《中考物理總復(fù)習(xí) 階段性檢測卷八 內(nèi)能、內(nèi)能的利用課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 階段性檢測卷八 內(nèi)能、內(nèi)能的利用課件（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、( (內(nèi)能、內(nèi)能的利用內(nèi)能、內(nèi)能的利用) ) 滿分滿分100100分，考試時間分，考試時間9090分鐘分鐘 階段性檢測卷八階段性檢測卷八一、選擇題一、選擇題( (每小題每小題3 3分，共分，共3636分分) ) 1 15 5月月3131日是日是“世界無煙日世界無煙日”，很多公共場所貼了如圖，很多公共場所貼了如圖JD8JD81 1所示的標(biāo)志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有所示的標(biāo)志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，這是因為一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，這是因為( () )A A物質(zhì)是由分子組成的物質(zhì)是由分子組成的B B分子間有引力分子間

2、有引力C C分子間有斥力分子間有斥力D D分子在不停地運動分子在不停地運動 圖圖JD8JD81 1 D D 階段性檢測卷八階段性檢測卷八2 2下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是( () )A A兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會黏在一起兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會黏在一起B(yǎng) B固體和液體很難被壓縮固體和液體很難被壓縮C C磁鐵能吸引大頭針磁鐵能吸引大頭針D D破鏡不能重圓破鏡不能重圓 A A 階段性檢測卷八階段性檢測卷八3 3關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是( () )A A在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少在

3、相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少B B物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C C溫度為溫度為0 0 的物體沒有內(nèi)能的物體沒有內(nèi)能D D溫度相等的溫度相等的1 kg1 kg水和水和100 g100 g水內(nèi)能相同水內(nèi)能相同 A A 階段性檢測卷八階段性檢測卷八4 4做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。下列實例中，屬于做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。下列實例中，屬于通過做功方式改變物體內(nèi)能的是通過做功方式改變物體內(nèi)能的是( () )A A用火燒水時水溫升高用火燒水時水溫升高B B棉被被太陽曬得暖暖的棉被被太陽曬得暖暖的C C不斷彎折鐵絲，鐵絲發(fā)熱不斷彎折鐵絲，

4、鐵絲發(fā)熱D D燒紅的鐵塊浸入水中，溫度很快降低燒紅的鐵塊浸入水中，溫度很快降低 C C 階段性檢測卷八階段性檢測卷八5 5關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是( () )A A物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)B B物體的比熱容與物體的溫度有關(guān)物體的比熱容與物體的溫度有關(guān)C C物體的比熱容與物體的質(zhì)量有關(guān)物體的比熱容與物體的質(zhì)量有關(guān)D D物體的比熱容是物質(zhì)的一種屬性，與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系物體的比熱容是物質(zhì)的一種屬性，與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系 D D 階段性檢測卷八階段性檢測卷八6 6用水冷卻機器比用煤油的效果好，那是因為用水冷卻

5、機器比用煤油的效果好，那是因為( () )A A水的密度較大水的密度較大 B B煤油的密度較大煤油的密度較大C C水的比熱容較大水的比熱容較大 D D煤油的比熱容較大煤油的比熱容較大 7 7現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作為燃料，是因為它具有現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作為燃料，是因為它具有( () )A A較大的比熱容較大的比熱容 B B較低的沸點較低的沸點C C較高的凝固點較高的凝固點 D D較大的熱值較大的熱值 C C D D 階段性檢測卷八階段性檢測卷八8 8利用焚燒垃圾來發(fā)電，此過程中的能量如何轉(zhuǎn)化利用焚燒垃圾來發(fā)電，此過程中的能量如何轉(zhuǎn)化( () )A A化學(xué)能化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能電能電能 B B太陽能太陽能內(nèi)能

6、內(nèi)能電能電能C C核能核能內(nèi)能內(nèi)能電能電能 D D電能電能太陽能太陽能內(nèi)能內(nèi)能 A A 階段性檢測卷八階段性檢測卷八9 9用酒精燈給試管加熱，如圖用酒精燈給試管加熱，如圖JD8JD82 2所示，試管口軟木塞所示，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是沖出的過程中，下列說法正確的是( () )A A試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣B B水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少C C能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機壓縮沖程相同能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機壓縮沖程相同D D試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加 圖圖JD8JD82 2 B B 階

7、段性檢測卷八階段性檢測卷八1010四沖程內(nèi)燃機工作時，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的沖程是四沖程內(nèi)燃機工作時，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的沖程是( () )A A吸氣沖程吸氣沖程 B B壓縮沖程壓縮沖程C C做功沖程做功沖程 D D排氣沖程排氣沖程 B B 階段性檢測卷八階段性檢測卷八1111如圖如圖JD8JD83 3所示，上瓶內(nèi)裝有空氣，下瓶內(nèi)裝有紅棕色的所示，上瓶內(nèi)裝有空氣，下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮氣體，將上下兩瓶間的玻璃板抽掉后，兩瓶氣體混合二氧化氮氣體，將上下兩瓶間的玻璃板抽掉后，兩瓶氣體混合在一起，顏色變得均勻，這個現(xiàn)象主要說明在一起，顏色變得均勻，這個現(xiàn)象主要說明( () )A A物質(zhì)是由分子組成的物

8、質(zhì)是由分子組成的 B B分子不停地做無規(guī)則運動分子不停地做無規(guī)則運動C C分子間有作用力分子間有作用力 D D分子有一定的質(zhì)量分子有一定的質(zhì)量 圖圖JD8JD83 3 B B 階段性檢測卷八階段性檢測卷八1212兩個相同的燒杯裝有質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油，用兩個相同的燒杯裝有質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油，用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時間，則下列說法中正相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時間，則下列說法中正確的是確的是( () )A A水吸收的熱量多水吸收的熱量多 B B水上升的溫度較高水上升的溫度較高C C它們上升的溫度相同它們上升的溫度相同 D D它們吸收的熱量相同它們吸收的熱量

9、相同 D D 階段性檢測卷八階段性檢測卷八二、填空題二、填空題( (每空每空1 1分，共分，共2424分分) ) 1313分子動理論的基本觀點是：常見的物質(zhì)是由大量的分子動理論的基本觀點是：常見的物質(zhì)是由大量的_構(gòu)成的；構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做構(gòu)成的；構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做_；分子間存在著分子間存在著_力和力和_力。水與酒精混合，總體力。水與酒精混合，總體積會變小，是因為分子間有積會變小，是因為分子間有_，分別在冷水杯和熱水杯，分別在冷水杯和熱水杯中滴一滴墨水，熱水中的墨水?dāng)U散得快，說明分子無規(guī)則運動中滴一滴墨水，熱水中的墨水?dāng)U散得快，說明分子無規(guī)則運動的快慢與的快慢與_有關(guān)。有關(guān)。 分子、

10、原子分子、原子 熱運動熱運動 引引 斥斥 間隙間隙 溫度溫度 階段性檢測卷八階段性檢測卷八1414搓手時手心發(fā)熱，是通過搓手時手心發(fā)熱，是通過_方式改變內(nèi)能的；爐方式改變內(nèi)能的；爐火將水燒開，是通過火將水燒開，是通過_方式改變內(nèi)能的。從分子動理方式改變內(nèi)能的。從分子動理論講，論講，“墻內(nèi)開花墻外香墻內(nèi)開花墻外香”，屬于，屬于_現(xiàn)象，這個現(xiàn)象現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明了說明了_。1515能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有_，熱量，熱量_自發(fā)地自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體；汽車制動時，由于摩擦動能轉(zhuǎn)化從低溫物體傳給高溫物體；汽車制動時，由于摩擦動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這些內(nèi)能為內(nèi)能，這些內(nèi)能_自動地再次開動

11、汽車。自動地再次開動汽車。( (后兩空后兩空選填選填“能能”或或“不能不能”) ) 做功做功 熱傳遞熱傳遞 擴散擴散 分子在不停地做無規(guī)則運動分子在不停地做無規(guī)則運動 方向性方向性 不能不能 不能不能 階段性檢測卷八階段性檢測卷八比熱容比熱容 小小 完全完全 之比之比 300 300 階段性檢測卷八階段性檢測卷八1818能量既不會憑空能量既不會憑空_，也不會憑空，也不會憑空_，它，它只能從一種形式只能從一種形式_成其他形式，或者從一個物體成其他形式，或者從一個物體_到其他物體，而在這一過程中，能量的到其他物體，而在這一過程中，能量的_保持不變。保持不變。 消滅消滅( (產(chǎn)生產(chǎn)生) ) 產(chǎn)生產(chǎn)生

12、( (消滅消滅) ) 轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移 總量總量 階段性檢測卷八階段性檢測卷八三、實驗探究題三、實驗探究題( (每題每題8 8分，共分，共2424分分) ) 1919如圖如圖JD8JD84 4甲所示，在探究甲所示，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力不同物質(zhì)吸熱能力”的實的實驗中：驗中： 圖圖JD8JD84 4 階段性檢測卷八階段性檢測卷八(1)(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、_相同的水相同的水和煤油和煤油( (水水煤油煤油) )。選用相同電加熱器的目的是：使水和煤。選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)油在相同時間內(nèi)_。(2)(2)水和煤油溫度隨時間變化

13、的圖象如圖乙所示：水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示：根據(jù)圖甲可判斷出根據(jù)圖甲可判斷出a a物質(zhì)是物質(zhì)是_；根據(jù)圖乙可判斷出根據(jù)圖乙可判斷出_吸熱能力強。吸熱能力強。(3)(3)本實驗采用的物理研究方法是本實驗采用的物理研究方法是_法。法。 質(zhì)量質(zhì)量 吸收相同的熱量吸收相同的熱量 水水 水水( (或或a a) ) 控制變量控制變量( (或轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)換) ) 階段性檢測卷八階段性檢測卷八2020同學(xué)們做同學(xué)們做“比較水和沙子的吸熱能力比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖實驗的場景如圖JD8JD85 5所示，該實驗有兩種探究方法。所示，該實驗有兩種探究方法。 圖圖JD8JD85 5 階段性檢測

14、卷八階段性檢測卷八(1)(1)實驗方法一的設(shè)計如圖中所示：實驗方法一的設(shè)計如圖中所示：在實驗中，加熱相同時間的目的是在實驗中，加熱相同時間的目的是_；請你指出該同學(xué)的設(shè)計思路和實驗裝置中的錯誤和不足。請你指出該同學(xué)的設(shè)計思路和實驗裝置中的錯誤和不足。使水和沙子吸收相等的使水和沙子吸收相等的熱量熱量 答案答案 錯誤是：沒有控制水和沙子的質(zhì)量相等、初溫相同；錯誤是：沒有控制水和沙子的質(zhì)量相等、初溫相同；不足是：沒有測量水和沙子溫度的儀器。不足是：沒有測量水和沙子溫度的儀器。 階段性檢測卷八階段性檢測卷八(2)(2)請你設(shè)計出第二種實驗方法：請你設(shè)計出第二種實驗方法：寫出該實驗方法所需要的測量儀器寫

15、出該實驗方法所需要的測量儀器_；請寫出設(shè)計思路。請寫出設(shè)計思路。天平、溫度計、停表天平、溫度計、停表 答案答案 在兩個相同的金屬盒內(nèi)，加入初溫和質(zhì)量均相同的水和在兩個相同的金屬盒內(nèi)，加入初溫和質(zhì)量均相同的水和沙子，用酒精燈加熱至相同的末溫，比較加熱時間，就能比較沙子，用酒精燈加熱至相同的末溫，比較加熱時間，就能比較它們的吸熱能力。它們的吸熱能力。( (在兩個相同的金屬盒內(nèi)，加入質(zhì)量相同的水和沙子，用酒精燈在兩個相同的金屬盒內(nèi)，加入質(zhì)量相同的水和沙子，用酒精燈加熱，使其升高相同的溫度，比較加熱時間，就能比較它們的加熱，使其升高相同的溫度，比較加熱時間，就能比較它們的吸熱能力吸熱能力) ) 階段性

16、檢測卷八階段性檢測卷八2121為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進(jìn)為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實驗：行了如下的探究實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其他條件均相同，如圖放在空氣中，其他條件均相同，如圖JD8JD86 6所示。實驗時，所示。實驗時，他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數(shù)如下表所示：示數(shù)如下表所示： 時間時間/min/min0 02 24 46 68 810101212141416

17、161818甲甲/7070606053534747424239393737353534343333乙乙/7070656561615858555552525050484847474646階段性檢測卷八階段性檢測卷八圖圖JD8JD86 6 階段性檢測卷八階段性檢測卷八(1)(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該_。(2)(2)本次實驗中，小王發(fā)現(xiàn)本次實驗中，小王發(fā)現(xiàn)_的冷卻效果更好。的冷卻效果更好。(3)(3)通過分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，通過分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越是越來越_。(4)(4)物理學(xué)中我們用速度來表示物體運動的

18、快慢。若小王用物理學(xué)中我們用速度來表示物體運動的快慢。若小王用“冷冷卻速度卻速度”來表示物體冷卻快慢，則來表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度冷卻速度”可定義為：質(zhì)量可定義為：質(zhì)量為為1 kg1 kg的物體，的物體，_叫做冷卻速度。叫做冷卻速度。 相同相同( (或相等或一樣或相等或一樣) ) 水水( (或甲瓶或甲瓶) ) 慢慢 單位時間內(nèi)溫度下降的多少單位時間內(nèi)溫度下降的多少 階段性檢測卷八階段性檢測卷八四、綜合應(yīng)用題四、綜合應(yīng)用題( (每題每題8 8分，共分，共1616分分) ) 階段性檢測卷八階段性檢測卷八圖圖JD8JD87 7 階段性檢測卷八階段性檢測卷八階段性檢測卷八階段性檢測卷八階段性檢測卷八階段性檢測卷八