高考語文二輪復(fù)習(xí) 第1章 增分突破1 要點(diǎn)齊全練課件
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1、增分突破一要點(diǎn)齊全練壓縮增分突破一要點(diǎn)齊全練壓縮 考情快遞 壓縮語段是全國各省市高考??碱}型。2014年山東卷、安徽卷、遼寧卷、浙江卷等都考查了壓縮語段,分值46分。它還極有可能出現(xiàn)在2015年的高考試卷中,而且題型會(huì)有所變化。壓縮語段常見題型有:(1)概括文段的要點(diǎn);(2)寫出文段中的關(guān)鍵詞;(3)擬寫一句話新聞或擬寫導(dǎo)語、標(biāo)題;(4)根據(jù)所給材料給某一概念下定義?;鼐氁缓Y 選 概 括 類(2014山東卷)概括下面這段話的主要內(nèi)容,不超過55字。近來,共青團(tuán)中央發(fā)起了一項(xiàng)“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),鼓勵(lì)青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際,寫下對(duì)24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?;顒?dòng)開展一周多的時(shí)間里
2、,33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報(bào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,僅話題微博總閱讀量就超過9 000萬次。這項(xiàng)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旨的活動(dòng),為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。答:_解析本題是壓縮語段題。這段話一共三個(gè)句子,第一句交代共青團(tuán)中央發(fā)起的一項(xiàng)活動(dòng)及其要求,第二句是介紹活動(dòng)開展的情況,第三句是總結(jié)這次活動(dòng)的意義。概括起來就是團(tuán)中央發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)活動(dòng);廣大青年積極響應(yīng);為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。除此之外,本題還需要注意字?jǐn)?shù)的限制。答案(示例)為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),廣大青少年積極響應(yīng),為網(wǎng)
3、絡(luò)注入了正能量。本類題型答題時(shí)易偏離語段主要信息,篩選錯(cuò)誤,本類題型答題時(shí)易偏離語段主要信息,篩選錯(cuò)誤,表達(dá)性失誤。答題時(shí)往往不能依據(jù)語段內(nèi)容篩選出主要表達(dá)性失誤。答題時(shí)往往不能依據(jù)語段內(nèi)容篩選出主要信息,組織答案不能使用原文中的重點(diǎn)或關(guān)鍵詞語,只信息,組織答案不能使用原文中的重點(diǎn)或關(guān)鍵詞語,只憑主觀理解進(jìn)行概括,這樣失分的可能性就大。憑主觀理解進(jìn)行概括,這樣失分的可能性就大。做本題時(shí)必須注意分層,分層時(shí)可依據(jù)文段中的句做本題時(shí)必須注意分層,分層時(shí)可依據(jù)文段中的句號(hào)進(jìn)行概括,最后加以合并。號(hào)進(jìn)行概括,最后加以合并。 篩選概括三步驟 1概括:根據(jù)材料性質(zhì),給語段切分層次,概括層意。 2提煉:去粗
4、取精,對(duì)上一步概括出的內(nèi)容進(jìn)行篩選,從而選取主要信息。 3整合:根據(jù)題意要求,將提煉出來的主要信息用簡潔的語句表達(dá)出來?;鼐毝?聞 壓 縮 類(2014遼寧卷)概括下面語段的主要信息,不超過45個(gè)字 (含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 長征三號(hào)丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射,屆時(shí)將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”,執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確保“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,長征三號(hào)丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”,芯級(jí)火箭增高1.5米,兩個(gè)助推器加長0.8米。長征三號(hào)丙改二型火箭同時(shí)采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù),可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的
5、實(shí)時(shí)遙測數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問診”和“寬帶傳輸”。答:_解析這是一則新聞,對(duì)新聞內(nèi)容的壓縮,可以先找出其敘述的主要對(duì)象,即長征三號(hào)丙改二型火箭。然后分析新聞材料,篩選出關(guān)于這一對(duì)象的主要事件及其發(fā)展情況,然后再加以提煉概括。答案長征三號(hào)丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù),它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。 考生對(duì)新聞知識(shí)掌握欠缺,不清楚新聞導(dǎo)語的位置和作用,陳述事實(shí)概括籠統(tǒng)、不具體,不能恰當(dāng)使用新聞中的關(guān)鍵詞,容易造成答題失誤。 做本題時(shí)應(yīng)抓住本段的關(guān)鍵語句第一句和第二句,第三、四句是對(duì)前兩句的具體說明,因此,只要抓住前兩句理解概括即可。抓住新聞“黃金眼” 1弄清題目要求,明確壓縮方向,看命題
6、人要求怎樣壓縮,有些什么具體要求。 2仔細(xì)閱讀新聞材料,把握材料的中心,看它到底說了哪些內(nèi)容。 3分析新聞材料哪些內(nèi)容是應(yīng)該保留的,哪些可以舍去,并根據(jù)字?jǐn)?shù)要求對(duì)保留的內(nèi)容進(jìn)行文字上的加工,使其語言規(guī)范、文意貫通。 回練三擬 寫 定 義 類 (2013山東卷)對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合,給“創(chuàng)造”下定義,不超過30字。 作為人的一種活動(dòng),創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型:一類是精神性的,即新的認(rèn)識(shí);另一類是物質(zhì)性的,即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來,都必須具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。答:_解析首先確定創(chuàng)造是人的一種活
7、動(dòng),其次確定創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)兩方面,并且在概括時(shí)重點(diǎn)突出“首次獲得”。答案創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動(dòng)。 考生不懂得下定義格式,抓不住定義的本質(zhì)特征。下定義的句子應(yīng)是單句,形式應(yīng)為“是(叫、為)”的格式。即:被定義概念種差鄰近屬概念。(“種差”是指同一屬概念下的種概念所獨(dú)有的屬性,即和其它屬概念的本質(zhì)的差別。“鄰近屬概念”是指包含被定義者的最小的屬概念。) 例如:民歌是直接表現(xiàn)勞動(dòng)人民思想感情和要求愿望的、勞動(dòng)人民創(chuàng)作的歌曲。 在這個(gè)定義中,“歌曲”是鄰近屬概念?!爸苯颖憩F(xiàn)勞動(dòng)人民思想感情和要求愿望的、勞動(dòng)人民創(chuàng)作的”是民歌和歌曲的本質(zhì)差別,即種差。下定義四步驟 第
8、一步,明確概念,掌握形式:被定義者種差相鄰屬概念。 第二步,分析材料,確定相鄰的屬概念。 第三步,歸納、提取內(nèi)容要點(diǎn),分清種差。 第四步,整合信息,流暢表達(dá):把被定義概念、種差、相鄰的屬概念用“是”“叫”等詞組合起來,一般是單句形式。 現(xiàn)場閱卷評(píng)閱試卷,明確得失 【典例】 根據(jù)下面一段文字的內(nèi)容,概括出“灰霾”形成的原因。不超過25字。(4分) 氣象專家指出,灰霾之所以形成,主要是因?yàn)槌鞘欣锎髽窃浇ㄔ礁?,阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)明顯減弱,在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多,不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋。而高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象,使得大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制,空氣中懸浮微粒難以向高空
9、飄散而被阻滯在低空和近地面。隨著城市人口的增長和工業(yè)發(fā)展,機(jī)動(dòng)車輛猛增,排放的污染物致使空氣中懸浮顆粒大量增加。試卷采樣試卷采樣我來閱卷我來閱卷采樣得分采樣得分_扣分依據(jù)扣分依據(jù)_我來答題:我來答題:_【對(duì)比分析】采樣得分2分扣分依據(jù)第一、二兩個(gè)要點(diǎn)僅是一個(gè)方面的原因,且概括不夠精練,第三個(gè)要點(diǎn)正確,所以僅答兩個(gè)要點(diǎn),得2分。規(guī)范答案在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多,垂直方向出現(xiàn)逆溫(或:大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制),空氣中懸浮顆粒增加。(答對(duì)兩點(diǎn)得2分,答對(duì)三點(diǎn)得4分)定向規(guī)范一閱讀:先分層,再概括 (2013遼寧卷改編)閱讀下面的文字,按要求答題。 近日,一些網(wǎng)友發(fā)布信息,號(hào)召節(jié)約糧食。隨后,
10、新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”:拒絕浪費(fèi),從我做起,曬出自己吃光的盤子,一起向舌尖上的浪費(fèi)說“不”,爭做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5 000萬次。緊接著,人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動(dòng)”,倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi),珍惜糧食。今天不剩飯,打包離開,從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快,活動(dòng)參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬多份,在餐飲企業(yè)張貼海報(bào)5 000余張,天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。(1)劃分該語段的層次,并簡單梳理層意。(2)概括該語段的主要信息,不超過50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。規(guī)范作答:(1)_(2)_1明確類型,確定中心。閱讀語段,在明白語段性質(zhì)之后,就要
11、確定語段中心。語段中心有時(shí)放在段首,有時(shí)在段尾,有時(shí)是過渡句,有時(shí)也分散于語段的各個(gè)層次中。2弄清結(jié)構(gòu),理清層次??纯凑Z段由幾個(gè)句子構(gòu)成,通過抓層次中的標(biāo)志性詞語(如“先”“后”等)或找句號(hào)(分號(hào))來理清內(nèi)部層次,弄清語段內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。3分清中心。有時(shí)命題不要求概括整個(gè)語段的中心,只要求概括相關(guān)內(nèi)容的中心,兩者要注意區(qū)別。解析本題考查壓縮語段的能力。從內(nèi)容上看,本材料是對(duì)“光盤行動(dòng)”進(jìn)行介紹,具有說明性的特點(diǎn)。據(jù)意斷層,語段可分為三層:句是第一層,是說“光盤行動(dòng)”的由來,其關(guān)鍵詞是“網(wǎng)友發(fā)布”“拒絕浪費(fèi)”“爭做節(jié)約達(dá)人” “光盤行動(dòng)”等;至句是第二層,介紹網(wǎng)絡(luò)反響,其關(guān)鍵詞是“轉(zhuǎn)發(fā)”“支持
12、”“各大網(wǎng)站”“關(guān)注和轉(zhuǎn)載”;最后一句是第三層,內(nèi)容是各地志愿者行動(dòng)支持,其關(guān)鍵詞是“活動(dòng)參與者”“志愿者”“發(fā)放宣傳單”“張貼海報(bào)”等。綜上,根據(jù)對(duì)材料的理解和提煉出的關(guān)鍵詞,敘述組織三個(gè)層次的文字即可。答案(1)網(wǎng)友發(fā)布信息,號(hào)召節(jié)約糧食,新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”。/人民網(wǎng)等網(wǎng)站支持“光盤行 動(dòng)”。/北京等城市志愿者響應(yīng)。(2)網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”,網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng),眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳。定向規(guī)范二方法:靈活使用摘錄法、轉(zhuǎn)換法和合并法1摘錄法題中給出的一段文字,或長或短,或褒或貶,或敘或議,不少的文段往往只有一句話是中心句,而且中心句大都在開頭或結(jié)尾處,也有少數(shù)在文段中間。因此
13、,在壓縮的過程中,要樹立篩選捕捉中心句的意識(shí)。中心句選定以后,根據(jù)題目的具體要求再將其作適當(dāng)?shù)脑鰟h潤色即可。例如:閱讀下面的文字,用兩句話概括這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字) 目前南水北調(diào)工程總體規(guī)劃的12個(gè)附件和45個(gè)專題研究報(bào)告已全部完成,并通過專家審查,總體規(guī)劃報(bào)告即將上交國務(wù)院。但工程沿線的水污染情況讓人關(guān)注:在榆水干線規(guī)劃區(qū),駱馬湖以南氨氮超標(biāo),以北至東平湖水質(zhì)多為四類、五類和劣五類;黃河以北全部為劣五類。因此有關(guān)專家提出,水污染防治效果將成為決定南水北調(diào)工程成敗的關(guān)鍵。答:_解析這是一個(gè)敘述性語段壓縮題。敘述對(duì)象有兩個(gè),一個(gè)是“南水北調(diào)工程總體規(guī)劃”,一個(gè)是“工程沿線的水污染
14、”問題。要把這兩個(gè)問題用簡明的文字表達(dá)出來,就要分別給陳述對(duì)象搭配上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年愂鰞?nèi)容。這就需要巧妙地運(yùn)用摘錄法。答案(示例)南水北調(diào)規(guī)劃通過專家審查,防治水污染成為工程關(guān)鍵。2轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法包含轉(zhuǎn)換角度、替換詞語兩層含義。有些重要信息是采用否定的形式表述出來的,這時(shí)要把否定的轉(zhuǎn)換為肯定的,還有被動(dòng)轉(zhuǎn)換為主動(dòng),彼視角轉(zhuǎn)換為此視角。原文中的信息容量太小,或很具體,則需要用另外更合適的詞語代替它們。例如:用一句話概括下面材料的要點(diǎn)。(不超過30個(gè)字) 據(jù)英國廣播公司報(bào)道,德國漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140億年歷史的恒星。它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編為HE01075
15、240。其罕見之處在于:與其他歷史稍短的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸時(shí)產(chǎn)生的幾種簡單元素組成的,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。答:_解析明確中心句“迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星”,然后轉(zhuǎn)換詞語,將“迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆”概括提煉成“首次發(fā)現(xiàn)”或“第一次發(fā)現(xiàn)”等。答案德國天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)銀河系中不含金屬元素的恒星。3合并法在不影響原文意思表達(dá)的前提下,把最能體現(xiàn)語段意思的信息合并調(diào)整,從而得出答案。例如:閱讀下面一段文字,將畫線的部分簡縮在30個(gè)字以內(nèi),內(nèi)容不能改變或遺漏。每組數(shù)字只算一個(gè)字,標(biāo)點(diǎn)不計(jì)。 據(jù)世界信息技術(shù)和服務(wù)聯(lián)盟發(fā)表的一份研究報(bào)告,1997年全球科研經(jīng)費(fèi)總
16、數(shù)為1.8萬億美元,而1992年為1.3萬億美元,5年間增加了5 000億美元。增長率比全球經(jīng)濟(jì)的增長率高出27%。其中,美國以人均科研經(jīng)費(fèi)1_207美元列第一位,日本以人均科研經(jīng)費(fèi)854美元列第二位,加拿大列第三位,英國列第四位,德國列第五位。這與各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平基本對(duì)應(yīng)。答:_解析上面語段中畫線的部分有些語句重復(fù),不夠精練,壓縮時(shí)可以將其合并為一個(gè)完整的語句來表達(dá)。答案(示例)美國、日本、加拿大、英國、德國的人均科研經(jīng)費(fèi)分列世界第一至五位?!狙菥毺嵘扛鶕?jù)下面一段文字,為“流星”下定義。不超過39字(含標(biāo)點(diǎn))。 國家天文臺(tái)月球與深空探測應(yīng)用中心首席研究員李春來解釋,簡單說來,小行星就是太陽系內(nèi)像行星一樣圍繞著太陽公轉(zhuǎn),但體積和質(zhì)量都比行星要小得多的天體,“就像一些小碎片,主要集中在火星和木星之間”。有些“小碎片”會(huì)脫離軌道,一旦它們的運(yùn)動(dòng)軌跡與地球軌道交叉,并被地球磁場捕獲,就會(huì)墜落到地球上。在墜落的過程中,它們與大氣層摩擦燃燒,“這就是流星。如果沒有燃燒干凈落到地面上,就是隕石”。答:流星是_解析注意下定義的格式;然后抓住關(guān)鍵信息“但體積和質(zhì)量都比天體”“墜落到地球上”“在墜落的過程中,它們與大氣層摩擦燃燒”概括。答案體積和質(zhì)量很小的天體在墜落到地球的過程中,與大氣層摩擦燃燒的現(xiàn)象。
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