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部編版四年級語文下冊期末專項試卷層次段落 附答案

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1、部編版四年級語文下冊層次段落 班級 姓名 得分 時間:40分鐘滿分:100分 —、讀短文,完成練習。(51分) 茉莉的莖細長而挺拔,碧綠的葉子是橢圓形的,葉脈清晰可 見。遠遠望去,茉莉就像一位亭亭玉立的少女,楚楚動人。 茉莉一般在夏季開花。它剛長花苞時,人們只能看見龍爪一 樣半開半合的萼片,而小小的花蕾常常藏而不露。萼片長到一定 程度,花蕾便露了出來。這時的花蕾長得很快,不出幾天就會慢 慢開放。完全開放的花朵很像荷花,只是很小,花冠比一毛錢硬 幣還要小。茉莉的花朵雪白雪白的,花瓣是橢圓形的。 茉莉花的壽命很短,開花一到三天后,花瓣就會慢慢凋謝。 茉莉把自己的芳香和生命

2、無私地獻給了人們,人們常常稱贊 它的心靈像它的花朵一樣美麗純潔。 1. 根據短文內容,在括號里填上恰當的詞語。(8分) ( )的莖 ( )的葉脈 ( )的花瓣 ( )的花朵 2. 用“〃”為第2自然段分層,并寫出層意。(15分) 第一層: 第二層: 第三層: 3. 短文第2自然段按 順序寫了茉莉開花經歷的三個 階段: 一 一 o (12 分) 4. 寫出各自然段的主要內容。(16分) 第1自然段寫 第2自然段寫 第3自然段寫 第4自然段寫 二、[東城區(qū)]閱讀短文,完成練習。(49分) ① 我上小學的時候,唱歌有點兒跑調,和同學們在音樂課上 一

3、起唱歌的時候,我怕人家聽出來,就不出聲,只跟著“對口型”。 ② 我們的音樂老師可真厲害,據說是剛從音樂學院畢業(yè)的大 ? ? 學生。對于那個年代的一所普通小學來說,她簡直就是一位光芒 耀眼的大明星。她的穿著總是干干凈凈的,眼晴亮亮的,嘴角掛 著笑,聲音像銀鈴一樣好聽。 ③ 那天的音樂課,我照例又開始“對口型",她輕輕地走到我 身邊小聲問:“為什么你不唱出聲呢?" ④ 我有點兒難為情,支支吾吾地說:“我......不會......唱歌。" 她先是睜大了眼睛:“不會唱歌? ”然后好像反應過來什么,說: “哦,你的意思是說書上的這些歌你不會?!彼朔魳氛n本, 好像很隨意地把書

4、丟到一邊,說:“沒關系,那就唱你會的歌。" ⑤ “?。?”我愣住了。她說:“沒關系,來,唱吧,我要聽到 你的聲音。" ⑥ 接下來,她沒有繼續(xù)按課本教,而是讓大家自由發(fā)揮,想 起什么就唱什么:唱一首高興的歌,一首春天的歌,一首跟朋友 有關的歌......她彈著琴伴奏,有的小朋友根本沒調子,她也伴奏 得很開心。我不知不覺也放松下來,不記得自己唱了什么,大概 就是某一首兒歌吧,她一邊敲著琴鍵,一邊沖我微微點點頭,臉 上始終掛著笑容。 ⑦ 這是二十多年前音樂課上的一幕,但它對一個小孩子的成 長來說,卻具有重大意義——一位美麗的女老師用溫柔的眼神和 不容置疑的口吻說:“我要聽到你

5、的聲音?!彼屛抑?,唱歌是 每個人想有就可以有的權利。 ⑧ 我還清晰地記得,那天傍晚放學后,我看到天邊布滿了云 霞,風緩緩地吹著,一 那么輕,那么柔。 ⑨ 后來的日子里,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我唱歌不再跑調了,人也 變得自信、開朗了,有時我還可以在聯(lián)歡會上進行表演。一想到 這些,我就充滿了感激。 1. 閱讀短文第③?⑥自然段,在橫線上把內容補充完整,注意 寫出“我”的心情或感受。(12分) 起因:音樂課上,老師發(fā)現(xiàn)“我”在“對口型”,“我”很難為情。 經過: 結果: 2. 聯(lián)系上下文說說短文第②自然段中“厲害”的意思: (7 分) 3. 結合短文內容判斷,對的打

6、錯的打“X”。(12分) (1) 第②自然段對老師的外貌描寫是為了表現(xiàn)了人物的品質。 () (2) 第⑥自然段畫橫線的句子是說音樂老師覺得課本里的歌曲 不好聽,讓大家唱自己喜歡的歌。 () (3) 第④自然段中的“支支吾吾”的意思是形容說話遮遮掩掩、吞 吞吐吐。 ( ) (4) 文中兩次提到“我要聽到你的聲音”,意思是說每個人都要遵 守課堂紀律,要按照老師的要求去做,不能搞特殊化。() 4. 聯(lián)系短文內容,寫出第⑧自然段畫橫線的句子有什么作用。 (10 分) 5. 給短文加個合適的題目,寫在短文前的橫線上。(8分) 層次段落 一、 1.細長而挺拔 清晰可見 橢圓形 雪

7、白雪白 2. 茉莉一般在夏季開花?!ㄋ鼊傞L花苞時......一毛錢硬幣還要 小?!ㄜ岳虻幕ǘ?.....橢圓形的。 介紹茉莉開花的季節(jié)。 介紹茉莉開花的經過。 介紹茉莉花花朵的顏色和花瓣的形狀。 3. 時間長花苞露花蕾完全開放 4. 茉莉外形美麗,像少女 茉莉開花的季節(jié)、經過以及它美麗的花朵等 茉莉花的壽命很短 茉莉的心靈美麗純潔 二、 1.示例:老師讓“我”拋開課本唱“我”會唱的歌,“我”愣住了。 “我”在老師的伴奏下輕松地唱歌,“我”很快樂。 2. 有學問,了不起。 3. (1)4 (2)x (3)寸(4)x 4. 第⑧自然段中畫橫線的句子屬于環(huán)境描寫,襯托了“我”愉悅的 心情。 5. 示例:難忘的一課

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