語(yǔ)文 第一章 五 古詩(shī)鑒賞 精練二十 精賞表達(dá)技巧的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
《語(yǔ)文 第一章 五 古詩(shī)鑒賞 精練二十 精賞表達(dá)技巧的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語(yǔ)文 第一章 五 古詩(shī)鑒賞 精練二十 精賞表達(dá)技巧的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(36頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、核心題點(diǎn)精練二十精賞表達(dá)技巧的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)第一章專題五 古詩(shī)鑒賞古詩(shī)閱讀是一種賞析性、審美性閱讀,賞析的重點(diǎn)是對(duì)表達(dá)技巧的賞析。在做題實(shí)踐中,考生存在的一個(gè)普遍問(wèn)題就是技巧判斷不準(zhǔn),效果賞析不到位。面對(duì)這個(gè)“老大難”問(wèn)題,一方面要繼續(xù)鞏固原有的知識(shí)體系;另一方面要加強(qiáng)知識(shí)的動(dòng)態(tài)運(yùn)用,在“判斷”和“效果”兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上多下功夫。精練先做精練點(diǎn)撥精練再做欄目索引閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題。水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭平山堂用東坡韻平山堂用東坡韻方岳秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺紅。蘆葉篷舟千里,菰菜莼羹一夢(mèng),無(wú)語(yǔ)寄歸鴻。醉眼渺河洛,遺恨夕陽(yáng)中。 洲外,山欲暝,斂眉峰
2、。人間俯仰陳?ài)E,嘆息兩仙翁。不見(jiàn)當(dāng)時(shí)楊柳,只是從前煙雨,磨滅幾英雄。天地一孤嘯,匹馬又西風(fēng)。注注菰菜莼羹:相傳張翰在外做官時(shí),見(jiàn)秋風(fēng)起,想起了家鄉(xiāng)的菰菜、莼羹和鱸魚(yú)膾,就辭官歸鄉(xiāng)。河洛:黃河與洛水之間的地區(qū),泛指為金兵所占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)。兩仙翁:歐陽(yáng)修與蘇東坡。歐陽(yáng)修在揚(yáng)州西北修建了平山堂,蘇軾曾作水調(diào)歌頭黃州快哉亭,言及平山堂。精練先做1.賞析詞中畫(huà)線的句子。賞析詞中畫(huà)線的句子。答案答案在 草萋萋的洲渚外面,遠(yuǎn)山昏暗,沉沉欲睡,就要收斂自己的眉峰。運(yùn)用擬人手法,描繪了遠(yuǎn)山暮色之景,引出對(duì)人世滄桑的感嘆。12答案2.結(jié)合全詞,簡(jiǎn)析詞人的復(fù)雜心態(tài)。答案12答案答案孤獨(dú)漂泊,思念家鄉(xiāng)之情。中原未
3、復(fù),山河破碎之悲。時(shí)光易逝,世事無(wú)常之感。懷才不遇,功業(yè)難成之嘆。閱讀下面這首清詩(shī),然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首清詩(shī),然后回答問(wèn)題。宿大慈寺宿大慈寺范光陽(yáng)荒祠古冢憑高望,亂竹禪房向晚行。斷續(xù)風(fēng)吹鐘愈好,淡濃云過(guò)月還明。 里儒信口為詩(shī)句,野衲注迎人亦世情。惟有空山知我意,故飛小雨助溪聲。注注衲:僧衣,此處借指僧人。3.結(jié)合全詩(shī),具體說(shuō)說(shuō)你對(duì)“惟有空山知我意”中的“意”的理解。答案答案“意”指遠(yuǎn)離塵囂、享受空寂的心境。從所寫(xiě)之景看,作者選取的荒祠、禪房、晚鐘、明月、小雨、溪聲等意象映襯了靜寂空靈的特點(diǎn),大自然給了作者停步息心的啟迪。從所寫(xiě)之人看,鄉(xiāng)里的讀書(shū)人已經(jīng)不能引為知己,連山里的和尚也變得圓滑世
4、故,這里也有作者對(duì)俗世的不滿之意。答案344.簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析“斷續(xù)風(fēng)吹鐘愈好,淡濃云過(guò)月還明斷續(xù)風(fēng)吹鐘愈好,淡濃云過(guò)月還明”一聯(lián)的藝術(shù)手法及作用一聯(lián)的藝術(shù)手法及作用。答案答案這一聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶、對(duì)比映襯的手法。上聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě),鐘聲之所以更加悅耳動(dòng)聽(tīng),是因?yàn)閿鄶嗬m(xù)續(xù)的風(fēng)使得鐘聲擁有了節(jié)奏和韻律。下聯(lián)從視覺(jué)角度寫(xiě),月亮從云兒的遮掩中出來(lái),反而顯得更加明亮。(言之成理即可)答案34閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。水龍吟水龍吟落葉落葉王沂孫曉霜初著青林,望中故國(guó)凄涼早。蕭蕭漸積,紛紛猶墜,門(mén)荒徑悄。渭水風(fēng)生,洞庭波起,幾番秋杪。想重厓半沒(méi),千峰盡出,山中路,無(wú)人到。前度題紅杳杳
5、。溯宮溝、暗流空繞。啼螀未歇,飛鴻欲過(guò),此時(shí)懷抱。亂影翻窗,碎聲敲砌,愁人多少!望吾廬甚處?只應(yīng)今夜,滿庭誰(shuí)掃?注注重厓半沒(méi):寫(xiě)山中落葉堆積,萬(wàn)木凋零的情狀。題紅:云溪友議載,唐宣宗時(shí),中書(shū)舍人盧渥于應(yīng)試之歲,偶然在御溝中拾到一片紅葉,上題一絕句:“流水何太急,深宮盡日閑。殷勤謝紅葉,好去到人間?!焙蟊R渥得一遣放的宮女,正是題詩(shī)之人。螀(jin):蟬。5.“蕭蕭漸積”一句化用了杜甫_中的名句“_”。登高答案56無(wú)邊落木蕭蕭下6.賞析下片虛實(shí)結(jié)合的手法。賞析下片虛實(shí)結(jié)合的手法。答案答案首句借用紅葉題詩(shī)的故事,暗示故宮冷落;尾句問(wèn)而不答,留下“空白”,給讀者以想象,皆為虛寫(xiě)。中間部分實(shí)寫(xiě)寒蟬凄切哀
6、鳴、飛鴻欲過(guò)身影、亂影翻窗等凄涼景色,襯托了詞人身處亂世的抑郁和凄涼。虛實(shí)結(jié)合,以個(gè)人離愁表達(dá)了對(duì)故國(guó)的懷念。答案56閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。雜詩(shī)雜詩(shī)王粲日暮游西園,冀寫(xiě)憂思情。曲池?fù)P素波,列樹(shù)敷丹榮。 上有特棲鳥(niǎo),懷春向我鳴。褰衽欲從之,路險(xiǎn)不得征。徘徊不能去,佇立望爾形。風(fēng)飚揚(yáng)塵起,白日忽已冥。回身入空房,托夢(mèng)通精誠(chéng)。人欲天不違,何懼不合并?注注寫(xiě):通“瀉”。特:孤,獨(dú)。褰:提起,撩起。7.賞析詩(shī)中畫(huà)線的句子。賞析詩(shī)中畫(huà)線的句子。答案答案采用對(duì)仗的工整形式(或“擬人”),以樂(lè)景襯哀情,借小池微波蕩漾、花木紅艷的美景,反襯憂思之情。答案788.結(jié)合詩(shī)歌具體
7、內(nèi)容,簡(jiǎn)析作品的主旨。答案答案詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)理想(或“愛(ài)情”“友人”)思而不得,欲排遣而不能的苦悶、憂思之情,也表達(dá)了對(duì)未來(lái)的憧憬、希望之情。提起衣襟,欲快步追隨及徘徊佇立凝望的動(dòng)作和托夢(mèng)的想象表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想(或“愛(ài)情”“友人”)的向往、憂思之情。以“特棲鳥(niǎo)”求偶象征理想(或“愛(ài)情”“友人”)對(duì)自己的呼喚;以“路險(xiǎn)”“風(fēng)飚揚(yáng)塵起”象征現(xiàn)實(shí)的阻礙力量,以“何懼不合并”表達(dá)了充滿希望的樂(lè)觀之情。答案78一、精準(zhǔn)判斷一、精準(zhǔn)判斷1.精準(zhǔn)判斷要立足于精準(zhǔn)判斷要立足于“網(wǎng)網(wǎng)”平時(shí)所構(gòu)建的藝術(shù)手法的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)平時(shí)所構(gòu)建的藝術(shù)手法的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要構(gòu)建的這個(gè)龐大、復(fù)雜的藝術(shù)手法的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該在一輪復(fù)習(xí)時(shí)建立起來(lái),到
8、了二輪復(fù)習(xí),必須不斷強(qiáng)化它,補(bǔ)充它,完善它。它是精準(zhǔn)判斷的基礎(chǔ)。2.精準(zhǔn)判斷要立足于精準(zhǔn)判斷要立足于“審審”審題是答題的第一步,只有審題審清問(wèn)的是什么,弄清要求我們答什么,才能有針對(duì)性地回答問(wèn)題,才能答得準(zhǔn)。如題目問(wèn)的是修辭手法,就不能答“借景抒情”之類的表現(xiàn)手法;問(wèn)的是景物描寫(xiě)特點(diǎn),就不能答景物的特點(diǎn);問(wèn)的是頷聯(lián),就不能答頸聯(lián)。精練點(diǎn)撥3.精準(zhǔn)判斷要立足于精準(zhǔn)判斷要立足于“讀讀”所謂“讀”,就是要讀懂詩(shī)歌,尤其要讀懂所給詩(shī)句的意思,并要聯(lián)系所給詩(shī)句的上下文,只要懂了,就離精準(zhǔn)判斷不遠(yuǎn)了。藝術(shù)手法賞析表面上是“技巧”“手法”問(wèn)題,實(shí)質(zhì)上是“讀”的問(wèn)題。4.精準(zhǔn)判斷要立足于精準(zhǔn)判斷要立足于“關(guān)系
9、關(guān)系”藝術(shù)手法的學(xué)問(wèn)某種意義上講是“關(guān)系學(xué)”。如借景抒情是景與情的關(guān)系,對(duì)比是此與彼的關(guān)系,虛實(shí)結(jié)合是虛與實(shí)的關(guān)系,用典是古與今的關(guān)系,等等。就是說(shuō),我們?cè)谂袛鄷r(shí)要善于抓住詩(shī)中材料的不同關(guān)系,明白了上下、左右、表里的不同關(guān)系,就抓住了判斷的關(guān)鍵。5.精準(zhǔn)判斷要立足于精準(zhǔn)判斷要立足于“分分”所謂“分”,就是區(qū)分易混的藝術(shù)手法。如當(dāng)詩(shī)中的情與景一致時(shí),即哀景哀情、樂(lè)景樂(lè)情,一般答“借景抒情”;當(dāng)相反時(shí)則要答“反襯”或者“樂(lè)景寫(xiě)哀”“哀景寫(xiě)樂(lè)”;當(dāng)難以區(qū)分某小類時(shí),就用大類回答,如明喻、暗喻、借喻,可統(tǒng)一答成“比喻”,正襯、反襯可統(tǒng)一答成“襯托”,擬人、擬物可統(tǒng)一答成“比擬”。另外一些常考而又難區(qū)分
10、的手法要認(rèn)真辨析,如借代與借喻,對(duì)比與反襯,烘托與渲染等。二、分析到位二、分析到位藝術(shù)手法賞析題,固然在于判斷運(yùn)用了哪些技巧,更在于分析、評(píng)述作者運(yùn)用這些表達(dá)技巧所產(chǎn)生的表達(dá)作用、表達(dá)效果,這是得分的關(guān)鍵。如何分析呢?1.分析技巧運(yùn)用分析技巧運(yùn)用這一步分析就是說(shuō)明是如何運(yùn)用這種技巧的。是比喻,指出喻體與本體;是對(duì)比,指出用什么與什么對(duì)比;是反襯,指出是什么反襯什么,等等。這種分析方法叫“二分法”。2.分析表達(dá)效果分析表達(dá)效果表達(dá)效果主要有三方面:寫(xiě)景、造境、達(dá)情。具體到詩(shī)歌中的某個(gè)句子的表達(dá)效果,一定要從句子本身出發(fā),可以從以下角度考慮:(1)內(nèi)容、主旨、情感角度。這是從句子內(nèi)容出發(fā),兼顧它在
11、全詩(shī)中的表情達(dá)意作用。這是效果分析首要考慮的。(2)表達(dá)技巧角度。一般而言,效果與手法密不可分。首先要看句子在表達(dá)上有無(wú)特點(diǎn),運(yùn)用了什么手法,然后根據(jù)表達(dá)特點(diǎn)再去分析其表達(dá)效果。如句子是借景抒情,其效果就是抒情含蓄,意味深長(zhǎng);如句子是虛實(shí)結(jié)合,其效果就是能拓寬詩(shī)境,表達(dá)更為深廣等。(3)位置角度。“效果”就是作用,句子的作用有時(shí)還與其在詩(shī)歌中的位置有關(guān)。句子在詩(shī)歌中位置不同,其作用甚至手法都有所不同。如首句有點(diǎn)題、開(kāi)篇、奠定基調(diào)之妙;中間句(主要指絕句的第三句、律詩(shī)的第三聯(lián)、詞的中間句),有轉(zhuǎn)折文意、承上啟下之用;尾句,或卒章顯志,或另辟新境,或以景結(jié)情。當(dāng)然,不是所有效果分析都要這樣,但關(guān)注
12、句子在詩(shī)歌中的位置進(jìn)而關(guān)注其表達(dá)效果,這是一個(gè)重要的思考角度。3.分析忌籠統(tǒng)、空泛分析忌籠統(tǒng)、空泛“分析”并不能與“角度”“效果”相并列,因?yàn)椤胺治觥笔蔷唧w的答題方法,即要能對(duì)角度、效果展開(kāi)分析?!百p析”,“賞”是指“角度”“效果”,“析”是指“分析”,就是把你賞的過(guò)程和心得有層次地、令人信服地寫(xiě)出來(lái),不能籠統(tǒng)空泛,要結(jié)合具體詩(shī)句、詞語(yǔ)進(jìn)行分析。能否結(jié)合文本作細(xì)致、深入的分析,是評(píng)判賞析是否上乘的重要標(biāo)準(zhǔn)。閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。高陽(yáng)臺(tái)高陽(yáng)臺(tái)和周草窗和周草窗注注寄越中諸友韻寄越中諸友韻王沂孫殘雪庭陰,輕寒簾影,霏霏玉管春葭。小帖金泥,不知春在誰(shuí)家。相思一
13、夜窗前夢(mèng),奈個(gè)人、水隔天遮。但凄然,滿樹(shù)幽香,滿地橫斜。江南自是離愁苦,況游驄古道,歸雁平沙。怎得銀箋,殷勤與說(shuō)年華。如今處處生芳草,縱憑高、不見(jiàn)天涯。更消他,幾度東風(fēng),幾度飛花。注注周草窗:南宋著名詞人周密,字公謹(jǐn),號(hào)草窗。宋亡后周密湖州故家毀于兵火,終身寄寓杭州。曾作高陽(yáng)臺(tái)詞寄越中諸友。精練再做1.“滿樹(shù)幽香,滿地橫斜”化用了隱居西湖的著名詩(shī)人林逋的名句“_,_”,體現(xiàn)了該意象的特點(diǎn)。疏影橫斜水清淺答案12暗香浮動(dòng)月黃昏2.況周頤蕙風(fēng)詞話中評(píng)論此詞況周頤蕙風(fēng)詞話中評(píng)論此詞“結(jié)筆低徊掩抑,蕩氣回腸結(jié)筆低徊掩抑,蕩氣回腸”,請(qǐng)結(jié)合,請(qǐng)結(jié)合全詞,簡(jiǎn)要賞析。全詞,簡(jiǎn)要賞析。答案答案反復(fù),以樂(lè)景襯哀
14、情,抒發(fā)春光無(wú)主、好景不常的感傷,年華已老、故國(guó)不見(jiàn)的憂思。與“不知春在誰(shuí)家”呼應(yīng),抒發(fā)家國(guó)破亡、懷鄉(xiāng)念友之情懷。與“江南自是離愁苦,況游驄古道,歸雁平沙”呼應(yīng),暗寓國(guó)亡家破、無(wú)家可歸的隱痛。以景結(jié)情,亡國(guó)的哀感蘊(yùn)藏在胸中,卻無(wú)所依托,只好寫(xiě)出離愁別緒。答案12閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。踏莎行踏莎行歐陽(yáng)修候館梅殘,溪橋柳細(xì)。草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮,迢迢不斷如春水。寸寸柔腸,盈盈粉淚。樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外。注注候館:旅舍。征轡:行人坐騎的韁繩。3.請(qǐng)賞析詞中畫(huà)線的句子。請(qǐng)賞析詞中畫(huà)線的句子。答案答案運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法
15、。以不斷的春水喻無(wú)窮的離愁,化抽象之情為具象之物;這離愁隨著分別時(shí)間之久,相隔路程之長(zhǎng),越積越多,就像眼前伴著自己的迢迢春水,綿延不斷,表現(xiàn)了主人公的愁緒之多。答案34答案答案上片從行者落筆。開(kāi)頭三句寫(xiě)離家遠(yuǎn)行者的旅途所見(jiàn),以景襯情,后兩句轉(zhuǎn)寫(xiě)遠(yuǎn)行者的無(wú)窮的離愁別緒。下片從閨中婦人落筆,行者從居者的角度進(jìn)行想象。“寸寸”“盈盈”表現(xiàn)出思婦思念的纏綿深切,“樓高莫近危闌倚”是行人心里對(duì)閨中人深情的體貼和囑咐,也是思婦希望登高遠(yuǎn)眺行人而又不得的無(wú)奈之情。最后兩句寫(xiě)思婦凝目遠(yuǎn)望,只能看到原野盡頭的春山,而所思念的人更遠(yuǎn)在春山之外,渺不可尋。4.近代俞陛云曾言:近代俞陛云曾言:“唐宋人詩(shī)詞中,送別懷人
16、者,或從居者著想,或從唐宋人詩(shī)詞中,送別懷人者,或從居者著想,或從行者著想,能言情婉摯,便稱佳構(gòu)。行者著想,能言情婉摯,便稱佳構(gòu)。”請(qǐng)從這一角度結(jié)合全詞作具體賞析。請(qǐng)從這一角度結(jié)合全詞作具體賞析。答案34閱讀下面這首元詩(shī),然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首元詩(shī),然后回答問(wèn)題。過(guò)嘉興過(guò)嘉興薩都剌三山云海幾千里,十幅蒲帆掛煙水。吳中過(guò)客莫思家,江南畫(huà)船如屋里。蘆芽短短穿碧沙,船頭鯉魚(yú)吹浪花。吳姬蕩槳入城去,細(xì)雨小寒生綠紗。我歌水調(diào)無(wú)人續(xù),江上月涼吹紫竹。春風(fēng)一曲鷓鴣詞,花落鶯啼滿城綠。注注本詩(shī)是作者由大都(今北京)到福州任職,途經(jīng)嘉興時(shí)所作。三山:代指福州。5.作者的情感經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?試作簡(jiǎn)要分析
17、。答案答案作者的情感緊扣著“過(guò)”字而變化,開(kāi)頭寫(xiě)過(guò)嘉興的背景,作者乘船離京到福州赴職,流露出淡淡的哀愁;中間寫(xiě)過(guò)嘉興的見(jiàn)聞,作者陶醉在南國(guó)風(fēng)光中,興奮不已;結(jié)尾寫(xiě)在嘉興短暫停留旋即離去的依依別情。答案56答案答案抓住南方水鄉(xiāng)的自然特色來(lái)寫(xiě),如“蘆芽”“鯉魚(yú)”“細(xì)雨”等,寥寥幾筆就勾畫(huà)出南方水鄉(xiāng)的旖旎風(fēng)情。語(yǔ)言生動(dòng)形象,用“穿”“吹”“入”“生”等動(dòng)詞,“碧”“綠”等色彩詞,寫(xiě)出了南方水鄉(xiāng)生機(jī)勃勃的景象。用比喻的修辭手法,寫(xiě)細(xì)雨后的景象像是鋪上了一層綠色的輕紗,突出了江南水鄉(xiāng)特有的柔和、溫馨的情調(diào)。用畫(huà)家的筆觸,以畫(huà)入詩(shī),展示了一幅幅風(fēng)情旖旎的水鄉(xiāng)春行圖。6.賞析詩(shī)中畫(huà)線的句子。賞析詩(shī)中畫(huà)線的句
18、子。答案56閱讀下面兩首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。閱讀下面兩首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。筑城行筑城行劉克莊萬(wàn)夫喧喧不停杵,杵聲丁丁驚后土。遍村開(kāi)田起窯灶,望青斫木作樓櫓。天寒日短工役急,白棒呵責(zé)如風(fēng)雨。漢家丞相方憂邊,筑城功高除美官。舊時(shí)廣野無(wú)城處,而今烽火列屯戍。君不見(jiàn)高城齾齾如魚(yú)鱗,城中蕭疏空無(wú)人!筑城曲筑城曲許棐日將西,杵聲急,一聲聲自死腸出。城高不特土累成,半是鋪填怨夫骨。儒坑戰(zhàn)地骨更多,十二金人隨鬼泣。注注杵:筑土的木錘。齾(y)齾:參差不齊的樣子。7.唐人把詩(shī)歌分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類,“筑城行”是樂(lè)府古題,后人寫(xiě)的古體詩(shī)的標(biāo)題里一般有“行、_、_、_”等標(biāo)志性字眼。劉克莊這首樂(lè)府古題在描繪筑城
19、情景時(shí)用了聲色結(jié)合的手法,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌加以說(shuō)明。答案答案先描繪聲音,役夫打夯聲的“喧喧”,木杵撞地的“丁丁”,監(jiān)督官的斥責(zé)聲,接著又從視覺(jué)角度著筆,描繪燒窯、斫木的情景,描繪出修城時(shí)規(guī)模宏大、人員眾多、繁忙不停的景象。答案78歌吟引答案答案(1)君不見(jiàn)高城齾齾如魚(yú)鱗,城中蕭疏空無(wú)人!(2)比喻,高樓有如魚(yú)鱗一般,形象地寫(xiě)出了高樓之多;對(duì)比,高樓巍然聳立,城中卻空無(wú)人,對(duì)比強(qiáng)烈;借景抒情(以景作結(jié)),具象示人,表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)役夫(勞動(dòng)人民)的同情以及對(duì)統(tǒng)治者的批判。8.許詩(shī)中有許詩(shī)中有“城高不特土累成,半是鋪填怨夫骨城高不特土累成,半是鋪填怨夫骨”,請(qǐng)找出劉詩(shī)中具有,請(qǐng)找出劉詩(shī)中具有相同意思的詩(shī)句,并說(shuō)說(shuō)它的寫(xiě)法及好處。相同意思的詩(shī)句,并說(shuō)說(shuō)它的寫(xiě)法及好處。答案78
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