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1、語言活動《老鼠娶新娘》 活動目標： 1.能注意傾聽老師或同伴的講話。 2.能用語言自信表達自己的長處，懂得學習別人的長處。 3.理解故事內(nèi)容，知道故事的含義——沒有人是最強的。 活動準備： 歡慶音樂一段，故事背景音樂一段，貓叫聲。童話故事《老鼠娶新娘》PPT課件（花轎、美叮當、村長、小阿郎、大黑貓、太陽、烏云、風、墻）太陽、云、風、墻、老鼠、貓的展示盤。太陽、云、風、墻、老鼠、貓的本領字卡。出局卡片、小紅旗標示卡。 活動重難點： 重點：能用語言自信地表達對故事的理解及自己的長處。 難點：知道故事的含義—沒有人是最強的；懂得學習比人的長處。 活動過程： 一、談話討論，激趣導

2、入。 師：今天，老師帶來了一段音樂和大家分享，請你們仔細聽聽看，這段音樂聽起來人們好像在做什么？ 師幼討論，教師引出跟故事主題相關的“成親”話題，并列舉故事主要的六個關鍵角色，拋出提問：6個角色哪個最強？ 二、故事講述《老鼠娶新娘》。 （一）講述前半段故事。 師：村長它疑惑了，他想請小朋友幫忙找一找在這個故事里誰最強？為什么？ 請幾位幼兒說說。 （二）欣賞理解。 （1）3人一組交流自己的見解。 提供角色盤，讓3位幼兒共同討論“誰最強”。 （2）師幼共同探討誰是最強的新郎，引導幼兒理解故事內(nèi)容，探知事物循環(huán)往復的有趣現(xiàn)象。 關鍵性提問1：“你覺得故事里誰最強？為什么

3、？” 關鍵性提問2：“故事里有誰打敗了××？它是如何打敗××？” 關鍵性提問3：“為什么他們都出局了？為什么他們每一個都不是最強的新郎？” 最終達成共識：故事里沒有誰最強，因為每一個都有它的弱點！在這個世界上也沒有誰最強，因為任何東西都有弱點！ 說出故事里六位重要角色的最強本領。 師：“雖然它們都不是最強的新郎，但是它們各自卻又自己最強的本領，××的本領是什么？” 三、自信表達自己的最強本領，懂得向別人學習。 （1）說說自己的最強本領。 （2）打聽游戲——打聽別人的最強本領。 請幼兒去打聽別人的一種本領，誰打聽到的本領最多誰就獲勝。 小結：××是我們班記別人本領記得最多的小朋友，他又多了一種新本領。 師：孩子們，你看剛剛我們了解到了別人那么多的本領，那知道了別人的本領對自己有沒有什么幫助？ 幼兒：…… 教師根據(jù)幼兒的回答做結束語。 四、講述故事結尾，幼兒伴隨音樂“抬嫁妝”結束。 師：你看，這個美叮當想找世界上最強的新郎是不可能了，那她最后會嫁給誰呢？ 幼兒：…… 師：還真被你們說對了，這個美叮當嫁給了最適合自己的老鼠阿郎，歡歡喜喜地入洞房去了。你看這么多的嫁妝我們幫他抬一抬，好不好？這個太嫁妝也是有講究的，教師邀請一位幼兒上臺合作示范，再邀請所有幼兒兩兩一組伴隨音樂有節(jié)奏的“抬嫁妝”結束活動。