《江蘇省丹陽六中高三語文 圖文轉(zhuǎn)換之漫畫復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽六中高三語文 圖文轉(zhuǎn)換之漫畫復(fù)習(xí)課件（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、帶你看漫畫帶你看漫畫 近五年高考圖文轉(zhuǎn)換題分布統(tǒng)計表近五年高考圖文轉(zhuǎn)換題分布統(tǒng)計表試試 題題 類類 型型 標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。（05年湖北卷）閱讀下邊這幅漫畫，寫出它的寓意。 (5分) 大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者借以礙了小樹的成長。作者借以當(dāng)今社會當(dāng)今社會上因為家長上因為家長而導(dǎo)致的而導(dǎo)致的弊端。弊端。 參考答案參考答案 “上帝”寶座 借用詩詞借用詩詞 巧借修辭巧借修辭 （雙關(guān)、反語、擬人、諧音等）（雙關(guān)、反語、擬人、諧音等

2、） 運用句式運用句式 （設(shè)問句、感嘆句、對偶句等）（設(shè)問句、感嘆句、對偶句等） 借用歌詞借用歌詞 他們在做什么呢？請加標(biāo)題。他們在做什么呢？請加標(biāo)題。 含義含義 是指用是指用描述性描述性的語言的語言介紹介紹畫面的畫面的內(nèi)容內(nèi)容。 砍砍 ： 這幅漫畫中有幾個這幅漫畫中有幾個樹墩樹墩，有一個沒，有一個沒有腦袋，手拿有腦袋，手拿斧子斧子的的人人，一腳踏在中間，一腳踏在中間的那個樹墩上。的那個樹墩上。 一棵棵被砍伐的樹木，留下了一墩墩一棵棵被砍伐的樹木，留下了一墩墩樹樁樹樁，失去了樹木的，失去了樹木的伐木人伐木人，拎著，拎著斧子斧子。 （2分）分）（1分）分）(忽略標(biāo)題忽略標(biāo)題)(忽略細(xì)節(jié)忽略細(xì)節(jié)-人

3、物外形人物外形)描述畫面描述畫面參考答案參考答案 。描述畫面描述畫面參考答案參考答案 。觀察這幅漫畫觀察這幅漫畫, ,描述畫面并寫出寓意。描述畫面并寫出寓意。觀察這幅漫畫觀察這幅漫畫, ,描述畫面并寫出寓意。描述畫面并寫出寓意。 這幅漫畫告訴人們，對制假售這幅漫畫告訴人們，對制假售假者假者不能不能心慈手軟，一罰了之，而心慈手軟，一罰了之，而必須必須采取有力措施，斬草除根，嚴(yán)采取有力措施，斬草除根，嚴(yán)厲懲罰。厲懲罰。 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練關(guān)系：關(guān)系：對象：對象：細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)：合理想象合理想象類比聯(lián)想類比聯(lián)想 審讀畫面審讀畫面由畫面到生活由畫面到生活 簡要說明漫簡要說明漫畫的畫的寓意寓意，并為它擬定并為

4、它擬定一個一個標(biāo)題標(biāo)題。參考答案參考答案p寓意（寓意（3 3分）：分）： p標(biāo)題（標(biāo)題（2 2分）：分）： 關(guān)系：關(guān)系：對象：對象：細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)： 審讀畫面審讀畫面合理想象合理想象類比聯(lián)想類比聯(lián)想由果推因由果推因參考答參考答案案 請根據(jù)漫畫內(nèi)容請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語設(shè)計一條公益廣告語。要求：。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過1616個字）個字） 對象：對象：細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)：由表及里由表及里關(guān)系關(guān)系2、小心別踏進(jìn)了死亡陷阱小心別踏進(jìn)了死亡陷阱吸毒吸毒3、莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。、莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。比喻比喻頂真頂真、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。對偶對偶 仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義刺意義。（。（3分）分） 某些人只重錢財而忽視人格某些人只重錢財而忽視人格漫畫含義： 耕地在逐步被房子蠶食，要保護(hù)耕地。耕地在逐步被房子蠶食，要保護(hù)耕地。請寫出下面漫畫的含義含義。（18個字以內(nèi)）