《八年級(jí)生物下冊(cè) 第7單元 第22章 第1節(jié) 生物的遺傳課件 （新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物下冊(cè) 第7單元 第22章 第1節(jié) 生物的遺傳課件 （新版）蘇科版（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、遺傳現(xiàn)象 金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿一、生物的遺傳：一、生物的遺傳：生物體的生物體的親代與子代親代與子代之間，在之間，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面具有許多相似特征的現(xiàn)象，叫做等方面具有許多相似特征的現(xiàn)象，叫做生物的遺傳。生物的遺傳。除此之外，人類在哪些方面還存在著相似現(xiàn)象?你能說出什么是生物的遺傳嗎？番茄果皮的顏色有紅色和黃色家兔的毛色有白色和黑色討論：P3 T1二、性狀和相對(duì)性狀:遺傳學(xué)家把生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理特性都稱為性狀。 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀。思考：聯(lián)系自己的生活實(shí)際，你還能舉例說出同種生物具有的相似特征嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)?/p>

2、次觀察圖示并結(jié)合你在生活中對(duì)西紅柿和家兔分別還具有哪些相對(duì)性狀？西紅柿：味道、大小等家兔：大小、眼睛顏色、毛的長(zhǎng)短等動(dòng)動(dòng)腦 1、下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的一組是( ) A、狗的卷毛和貓的直毛 B、菜豆的白花和菜豆的綠葉 C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖 D、小麥的有芒和小麥的無芒 2、下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ） A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛 B.人體的身高與體重 C.棉花的掌狀葉和雞腳葉 D.豌豆的高頸與蠶豆的矮莖 生物的性狀是由什么決定的呢？上一代的性狀是怎樣傳遞給下一代呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合以前所學(xué)知識(shí)，回顧思考以下幾個(gè)問題。1、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是怎樣的？2、細(xì)胞中主要的遺傳物質(zhì)是什么？簡(jiǎn)稱是什么

3、？ 三、染色體、DNA、基因1、染色體：科學(xué)家在研究細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核中有一種物質(zhì)，這種物質(zhì)很容易被堿性染料染成深色，因此，就將這種物質(zhì)稱為染色體。（1）場(chǎng)所（2）構(gòu)成（3）數(shù)量細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA的關(guān)系圖解（1）、每種生物細(xì)胞的細(xì)胞核中，都含有一定數(shù)量的形態(tài)、大小各不相同的染色體。（2）、各種生物的細(xì)胞中染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和數(shù)目是不同的。生物染色體數(shù)目體細(xì)胞生殖細(xì)胞人46條（23對(duì)）23條牛30條（15對(duì)）15條水稻24條（12對(duì)）12條玉米20條（10對(duì)）10條（3）、同一物種細(xì)胞中染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和數(shù)目是相對(duì)穩(wěn)定的。 2、DNA分子：雙螺旋的結(jié)構(gòu)3、基因、基因（1）基因是決定生物性狀

4、的DNA片段本質(zhì)：DNA片段 作用：決定生物性狀 （2）生物的性狀由基因控制生物的性狀由基因控制生物的每種性狀通常是由一對(duì)基因控制的，成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的二條染色體相同的位置。因此，基因也是成對(duì)存在的。生物的性狀、基因是通過生殖細(xì)胞（大的方面）生殖細(xì)胞（大的方面）遺傳給后代的，也是隨染色體（小的方面）的傳遞而傳遞 父母精子卵細(xì)胞受精卵子女受精發(fā)育基因是本質(zhì)，微觀的，看不到的；性狀是表現(xiàn)，宏觀的，可以看到或檢測(cè)的。子女體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體一條來自父親，另一條來自母親。在生殖發(fā)育過程中，體細(xì)胞與生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目是怎樣變化的？父親體細(xì)胞母親體細(xì)胞（23對(duì)）（23對(duì)）精子（23條）卵細(xì)胞（23條）受精卵（23對(duì)）受精發(fā)育子女（23對(duì)） 生物體的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中，在細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)又主要存在于染色體上。受精卵中的每一對(duì)染色體，一條來自父親，另一條來自母親，由受精卵經(jīng)過發(fā)育形成的孩子的細(xì)胞中就具有了父母雙親的染色體或者說父母雙親的遺傳物質(zhì)了。父母的遺傳物質(zhì)就是這樣傳給了子女。 父母的遺傳物質(zhì)是怎樣傳給子女？第一課時(shí)小結(jié)：生物的性狀由基因控制生物的性狀由基因控制