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六年級語文下冊 一夜的工作 15課件 人教新課標(biāo)版

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1、人教新課標(biāo)六年級語文下冊 一夜的工作一夜的工作周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采 1958年4月在鄭州市郊考察 1959年6月在石家莊鋼鐵廠視察自讀提示自讀提示:1.1.讀準(zhǔn)字音。讀準(zhǔn)字音。2.2.邊讀邊思考:課文從哪些方面講邊讀邊思考:課文從哪些方面講了周總理一夜的工作情況的?了周總理一夜的工作情況的?3.3.把你感受最深的地方進行標(biāo)注,把你感受最深的地方進行標(biāo)注,在不懂的地方做上記號。在不懂的地方做上記號。說一說:說一說:1.周總理的工作多么勞苦。我從周總理的工作多么勞苦。我從 體會到體會到 2.周總理的生活多么簡樸。我從周總理的生活多么簡樸。我從 體

2、體會到會到 想一想:想一想:“生活簡樸生活簡樸”跟跟“工作勞苦工作勞苦”有有什么關(guān)系?什么關(guān)系?(工作的繁重和辦公條件的簡樸、(工作的繁重和辦公條件的簡樸、食物的簡單形成了鮮明的對比,這食物的簡單形成了鮮明的對比,這不僅表現(xiàn)了周總理生活的極其簡樸,不僅表現(xiàn)了周總理生活的極其簡樸,更突出了他工作的勞苦。)更突出了他工作的勞苦。)思考回答 3.周總理生活簡樸又從哪些事看出來?用劃出有關(guān)句子辦公室陳設(shè)簡單辦公室陳設(shè)簡單那是一間高大的宮殿式房子,室那是一間高大的宮殿式房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已。如此而

3、已。食物簡單食物簡單值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺上??偫碜屢恍〉ㄉ?,放在寫字臺上。總理讓我跟他一起喝茶,吃花生米?;ㄉ撞⑽腋黄鸷炔?,吃花生米?;ㄉ撞⒉欢啵梢詳?shù)得清顆數(shù),好像并沒有因不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。為多了一個人而增加了分量。 4.從課文中的哪些事說明周總理工作辛苦?從課文中的哪些事說明周總理工作辛苦? 用用線劃出有關(guān)語句。線劃出有關(guān)語句。任務(wù)重任務(wù)重一尺來高的一疊文件一尺來高的一疊文件很認(rèn)真很認(rèn)真他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句后面

4、畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時停筆就算了,而是一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句。想一想,有時問我一兩句。時間長時間長喝了一會兒茶,就聽見公雞喔喔喔地叫明喝了一會兒茶,就聽見公雞喔喔喔地叫明了了讀文段,體會表達的感情:讀文段,體會表達的感情: 在回來的路上,我不斷地想,不斷地對自己說:在回來的路上,我不斷地想,不斷地對自己說:“這就是我這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦,們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡樸!多么簡樸!” 作者目睹了周總理一夜的工作以后,心情作者目睹了周總理一夜的工作以后,心情激動,思緒萬千,想到中國歷朝歷代哪里有激動,思緒萬千,想到中國歷朝歷代哪里有過像周總理這樣的總理,因此情不自禁地發(fā)過像周總理這樣的總理,因此情不自禁地發(fā)出感嘆出感嘆 。(縱向的對比)(縱向的對比)通過學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)一夜的工作一夜的工作從周總理的工作、從周總理的工作、生活可以看出,他是一個生活可以看出,他是一個 怎么樣的人?怎么樣的人?說話訓(xùn)練:說話訓(xùn)練:你讀了本課又想對周總你讀了本課又想對周總理說些什么?理說些什么?

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