. 我國(guó)堅(jiān)

27、持計(jì)劃生育的基本國(guó)策我國(guó)堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策 B. “全面二孩全面二孩”的實(shí)施會(huì)阻礙我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的實(shí)施會(huì)阻礙我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C. 我國(guó)人口國(guó)情發(fā)生了根本性改變我國(guó)人口國(guó)情發(fā)生了根本性改變 D. “全面二孩全面二孩”的實(shí)施解決了我國(guó)人口老齡化問題的實(shí)施解決了我國(guó)人口老齡化問題A A3.(2017四川成都)習(xí)近平在中國(guó)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)第八四川成都)習(xí)近平在中國(guó)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)第八次全國(guó)會(huì)員會(huì)代表大會(huì)暨先進(jìn)表彰會(huì)上指出,人口問次全國(guó)會(huì)員會(huì)代表大會(huì)暨先進(jìn)表彰會(huì)上指出,人口問題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問題。題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問題。在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)計(jì)劃生育基本國(guó)策必須毫不

28、動(dòng)搖在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)計(jì)劃生育基本國(guó)策必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持。其依據(jù)是我國(guó)(地堅(jiān)持。其依據(jù)是我國(guó)( )人口基數(shù)大的基本國(guó)情不會(huì)得以根本改變?nèi)丝诨鶖?shù)大的基本國(guó)情不會(huì)得以根本改變?nèi)丝趯?duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變?nèi)丝趯?duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變公民的人口憂患意識(shí)不會(huì)發(fā)生根本的改變公民的人口憂患意識(shí)不會(huì)發(fā)生根本的改變?nèi)丝谂c資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變?nèi)丝谂c資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變A. B. C. D.B B考點(diǎn)考點(diǎn)53 知道我國(guó)自然資源和環(huán)境狀況,了解我國(guó)保知道我國(guó)自然資源和環(huán)境狀況,了解我國(guó)保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策,形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí),護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策,形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí),

29、樹立綠色發(fā)展理念,自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。樹立綠色發(fā)展理念,自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。知識(shí)清單知識(shí)清單 1.1.我國(guó)的資源的基本特點(diǎn)是什么?我國(guó)的資源的基本特點(diǎn)是什么?(1 1)自然資源總量大,種類多,但人均資源占有量)自然資源總量大,種類多,但人均資源占有量少、開發(fā)難度大、總體上資源緊缺,這是我國(guó)的又一少、開發(fā)難度大、總體上資源緊缺,這是我國(guó)的又一重要國(guó)情。重要國(guó)情。(2 2)長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、不夠)長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué),由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。因此,我國(guó)科學(xué),由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。因此,我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。2.2

30、.堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國(guó)策有何重要意義堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國(guó)策有何重要意義? ? (1 1)有利于提高人們節(jié)約資源的意識(shí),改善我國(guó)的生)有利于提高人們節(jié)約資源的意識(shí),改善我國(guó)的生態(tài)環(huán)境,緩解嚴(yán)峻的資源、環(huán)境形勢(shì)。態(tài)環(huán)境,緩解嚴(yán)峻的資源、環(huán)境形勢(shì)。(2 2)有利于提高資源利用率,使人與自然和諧相處,)有利于提高資源利用率,使人與自然和諧相處,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。3.3.可持續(xù)發(fā)展的含義、要求可持續(xù)發(fā)展的含義、要求(1 1)可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害)可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。

31、后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。(2 2)可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處,認(rèn)識(shí)到自)可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。己對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。4.4.為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?(1 1)人口、資源和環(huán)境問題說(shuō)到底就是發(fā)展問題。人)人口、資源和環(huán)境問題說(shuō)到底就是發(fā)展問題。人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)等一系列的世口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)等一系列的世界性問題,已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。界性問題,已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。(2 2)面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情,在社會(huì)主

32、義)面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,努力現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),促進(jìn)人把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào),推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、與自然的協(xié)調(diào),推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。(3 3)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,有利于節(jié)約資源,保護(hù)環(huán))實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,有利于節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,使人與自然和諧相處,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。境,使人與自然和諧相處,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)

33、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。5.5.如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系。實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策,控制人口數(shù)量。實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策,控制人口數(shù)量。實(shí)行保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策,把保護(hù)環(huán)境放在突出位置。實(shí)行保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策,把保護(hù)環(huán)境放在突出位置。建設(shè)資源節(jié)約型,環(huán)境友好型社會(huì),大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。建設(shè)資源節(jié)約型,環(huán)境友好型社會(huì),大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,努力實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。努力實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。6.6.如

34、何理解科學(xué)發(fā)展觀?如何理解科學(xué)發(fā)展觀?科學(xué)發(fā)展觀,是指以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)科學(xué)發(fā)展觀,是指以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。展觀??茖W(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。7.7.我國(guó)面臨哪些主要的環(huán)境問題?我國(guó)面臨哪些主要的環(huán)境問題?污染物排放總量還相當(dāng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自凈能力;污染物排放總量還相當(dāng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自凈能力;工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重,有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重,有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反復(fù),城鎮(zhèn)生

35、活污染比重明顯增加;復(fù),城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加;不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出,有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出,有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo),影響人體健康和產(chǎn)品出口;害殘留物嚴(yán)重超標(biāo),影響人體健康和產(chǎn)品出口;部分地區(qū)水土流失、荒漠化在加??;等等。部分地區(qū)水土流失、荒漠化在加??;等等。8.8.我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況(我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn))我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況(我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn))長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過度依賴資源消耗,一些地區(qū)的發(fā)展長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過度依賴資源消耗,一些地區(qū)的發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價(jià),造成嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。以犧牲環(huán)境為代價(jià),造成嚴(yán)重

36、的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。從總體上看,我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制,部分地從總體上看,我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀。區(qū)有所改善,但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀。9.9.堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策有何重要意義?堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策有何重要意義?(1 1)有利于維護(hù)生態(tài)平衡;保障人類健康;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社)有利于維護(hù)生態(tài)平衡;保障人類健康;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。(2 2)有利于提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),自覺落實(shí)行動(dòng)保護(hù))有利于提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),自覺落實(shí)行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,緩解我國(guó)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)。環(huán)境,緩解我國(guó)嚴(yán)

37、峻的環(huán)境形勢(shì)。(3 3)有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,有利于人與自然的和諧相處;)有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,有利于人與自然的和諧相處;直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。10.10.怎樣堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策?怎樣堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策? 我們應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),形成節(jié)約資我們應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,共同建設(shè)美麗中國(guó)。具體做到:環(huán)境的基本國(guó)策,共同建設(shè)美麗中國(guó)。具體做到:落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)

38、略,堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境節(jié)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的基本國(guó)策;建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),約資源的基本國(guó)策;建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì);堅(jiān)持依法治國(guó),嚴(yán)厲懲處破壞環(huán)境的大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì);堅(jiān)持依法治國(guó),嚴(yán)厲懲處破壞環(huán)境的違法犯罪行為等。違法犯罪行為等。11.11.中學(xué)生如何自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)?中學(xué)生如何自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)?(1 1)學(xué)習(xí)資源環(huán)境知識(shí),提高資源環(huán)境意識(shí)。)學(xué)習(xí)資源環(huán)境知識(shí),提高資源環(huán)境意識(shí)。(2 2)自覺落實(shí)行動(dòng),做保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的實(shí)踐者,)自覺落實(shí)行動(dòng),做保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的實(shí)踐者,守護(hù)我們共有的家園。如:節(jié)約用水,隨

39、手關(guān)閉水龍頭;守護(hù)我們共有的家園。如:節(jié)約用水,隨手關(guān)閉水龍頭; 節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;節(jié)約用紙、一紙多用;不用或少用節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;節(jié)約用紙、一紙多用;不用或少用一次性木筷;自備購(gòu)物袋,盡量不用塑料袋;出門盡量坐一次性木筷;自備購(gòu)物袋,盡量不用塑料袋;出門盡量坐公交車,少用私家車。公交車,少用私家車。(3 3)增強(qiáng)法制觀念,敢于與破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源的行為)增強(qiáng)法制觀念,敢于與破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)。作斗爭(zhēng)。單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1.(2017廣東)廣東) 2017年年3月月30日,國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)日,國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)生活生活垃圾分類制度實(shí)施方案垃圾分類制度實(shí)施方案,要求在全國(guó),要求在全國(guó)46個(gè)城

40、市先行個(gè)城市先行實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類。以下四位同學(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類。以下四位同學(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)同的是(同的是( )A.小沈:參與垃圾分類,共建美好的家園小沈:參與垃圾分類,共建美好的家園B.小楊:強(qiáng)制分類是強(qiáng)人所難,不合現(xiàn)實(shí)小楊:強(qiáng)制分類是強(qiáng)人所難,不合現(xiàn)實(shí)C.小何:垃圾是沒用的東西,沒必要分類小何:垃圾是沒用的東西,沒必要分類D.小崔:強(qiáng)制垃圾分類是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心小崔:強(qiáng)制垃圾分類是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心真題檢測(cè)真題檢測(cè) A A2.(2016廣東)我國(guó)創(chuàng)建廣東)我國(guó)創(chuàng)建“海綿城市海綿城市”遵循生態(tài)優(yōu)先遵循生態(tài)優(yōu)先等原則,將自然途徑與人工措施相結(jié)合,統(tǒng)籌自然、等原則,將自然途徑與人工措施

41、相結(jié)合,統(tǒng)籌自然、降水、地表水和地下水的系統(tǒng)性,協(xié)調(diào)給水、排水等降水、地表水和地下水的系統(tǒng)性,協(xié)調(diào)給水、排水等水循環(huán)各個(gè)關(guān)節(jié),促進(jìn)雨水資源的利用和生態(tài)環(huán)境保水循環(huán)各個(gè)關(guān)節(jié),促進(jìn)雨水資源的利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。海綿城市創(chuàng)建的主要意義在于(護(hù)。海綿城市創(chuàng)建的主要意義在于( )A.實(shí)現(xiàn)城市水資源的有效循環(huán)利用實(shí)現(xiàn)城市水資源的有效循環(huán)利用B.努力促進(jìn)城市物質(zhì)文明的發(fā)展努力促進(jìn)城市物質(zhì)文明的發(fā)展C.進(jìn)一步開發(fā)和利用地下的水資源進(jìn)一步開發(fā)和利用地下的水資源D.實(shí)現(xiàn)城市各種資源的綜合利用實(shí)現(xiàn)城市各種資源的綜合利用A A3.(2017江西)江西)2016年年12月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院

42、辦公廳印發(fā)院辦公廳印發(fā)關(guān)于全面推行河長(zhǎng)制的意見關(guān)于全面推行河長(zhǎng)制的意見。河長(zhǎng)制。河長(zhǎng)制由黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任河長(zhǎng)、各級(jí)河長(zhǎng)是河流治理的責(zé)任主體。由黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任河長(zhǎng)、各級(jí)河長(zhǎng)是河流治理的責(zé)任主體。江西全面實(shí)施了河長(zhǎng)制,基本建立了省、市、縣、鄉(xiāng)、江西全面實(shí)施了河長(zhǎng)制,基本建立了省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級(jí)河長(zhǎng)制組織體系。河長(zhǎng)制的實(shí)施(村五級(jí)河長(zhǎng)制組織體系。河長(zhǎng)制的實(shí)施( )A.體現(xiàn)了生態(tài)文明的理念體現(xiàn)了生態(tài)文明的理念B.制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展C.促進(jìn)了我國(guó)人口均衡發(fā)展促進(jìn)了我國(guó)人口均衡發(fā)展D.能解決水資源分布不平衡現(xiàn)狀能解決水資源分布不平衡現(xiàn)狀A(yù) A4.4.(20172017廣東廣

43、州)民法總則第九條規(guī)定:民事廣東廣州)民法總則第九條規(guī)定:民事主體從事民事活動(dòng),應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源,保護(hù)生主體從事民事活動(dòng),應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。這一態(tài)環(huán)境。這一“綠色原則綠色原則”是我國(guó)民法立法的一大是我國(guó)民法立法的一大突破。它有利于(突破。它有利于( )人與自然和諧共處促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展人與自然和諧共處促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展倡導(dǎo)公民踐行綠色低碳的生活方式倡導(dǎo)公民踐行綠色低碳的生活方式引導(dǎo)企業(yè)采用節(jié)能減排的生產(chǎn)工藝引導(dǎo)企業(yè)采用節(jié)能減排的生產(chǎn)工藝從根本上遏制生態(tài)環(huán)境的持續(xù)惡化從根本上遏制生態(tài)環(huán)境的持續(xù)惡化A.A. B. B. C. C. D. D.C C5.5.(20172017江蘇揚(yáng)州)江蘇

44、揚(yáng)州)20162016年年1212月月2525日,第十二屆日,第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十五次會(huì)議表決通過全國(guó)人大常委會(huì)第二十五次會(huì)議表決通過中華人中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法。這是我國(guó)第一部專門體。這是我國(guó)第一部專門體現(xiàn)現(xiàn)“綠色稅制綠色稅制”、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的單行稅法。、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的單行稅法。這表明,我國(guó)積極實(shí)施(這表明,我國(guó)積極實(shí)施( )A.A.人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 B.B.西部大開發(fā)戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略C.C.區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略 D.D.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D D二、材料分析題二、材料分析題6.6.(20172017吉林)閱讀圖文資料,回答下列問

45、題。吉林)閱讀圖文資料,回答下列問題。 隨著旅游時(shí)代的到來(lái),外出旅游欣賞美麗風(fēng)景成為隨著旅游時(shí)代的到來(lái),外出旅游欣賞美麗風(fēng)景成為一種時(shí)尚,但是個(gè)別游客的不文明行為常常與美麗風(fēng)景一種時(shí)尚,但是個(gè)別游客的不文明行為常常與美麗風(fēng)景形成反差。為了營(yíng)造和諧的旅游環(huán)境,多地涌現(xiàn)出了形成反差。為了營(yíng)造和諧的旅游環(huán)境,多地涌現(xiàn)出了“倡導(dǎo)文明旅游,讓文明成為習(xí)慣倡導(dǎo)文明旅游,讓文明成為習(xí)慣”的志愿者行動(dòng)。的志愿者行動(dòng)。(1 1)“倡導(dǎo)文明旅游倡導(dǎo)文明旅游”遵循了怎樣的生態(tài)文明理念?遵循了怎樣的生態(tài)文明理念?尊重自然、愛護(hù)自然、尊重自然、愛護(hù)自然、保護(hù)自然。保護(hù)自然。(2 2)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做一名文明游客?)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做一名文明游客?不隨地吐痰,不隨便丟棄垃圾;不踐踏草坪,不隨地吐痰,不隨便丟棄垃圾;不踐踏草坪,不損壞花草樹木;不隨地大小便;在景點(diǎn)不損壞花草樹木;不隨地大小便;在景點(diǎn)不隨便涂畫、刻字;不在公共場(chǎng)合吸煙和吃不隨便涂畫、刻字;不在公共場(chǎng)合吸煙和吃零食;不隨便攀援、拍照等。零食;不隨便攀援、拍照等。

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