《七年級(jí)政治上：第六課《師愛(ài)助我成長(zhǎng)》第一框課件魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上：第六課《師愛(ài)助我成長(zhǎng)》第一框課件魯教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我與老師交朋友我與老師交朋友 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1、態(tài)度、情感、價(jià)值觀目標(biāo)：進(jìn)一步樹(shù)立尊師觀念、民主平等觀念；尊敬老師，激發(fā)對(duì)老師的熱愛(ài)之情。 2、能力目標(biāo)：積極與老師進(jìn)行交流溝通，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，增進(jìn)師生情感；學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系，增強(qiáng)正確處理師生矛盾的能力。 3、知識(shí)目標(biāo)：知道新型師生關(guān)系是什么樣的，學(xué)會(huì)與老師交流與溝通，學(xué)會(huì)正確處理與老師之間的矛盾?；顒?dòng)一：閱讀案例，回答問(wèn)題 一天下午，初一（2）班正在進(jìn)行“師生懇談會(huì)”。會(huì)上氣氛融洽，同學(xué)們暢所欲言。“希望老師上課時(shí)，講的時(shí)間再少一些，多給我們一些討論、練習(xí)的時(shí)間，允許我們有不同的觀點(diǎn)。”“如果老師能對(duì)我們的興趣活動(dòng)

2、小組多加指導(dǎo)，我們的收獲會(huì)更大，活動(dòng)也會(huì)更有趣?！薄袄蠋煂?duì)學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤?！睉┱剷?huì)上，同學(xué)們提出的意見(jiàn)和建議大都被老師們所接受，同時(shí)，老師們也對(duì)同學(xué)們提出了一些具體的要求。 思考：“師生懇談會(huì)”體現(xiàn)了一種怎樣的師生關(guān)系？ 活動(dòng)二：分析下列做法可能產(chǎn)生的結(jié)果 1、我對(duì)老師總有敬畏之感，所以對(duì)老師總是敬而遠(yuǎn)之。2、我對(duì)創(chuàng)建良好的班集體有好的建議，可就是不敢說(shuō)。3、升入初中后，我在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面有許多困惑，但我不愿請(qǐng)求老師的幫助。 活動(dòng)三:遇到下列問(wèn)題怎么辦？ 有一天，林老師讓方潔去黑板前聽(tīng)寫上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞。由于媽媽最近生病住院，爸爸出差在外，方潔既要護(hù)理媽媽又要照顧弟弟，沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)，所以寫錯(cuò)了不少。林老師批評(píng)了方潔，方潔覺(jué)得挺委屈，便頂撞了幾句。事后方潔非常后悔，下課后主動(dòng)把自己的家庭情況告訴了林老師，并向林老師賠禮道歉。林老師安慰方潔，并夸她是個(gè)懂事的孩子。 活動(dòng)四：情景再現(xiàn)： u這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課，他今天不但遲到，而且到現(xiàn)在為止已經(jīng)是第三次出錯(cuò)了?？粗鴧抢蠋焽?yán)肅的表情，同學(xué)們不知是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還是不敢說(shuō)出來(lái)。該怎么辦呢？ u小萍：鼓起勇氣站了起來(lái)說(shuō)：“老師，你又講錯(cuò)了?！惫室獍选坝帧弊终f(shuō)得很重。小濤：去老師的辦公室，與老師交流自己的想法。小甜：把自己的意見(jiàn)和建議寫成信，寄給老師。 u思考：你會(huì)怎樣做？