《七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第5課 讓友誼之樹常青 第1框 讓友誼之樹常青習題 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第5課 讓友誼之樹常青 第1框 讓友誼之樹常青習題 新人教版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課時讓友誼之樹常青學習目標.1課前學案.2課堂導(dǎo)案.3隨堂訓(xùn)練.45課后練案.學習目標學習目標【課標要求】【學習重點】 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義。建立友誼。課前學案課前學案課前預(yù)習，夯實基礎(chǔ)課前預(yù)習，夯實基礎(chǔ)1建立友誼，需要_。建立友誼，需要持續(xù)的_。開放自己行動2有助于建立友誼的方法：_、記住對方的名字、真誠夸贊、_、做一個耐心的傾聽者、保持_。面帶微笑尋找共同之處好奇心3“交友投分，切磨箴規(guī)?！盻，像一株慢慢生長的植物，需要_，經(jīng)受風雨的洗禮、_的磨礪。友誼精心養(yǎng)護時間課前學案課前學案4呵護友誼，需要用心去_。呵護友誼，需

2、要學會_。呵護友誼，要學會正確處理_。呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的_。關(guān)懷對方尊重對方?jīng)_突傷害5我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們要學會同多數(shù)人_，對所有人_。和睦相處以誠相待課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案合作與探究合作與探究：教材P50探究與分享交朋友需要主動嗎？1交朋友，任何時候都需要主動嗎？不一定。要因人因事而異不一定。要因人因事而異。2交朋友，怎樣做才算是主動？在行動上保持積極開放的心態(tài)，敞開自己的心扉，開在行動上保持積極開放的心態(tài)，敞開自己的心扉，開放自我，積極與他人交往。放自我，積極與他人交往。課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案3我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？不會的。建立友誼，需要持

3、續(xù)的行動。在行動前要有不會的。建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當?shù)钠诖词箤Ψ骄芙^也并不意味著自己不好。恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們?nèi)绻淮螄L試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的就有找到朋友的機會。機會。課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案4小強一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？能。能否交到朋友與性格是否內(nèi)向、安靜并沒有必然能。能否交到朋友與性格是否內(nèi)向、安靜并沒有必然的因果關(guān)系。交朋友需要開放自己，敞開心扉，主動的因果關(guān)系。交朋友需要開放自己，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過；同時，交友還需要持續(xù)表達，朋友才不會彼此錯

4、過；同時，交友還需要持續(xù)的行動的行動。課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案：教材P51探究與分享朋友之間要保持距 離嗎？“我我”應(yīng)該尊重他，他不愿說的事，自己就不要問，應(yīng)該尊重他，他不愿說的事，自己就不要問，同時同時“我我”會暗中觀察，盡自己之力幫助他渡過難關(guān)會暗中觀察，盡自己之力幫助他渡過難關(guān)。2朋友之間需要保持距離嗎？朋友之間應(yīng)留適當?shù)木嚯x，這也是對朋友的尊重。朋友之間應(yīng)留適當?shù)木嚯x，這也是對朋友的尊重。1“我”該怎么做呢？隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練知識點一：知識點一：建立友誼建立友誼1在人際交往中，必須保持開放的心態(tài)。只有這樣才能( )接觸更多的人分享更多的經(jīng)驗和快樂交到更多的朋友被更多的人接納A B C DD D隨

5、堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2真正的友誼表現(xiàn)在( )能與朋友共享快樂 能為朋友排解煩惱，分擔不幸能坦率地對朋友進行批評 永遠都是“你好，我好，大家好”A B C DA A隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練知識點二：知識點二：呵護友誼呵護友誼3下列屬于與朋友友好相處的“金鑰匙”的是( )主動給朋友提供幫助向他們述說朋友的秘密發(fā)生矛盾時，互相寬容坦率地敞開自己的感情A B C DC C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練4小風和小未是一對好朋友。他倆都是班干部，在班級工作中經(jīng)常會出現(xiàn)意見不一致的情況，這時，你認為他們正確的處理方法是( )A讓老師來定奪 B誰的職位高聽誰的C相互協(xié)商，尋找合理的解決方法 D通過抓鬮來決定聽誰的C C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練5

6、“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理?！边@句名言告訴我們交友時應(yīng)該做到( ) 寬容他人，理解他人 熱情大方，廣交朋友 不講原則，遷就對方 真誠相待，用心呵護A B C DC C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 美國著名心理學家戴爾卡耐基總結(jié)了12條交友秘訣： 1對別人真誠地感興趣。 2 經(jīng)常對別人報以會心的微笑。 3做一個好的聽眾，不當“演說家”。 4談?wù)搫e人感興趣的事情。 5經(jīng)常讓對方感覺到自己的重要。 6避免與對方正面爭吵。 7不要總顯得自己比別人高明。 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 8勇敢承認錯誤。 9多從別人的角度考慮問題。 10永持同情心。 11盡可能使彼此的交往有趣味。 12以積極的態(tài)度開

7、展競爭。隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 培根說：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；而你如果把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”由此可見，友誼對我們每個人的生活是十分重要的。那么，在現(xiàn)實生活中，我們播種和建立友誼就要做到( ) 開放自己，主動交往 封閉自己，被動交往 持續(xù)行動，真誠交往 敞開心扉，主動表達A B C D隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練【答案】C【解析】此題重在考查播種友誼、建立友誼的要求。從題目要求和四個小題肢來看，只有的表述不符合題目要求，的表述都是正確的。故本題選C。達標檢測，學習提升達標檢測，學習提升課后練案課后練案一、單項選擇題。1同桌小美性格內(nèi)向、膽小怕羞、不善言辭、不敢于同學交

8、朋友。你會告訴她( )建立友誼的過程中需要敞開心扉還需要主動的自我表達，保持積極開放的心態(tài)建立友誼，需要持續(xù)的行動，只要真誠待人，就有機會找到朋友朋友在人生道路上的重要性A B C DC C課后練案課后練案2七年級學生小雪不合群，下課后，別的孩子都成群地聊天、做游戲，她就喜歡一個人坐在教室里。同學叫她玩，她也會去，但去了就愣愣地站在一邊，一點都不活躍。每逢雙休日或放假，她總是自己在家看書、上網(wǎng)，很少出去。見了老師、同學或者熟人，她一般一低頭就過去了。小雪的家長與老師交流她的問題，老師提出了幾條建議，你認為比較合理的有( )需要開放自己，多參加活動，在活動中增進和同學們的了解鼓起勇氣，嘗試著積極

9、、主動地和同學們交往D D課后練案課后練案專心致志、努力學習，少關(guān)心與自己無關(guān)的事情初中階段，沒有必要在交友問題上花費太多時間和精力A B C D課后練案課后練案3“我”與好朋友小梅吵了一架后，事后發(fā)現(xiàn)并不是我錯了。那么“我”該( )A學會正確處理沖突，寬容她，并主動與她和好 B等小梅來道歉后才與她和好C不再理這個好朋友了 D應(yīng)該狠狠地批評她一下，然后才與她再交朋友A A課后練案課后練案4從右面的漫畫看，呵護友誼的誤區(qū)是( )A呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方B呵護友誼，需要學會尊重對方C呵護友誼，需要正確對待交友中受到的傷害D友誼要靠輪流請吃來“收買”D D課后練案課后練案5要與同學建立深厚的友

10、情。下列做法中，不利于獲得同學的友誼的是( )A在朋友遇到困難時，自覺自愿地提供幫助B如果與同學產(chǎn)生了矛盾，就應(yīng)該據(jù)理力爭C朋友跟你說的悄悄話，不要泄露給別人D對待朋友，坦率地敞開自己的心扉B B課后練案課后練案6圓圓和美美是最好的朋友，她們從小在一起長大，并一直是同班同學。但當個人利益發(fā)生沖突的時候，矛盾出現(xiàn)了，致使兩人反目成仇。這啟示我們( )朋友之間要相互寬容理解 朋友之間不會有爭論朋友之間不會有矛盾沖突 朋友之間要相互體諒，相互協(xié)商A B C DC C課后練案課后練案7觀察漫畫，你認為曉瑩應(yīng)該( )A感謝小玲公開了她的心跡B果斷結(jié)束與小玲的友誼，并大打出手C不再相信任何人D與小玲保持距

11、離，不再與她分享自己的秘密D D課后練案課后練案8呵護友誼，需要我們( )用心關(guān)懷對方 學會尊重對方學會正確處理沖突 學會承受并正確對待交友中受到的傷害A B CDD D課后練案課后練案9“友誼的小船說翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語啟示我們( )A世界上沒有真正的友誼 B珍惜友誼，用心呵護友誼C朋友之間應(yīng)該坦誠，毫無保留 D切莫輕交甚至濫交朋友B B課后練案課后練案二、簡答題。10人生需要朋友，需要友誼。但是，友誼的獲得需要我們掌握方法，運用藝術(shù)，付出努力。請運用所學知識，談一談：怎樣才能獲得友誼？獲得友誼的方示有：面帶微笑；記住對方的名字；真獲得友誼的方示有：面帶微笑；記住對方的名字；真誠夸贊；尋

12、找共同之處；做一個耐心的傾聽者；保持誠夸贊；尋找共同之處；做一個耐心的傾聽者；保持好奇心等。獲得友誼的要求有：建立友誼，需要我們好奇心等。獲得友誼的要求有：建立友誼，需要我們開放自己，敞開心扉，主動表達；建立友誼，還需要開放自己，敞開心扉，主動表達；建立友誼，還需要我們有持續(xù)的行動我們有持續(xù)的行動。課后練案課后練案三、分析說明題。11小靜是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心里想，與同學交往會影響學習，我才不干呢！但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小麗也感到似乎缺點什么。結(jié)合材料，運用所學知識回答下列問題：(1)簡要分析小麗不愿與同

13、學交往的心理。小靜不愿與同學交往，這種心理屬于閉鎖心理，這種小靜不愿與同學交往，這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的健康成長。心理會影響她與同學的友誼，影響她的健康成長。課后練案課后練案(2)與同學交往會影響學習，這種想法對嗎？為什么？與同學交往會影響學習，這種想法不對。因為與同學與同學交往會影響學習，這種想法不對。因為與同學進行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補己之進行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補己之短；可以感受到集體的溫暖，增加學習的動力；等等短；可以感受到集體的溫暖，增加學習的動力；等等。(3)你認為小靜應(yīng)該怎么辦？小靜應(yīng)該在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，積小靜應(yīng)該在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，積極與同學交往。極與同學交往。