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1、班主任工作主題班會一一《生活是多么廣闊》晨誦課 教案主題班會活動方案 《生活是多么廣闊》晨誦課教案 教學目標： 1、 指導學生正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2、 通過學習,體會作者對生活無比熱愛的情懷。 重點難點： 對幾個較長句子的朗讀，把句子的停頓處理 好，并把握好句后、節(jié)后的朗讀停頓。 教學過程： 一、 談話引入 1、 同學們，你們還記得第三單元中的《一夜的 工作》是誰寫的嗎？（何其芳）何其芳是我國著名的 詩人，今天我們就要來學習她寫的一首詩。 2、 揭題：《生活是多么廣闊》（板書課題） 3、 有感情地齊讀課題。 二、 初讀詩歌，把詩歌讀準確。 1、請同學們自己小

2、聲朗讀課文，注意長句的停 頓。 生活是多么廣闊 何其芳 生活是多么廣闊。 生活是海洋。 凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。 去參加歌詠隊，去演戲， 去建設鐵路，去做飛行師， 去坐在實驗室里，去寫詩， 去高山上滑雪， 去架一只船顛簸在波濤上， 去北極探險，去熱帶搜集植物， 去帶一個帳篷在星光下露宿。 去過極尋常的日子， 去在平凡的事物中睜大你的眼睛， 去以自己的火點燃旁人的火， 去以心發(fā)現心。 生活是多么廣闊。 生活又多么芬芳。 凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。 2、抽讀，糾正讀得不好的地方；全班齊讀。 注意這幾個句子的停頓：“凡是有生活的地 方/就有快樂和寶藏

3、” “去在平凡的事物中/睜大你的眼 睛” “凡是有生活的地方/就有快樂和寶藏” 三、品讀詩歌，領會作者所要表達的思想感情。 1、 請同學們再用自己喜歡的方式讀詩句，說說 你從這首詩體會到了什么，把你體會最深的句子作上 記號，并簡單的寫一寫你體會到了什么。 2、 交流反饋 3、 全班集體交流對詩的理解，并提出問題。 重點的句子： “去過極尋常的日子”，意思是不要刻意追 求生活的轟轟烈烈，驚險離奇； “去在平凡的事物中睜大你的眼睛”，意思 是，去發(fā)現平凡生活中的美好的事物，美好的心靈， 去發(fā)掘生活的意義； “去以自己的火點燃旁人的火，去以心發(fā) 現心”，就是要在生活中滿腔熱忱地對待他人，真誠地 幫助他人 4、 理解了這些句子，請同學們來體會一下，這 首詩表達了作者怎樣的感情？（表達了作者熱愛生活 的思想感情）那么我們在朗讀的時候，就應該讀出作 者對生活無比熱愛的感情來，你能行嗎？試試看吧。 5、 指名讀，教師范讀，分男女生讀。 四、結束語。 我真誠的希望同學們能和老師一起，做一個 真正熱愛生活的人，每天帶著一顆快樂的心，在平平 凡凡的生活中，發(fā)現樂趣，創(chuàng)造價值，讓自己的生命 在時間的長河里留下閃亮的印跡。