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1、事實細節(jié)題 事實細節(jié)題旨在考查考生對文中事實細節(jié)的理解，是高考英語閱讀理解中占比重最大的一類題型。根據(jù)試題答案與文中信息的關(guān)系，我們又可分為： 語意轉(zhuǎn)換題：正確答案是用意義相同或相近的詞語來表達文中相應(yīng)的信息。 信息歸納題：正確答案是精煉的語言來概括原文中比較分散或比較復雜的信息。 細節(jié)推斷題：根據(jù)文中提供的兩個或幾個信息點，進行簡單的邏輯推理，得出正確答案。 先后排序題：要求考生根據(jù)動作或事件發(fā)生的先后順序和句子之間的邏輯關(guān)系，進行排序。 一、題干形式 事實細節(jié)題，常常是針對who, why, when, where, what, how等來提問題，有時雖然沒有這些字眼，但依然

2、是這幾個方面的內(nèi)容。如： 1. What was the most probable cause for ...? 2. Why did Jennifer try to stop her boyfriend? 3. How did Frank save Lisa？ 4. When did Lisa become conscious again? 5. What do we know about ...? 6. Which of the following is TRUE according to the passage? 7. According to the pass

3、age, who are likely to ...? 8. What does the author tell us in the 3rd paragraph? 9. Where was the writer going? 10. Which of the following statements is NOT true? 11. Which of the following is NOT mentioned ...? 12. Food poisoning can be caused by all the following EXCEPT___. 13. Accord

4、ing to the passage, ____ 14. From Paragraph 5, we can learn that. 15. We can learn from the passage that___ . 16. Which of the following is the correct order ... according to the passage? 二、解題方法 這類題的答案一般可以在文章中直接或間接地找到，但是不可能與閱讀材料一模一樣，而是用不同的詞語或句式表達相同的意思，即語意轉(zhuǎn)換。解題時注意以下幾點： 1. 順序原則。 一般說來，題序與其題眼在

5、文章中的順序相同。如第53題的答案信息會在第52題的答案信息之后。 2. 解題步驟。 (1)迅速定位，縮小范圍：通過尋讀法(scanning)，用題干中的關(guān)鍵詞在文中搜索，迅速確定相關(guān)詞句或信息點所在的位置，縮小閱讀范圍。題干中可用來在文中搜索的關(guān)鍵詞可能是專有名詞、數(shù)詞、實體名詞，以及這些詞的同義表達等。 (2)理解其意，對照選項：在找到關(guān)鍵詞句后，要仔細閱讀，準確理解，對照選項，看哪個選項的意思與之最接近。 (3)排除干擾，選出答案：在作出選擇的過程中，要善于辨別真?zhèn)危懦蓴_，不斷縮小范圍，選出正確答案，這就是我們常說的排除法。干擾項一般具有以下特征： ①杜撰事實，無中生有

6、。文中根本找不到任何相關(guān)信息，完全由命題人所捏造。 ②偷梁換柱，以假亂真。采用原文中的句式和大部分詞匯，但換了個別詞，改變原意。 ③半真半假，虛虛實實。干擾項與原文相關(guān)細節(jié)部分相同，部分相悖。 ④文不對題，濫竽充數(shù)。干擾項是文中的事實細節(jié)，但與題干要求不符。 3. 溫馨提示。 (1)留意否定詞：如果題干中含有否定意義的詞語，如有NOT, EXCEPT等，我們要特別留心。 (2)巧解排序題：解答排序題，可以采用“首尾定位法”,即先找出第一個動作和最后一個動作,迅速縮小范圍,快速選出正確答案。 詞義猜測題 根據(jù)上下文猜測生詞的含義是考生必須掌握的一項重要閱讀技能，因此，

7、詞義猜測題是高考閱讀理解的必考題型。這類題包括猜測詞語意思和判斷指代內(nèi)容。 一、題干形式 題干中常含有mean或refer to。如： 1. The underlined word “ ...” in Paragraph 1 is closest in meaning to . 2. The underlined word “ ...” in Para.3 most probably means . 3. The underlined phrase in paragraph 3 most probably means . 4. What does the underlined

8、 word“ ...” mean? 5. What does“ ...” in Paragraph 3 refer to? 二、解題方法 解答這類試題最重要的方法是理解含生詞所處的上下文(也就是人們常說的語境)來推測其意思。幾個小技巧： (1)根據(jù)接近或遞進關(guān)系：由and或or等可確定生詞的義域，推知它的大致意義。 (2)根據(jù)選擇或相對關(guān)系：對比or (要么，或者)前面和后面的句子或詞語,來猜測生詞的含義。 (3)根據(jù)同位或解釋關(guān)系：通過生詞后的定語(定語從句或分詞短語等)、表語、同位語、逗號、括號、破折號等的解釋說明來推測其意思。 (4)根據(jù)轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系：由上下句之間的轉(zhuǎn)

9、折或?qū)Ρ汝P(guān)系來推測詞義。 (5)根據(jù)因果關(guān)系：根據(jù)前后的因果關(guān)系來推斷其中的某個生詞或短語的意思。既可由因推果；也可由果推因。 (6)根據(jù)列舉的實例：根據(jù)such as, for example等后列舉的實例也可推測出前面某個詞語的意思。 (7)根據(jù)句意或上下文語境 例If he think she can invitemeout，he is all wet．I don't like to be with them. A. drunk B．sweating C．happy D．mistaken 注意：考題中若要求我們猜測熟悉詞語的意思，我們必須通過上下

10、文得出其在特定場合下的特殊意思，那些常規(guī)含義的選項不會是要選擇的正確答案。 判斷指代內(nèi)容 要求考生根據(jù)語境判斷代詞(this, that, it, they, them, one等)或代動詞(do, does, did, do that等)究竟指代什么。 主旨大意題 我們閱讀一篇文章，首先是要了解其大意，明確其主旨，因此，主旨大意題是?？碱}。主旨大意題包括：主要內(nèi)容(main idea)型、文章標題(title)型。 主要內(nèi)容型 一、題干形式 題干中一般含有main idea, mainly, theme等。如： 1. What’s the main idea of the

11、passage? 2. What is the theme of the story? 3. What is the text mainly about? 4. What does this text mainly talk about? 5. What does the passage mainly discuss? 6. What is the message mainly expressed in the story? 7. What is mainly discussed in Paragraph 2? 8. What does the fourth par

12、agraph mainly talk about? 9. This passage is mainly about . 二、解題方法 尋找主題句是解題的關(guān)鍵，主題句通常在文首、文末或首尾呼應(yīng)，有時在文中，也有可能沒有主題句，需根據(jù)文章所述內(nèi)容進行歸納。尋找主題句有以下四個小竅門： 1.段落中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時，該句很可能是主題句。 2.作者有意識地反復重復的觀點，通常是主旨；反復出現(xiàn)的詞語，一般為體現(xiàn)文章主旨的關(guān)鍵詞。 3.首段出現(xiàn)疑問句時，對該問題的回答很可能就是文章主旨。 4.提出文章主旨時常伴有的文字提示有therefore, thus, but, however, in f

13、act, in short等等。因此，這些詞后的內(nèi)容很可能就是文章主旨。 具體選擇時，要仔細推敲各個選項，排除錯誤選項，縮小選擇范圍，從而選出最佳答案。錯誤選項有以下特征： 1.概括范圍太窄，只含局部信息。 2.概括范圍太寬，所表達的內(nèi)容超出或多于文章闡述的內(nèi)容。 3.無關(guān)信息：即文章中未提到，或找不到依據(jù)的信息。 文章標題型 要求考生給文章選擇一個恰當?shù)臉祟}。 一、題干形式 1. Which of the following is the best title for the passage? 2. Which of the following can be the

14、best title of this passage? 3. What would be the best title for the passage? 4. The best title for the text would be. 二、解題方法 1.了解3個特點：一個好標題應(yīng)具備以下3個特點： (1)概括性：即抽象、準確而又簡短； (2)針對性：即標題外延正好與文章內(nèi)容相符，“帽子”不大不小； (3)醒目性：即新穎奇特，能引發(fā)讀者急迫的閱讀欲望。 2.掌握2種方法： (1)正面肯定法：在理解文章主旨的基礎(chǔ)上，揣摩哪個選項能準確概括主旨。 (2)反面否定法：撇開原文

15、，拿各個備選項去嘗試用它們寫出來的“文章”將是什么內(nèi)容，然后和原文章對照，一一排除荒謬者。 推理判斷題 推斷隱含意義 推理判斷題要求考生根據(jù)文章的某個句子、段落或全文所提供的事實進行邏輯推理，推斷出作者沒有提到的或者沒有明說的事實或者可能發(fā)生的事實。旨在考查考生透過詞語的字面意義去理解作者的言外之意或弦外之音的能力。 一、題干形式 這類試題的題干中常含infer(推斷), suggest/ imply/indicate(暗示), be likely to ...等詞語。常見的題干設(shè)題形式如下： (1)What can be inferred from Par

16、agraph 3? (2)What does the last sentence of the passage imply? (3) The passage suggests that ______. (4) We can infer from the passage that Chinese English_____. (5)It can be inferred from the passage that____. 二、解題方法 1. 解題步驟。解答這類題時，首先通過尋讀找到相關(guān)信息點(推理的依據(jù))；然后研讀，理解相關(guān)信息點的字面意義；結(jié)合語境和常識，在字面意義的基

17、礎(chǔ)上進行符合邏輯的推斷，從而理解作者的言外之意。 2. 注意選項。熟悉干擾項的特點，有利于快速準確地作出正確選擇。 推理判斷題中的正確選項是依據(jù)文章的事實或證據(jù)推斷出的符合邏輯的結(jié)論或觀點，其干擾項具有以下特征： (1)似是而非：只是對原文信息的簡單重述，而不是依據(jù)文章提供的事實依據(jù)推斷出來的結(jié)論。這類選項對考生的干擾性極大，表面上看起來很正確，符合原文的意思，極易迷惑考生。 (2)夸大事實：對文章的事實或證據(jù)進行夸大。 (3)推理過度：這類選項往往過于絕對化或片面化(以偏概全)，有時會出現(xiàn)only, all等詞語，所作出的結(jié)論不符合邏輯。 (4)摻入常識：根據(jù)考生已有的常識是正確

18、的，但不是根據(jù)文章中的證據(jù)推斷出來的結(jié)論。這類錯誤選項易誤選，考生必須注意。 ? 1.推斷文章出處 要求考生推斷所選文段可能來自何處。 一、題干形式 1. The text is most likely to be taken from/ found______ . 2. Where can we most probably read this text? 3. Where does the text probably come from? 二、解題方法 解答這類題，要從文章的內(nèi)容或結(jié)構(gòu)，以及各種文體的特征來判斷其出處： (1)報紙：前面會出現(xiàn)日期、地點或通訊社名稱。

19、 (2)廣告：因其用詞和格式特殊，容易辨認。 (3)產(chǎn)品說明：器皿、設(shè)備的使用說明會有產(chǎn)品名稱或操作方式，而藥品的服用說明會告知服用時間、次數(shù)、藥量等。 ? 2.推斷后續(xù)內(nèi)容 要求考生根據(jù)語篇內(nèi)容，預(yù)測作者接著要講什么內(nèi)容。 一、題干形式 1. In the next part, the author would most probably discuss ________. 2. What is most likely to be discussed in the paragraph that follows? 3. What will the author most pro

20、bably discuss in the paragraph that follows? 二、解題方法 做這類題時應(yīng)把握作者的寫作思路，整體把握全文所涉及的主題，理解各段的主要內(nèi)容，了解作者已在各段講述了什么，還有哪些與此主題相關(guān)的內(nèi)容還沒有講到，從而作出符合邏輯、吻合主旨的判斷。 ? 3.推斷情緒情感 要求考生推斷作者在某種情境下的情感狀態(tài)。 一、題干形式 1. How did the author feel about ...? 2. How did the author probably feel after ...? 二、解題方法 要根據(jù)文章內(nèi)容和作者

21、在文中的措辭，尤其是表達感情色彩的形容詞、副詞、動詞及所舉的例子等，推斷出作者當時的情感狀態(tài)是震驚、氣憤、煩惱、憂慮，還是同情。 ? 4.推斷觀點態(tài)度 要求考生推斷作者對某事或某人的看法或所持觀點。 一、題干形式 1. Which of the following words best describes the author’s attitude towards ...? 2. In the author’s mind, ... Is… . 3. What is the author’s opinion about ...? 4. Accordi

22、ng to the author, what is ...? 5. The author thinks that … 6.What can we learn from the text? 二、解題方法 根據(jù)短文內(nèi)容和作者措辭推斷作者所持的觀點或看法，或者判斷其態(tài)度是客觀的、主觀的、肯定的、否定的、保留的，還是批判性的。 這類題的干擾項可能符合某些考生的觀點或看法，或是社會上一種普遍傾向，但文中沒有信息支持；或是與本文無關(guān)或與作者相反的觀點或看法等。考生容易誤選與自己的看法相吻合的選項。 ? 5.推斷文章作者 要求考生推斷出文章作者的身份或職業(yè)。 一、題干形式 W

23、ho probably wrote the letter? 二、解題方法 根據(jù)選項提供的身份或職業(yè)，看在文章中是否能找到與此身份或職業(yè)相關(guān)的信息點。 ? 6.推斷目標讀者 要求考生根據(jù)短文內(nèi)容和文中的措辭推斷這篇文章主要是寫給誰看的。 一、題干形式 1. The text is written mainly for . 2. The passage is probably written for . 3. Who is the passage written for? 4. Who are the intended rea

24、ders of the passage? 5. Who might be most interested in this piece of information? 二、解題方法 要理解短語內(nèi)容，特別是注意從作者使用的詞語和口氣上去判斷。 ? 7.推斷寫作目的 要求考生根據(jù)短文內(nèi)容，推斷作者寫該文章的目的。 一、題干形式 1. What’s the author’s purpose of writing this text? (2009年陜西) 2. The author’s purpose of writing this article is to …

25、 . 3. The purpose of the passage/text is to … . 4. The passage is intended to … 5. The author intends to … . 二、解題方法 (1)主旨推斷法：根據(jù)文章主旨推斷作者的寫作目的。能體現(xiàn)文章主旨的當然是主題句了，而主題句多半在首尾段中或是每段的首尾句。 (2)作者運用某種寫作手法的目的或是要引出主題，或是要吸引讀者關(guān)注主題，或是要把主題說明得更清楚，或是要更加突出主題，等等。作者常用的寫作手法及其意圖有： (1)開頭提出

26、問題——讓讀者關(guān)注主題。 (2)簡介相關(guān)事物——為了引出主題。 (3)列舉具體事例——說明文段的主題。 (4)運用比擬比喻——讓讀者易理解抽象或陌生的事物。 (5)引語或數(shù)據(jù)——說明或論證某個觀點。 ? 8.推斷文體類型 要求考生判斷文章所屬哪種類文體：廣告、書評、新聞特寫、新聞報道、科技新聞、科幻故事等。 一、題干形式 1. This passage can be classified as____ . 2. The text is most probably a___. 二、解題方法 根據(jù)文段的風格特點來判斷。 ? 9.綜合歸納結(jié)論 要求考生分析和歸納某段或全

27、篇的意思，得出某個結(jié)論。 一、題干形式 1. We can conclude from the text that____. 2. It can be concluded that_____ . 3. What can we conclude from the text? 4. What can be concluded from the passage? 二、解題方法 要善于根據(jù)文中內(nèi)容，進行分析、綜合和歸納提煉，從而得出某一結(jié)論。 內(nèi)容總結(jié) （1）事實細節(jié)題 事實細節(jié)題旨在考查考生對文中事實細節(jié)的理解，是高考英語閱讀理解中占比重最大的一類題型 （2）二、解題方法 要理解短語內(nèi)容，特別是注意從作者使用的詞語和口氣上去判斷 （3）作者常用的寫作手法及其意圖有： (1)開頭提出問題——讓讀者關(guān)注主題 （4）(2)簡介相關(guān)事物——為了引出主題 （5）(4)運用比擬比喻——讓讀者易理解抽象或陌生的事物