《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題二 代謝 串講一 酶和ATP 第1課時(shí) 基礎(chǔ)自查課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題二 代謝 串講一 酶和ATP 第1課時(shí) 基礎(chǔ)自查課件（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、解讀圖像項(xiàng)目圖1中加酶的曲線和加無(wú)機(jī)催化劑的曲線比較表明酶具有_圖2中兩曲線比較表明酶具有_酶的特性由圖可知，酶的作用原理是_若將酶變?yōu)闊o(wú)機(jī)催化劑，則b在縱軸上向_移動(dòng)用加熱的方法_降低活化能，但會(huì)提供活化能酶的作用原理解讀圖像項(xiàng)目根據(jù)圖1和圖2可知溫度或pH通過(guò)影響_來(lái)影響酶促反應(yīng)速率根據(jù)圖3可知，OP段的限制因素是_，P點(diǎn)以后的限制因素則是_影響酶促反應(yīng)速率的因素用于DNA復(fù)制時(shí)打開雙鏈間_DNA解旋酶限制酶：特異性識(shí)別和切割_分子(斷開磷 酸二酯鍵) DNA連接酶：連接任意兩個(gè)_的DNA片段Taq DNA聚合酶：用于_中擴(kuò)增目的基因基因工程工具酶催化核糖核苷酸間縮聚形成_鍵，用于RNA合
2、成(轉(zhuǎn)錄)及RNA復(fù)制_聚合酶催化脫氧核苷酸間縮聚形成_鍵，用于DNA復(fù)制及逆轉(zhuǎn)錄_聚合酶纖維素酶、果膠酶(除去細(xì)胞壁)； _或膠原蛋白酶(用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng))細(xì)胞工程工具酶可對(duì)應(yīng)催化相關(guān)大分子的_，如淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等各種消化酶核酸水解酶解析返回ATP中的“A”為_(由腺嘌呤和核糖組成)DNA中的“A ”為_RNA中的“A ”為_核苷酸中的“A ”為_消耗ATP_、轉(zhuǎn)錄等細(xì)胞核消耗ATP：_的合成核糖體產(chǎn)生ATP：有氧呼吸_階段消耗ATP：自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，蛋白質(zhì)合成等線粒體產(chǎn)生ATP：_消耗ATP：_和自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成等葉綠體產(chǎn)生ATP：細(xì)胞呼吸_階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)消耗ATP：_、胞吞、_細(xì)胞膜常見的生理過(guò)程轉(zhuǎn)化場(chǎng)所解析返回
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