《陜西省寶雞市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 18 楊修之死課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省寶雞市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 18 楊修之死課件 新人教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、羅貫中羅貫中為孫權(quán)所殺“剛而自矜” 死因性格給下列生字注音給下列生字注音佯佯驚問(wèn)驚問(wèn)曹曹丕丕大大簏簏伺伺察察譖譖害害鄴鄴城城叱叱退退麾麾軍軍高高阜阜拈拈弓搭箭弓搭箭棄弓棄弓綽綽刀刀yngyngppllssznznyychchhuhuffninninchocho解釋加解釋加紅色紅色的詞語(yǔ)的詞語(yǔ)1.植植然然其言其言2.愈愈惡惡之之3.但但操有問(wèn)操有問(wèn)4.叱叱退退5.麾麾軍軍6.高高阜阜7.拈拈弓搭箭弓搭箭8.棄弓棄弓綽綽刀刀認(rèn)為認(rèn)為對(duì)對(duì)討厭討厭只要只要呵斥呵斥指揮指揮土山土山用兩三個(gè)手指拿用兩三個(gè)手指拿抓取抓取楊修被殺？楊修被殺？ 罪名：惑亂軍心罪名：惑亂軍心 雞雞肋肋事事件件 關(guān)于關(guān)于“雞肋雞肋

2、”的說(shuō)法影響很大，使的說(shuō)法影響很大，使“雞肋雞肋”產(chǎn)生了一項(xiàng)比喻義，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生了一項(xiàng)比喻義，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“雞肋雞肋”的比喻義是什么。的比喻義是什么。 比喻沒(méi)有多大價(jià)值、多大意思的事情（現(xiàn)代漢語(yǔ)詞比喻沒(méi)有多大價(jià)值、多大意思的事情（現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典）。典）。 成語(yǔ)：食之無(wú)味，棄之可惜成語(yǔ)：食之無(wú)味，棄之可惜 思考：思考： 課文寫(xiě)了楊修犯課文寫(xiě)了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？對(duì)楊曹操之忌的哪幾件事？對(duì)楊修每次犯忌，曹操各有什么修每次犯忌，曹操各有什么心理反應(yīng)心理反應(yīng)？（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。）括。） 速讀課文 自主思考4 4、告發(fā)曹丕陰謀告發(fā)曹丕陰謀1 1、改建花園大門(mén)改建花園大門(mén)2 2、分食塞北

3、酥餅分食塞北酥餅3 3、點(diǎn)破點(diǎn)破“夢(mèng)中殺人夢(mèng)中殺人”5 5、教曹植斬門(mén)吏教曹植斬門(mén)吏6 6、為曹植作為曹植作“答教答教”7 7、猜測(cè)猜測(cè)“雞肋雞肋”含含義義心甚忌之心甚忌之心惡之心惡之愈惡之愈惡之愈惡之愈惡之大怒，亦不喜植大怒，亦不喜植大怒，殺修之心大怒，殺修之心大怒，推出斬之大怒，推出斬之楊楊 修修曹曹 操操逐漸加深逐漸加深生活小事生活小事政治斗爭(zhēng)恃才放曠恃才放曠虛偽虛偽奸詐奸詐陰險(xiǎn)殘忍陰險(xiǎn)殘忍嫉賢妒能嫉賢妒能 關(guān)于楊修的死因，如果深入關(guān)于楊修的死因，如果深入探究，有人說(shuō)歸之于楊修，有人探究，有人說(shuō)歸之于楊修，有人推之于曹操，有人說(shuō)另有他因，推之于曹操，有人說(shuō)另有他因，你持何觀點(diǎn)你持何觀點(diǎn)?

4、 深 入 探 究好賣(mài)弄，遭忌妒；敢直言，得罪人；交錯(cuò)友，惹是非；違軍紀(jì)，丟性命 。好賣(mài)弄，遭忌妒；好賣(mài)弄，遭忌妒；敢直言，得罪人；敢直言，得罪人；交錯(cuò)友，惹是非；交錯(cuò)友，惹是非；違軍紀(jì)，丟性命違軍紀(jì)，丟性命 。問(wèn)題討論問(wèn)題討論 像楊修這樣聰明的人，怎會(huì)像楊修這樣聰明的人，怎會(huì)“恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌”，最終招致殺身之禍？由此，我們最終招致殺身之禍？由此，我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)，讓悲劇不在應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)，讓悲劇不在我們身上發(fā)生？我們身上發(fā)生？性格決定命運(yùn) 細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成敗 性格決定命運(yùn)性格決定命運(yùn) 擁有美好的性格就擁有美好擁有美好的性格就擁有美好的明天。的明天。 希望同學(xué)們努力將自己塑造為一希望同學(xué)們努力將自己塑造為一個(gè)謙遜知禮、溫和善良、心胸開(kāi)闊、個(gè)謙遜知禮、溫和善良、心胸開(kāi)闊、謹(jǐn)言慎行，遵紀(jì)守法的人。謹(jǐn)言慎行，遵紀(jì)守法的人。