《內(nèi)蒙古突泉縣第一中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第7課 第二框 正確把握寬容友善課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古突泉縣第一中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第7課 第二框 正確把握寬容友善課件 蘇教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、搶劫搶劫小華是一名七年級(jí)小華是一名七年級(jí)學(xué)生學(xué)生, ,他對(duì)人寬容，遇他對(duì)人寬容，遇事忍讓。如果他遭遇到事忍讓。如果他遭遇到漫畫中的情形時(shí)漫畫中的情形時(shí), ,你覺你覺得他還要寬容友善嗎？得他還要寬容友善嗎？誤區(qū)誤區(qū)觀點(diǎn)一：觀點(diǎn)一： 寬容代表軟弱寬容代表軟弱寬容與軟弱寬容與軟弱孔子孔子顏回顏回P65-66P65-66閱讀教材第閱讀教材第65656666頁(yè)頁(yè)“寬容二十三寬容二十三”的故事，的故事，思考：思考：（1 1）怎樣理解孔子的評(píng)判？）怎樣理解孔子的評(píng)判？孔子的評(píng)判并不在于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而在于人要有一顆寬孔子的評(píng)判并不在于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而在于人要有一顆寬厚仁愛之心，非原則性的問題不要斤斤計(jì)較，不必當(dāng)真。

2、厚仁愛之心，非原則性的問題不要斤斤計(jì)較，不必當(dāng)真。（2 2）這個(gè)故事給你什么啟示？）這個(gè)故事給你什么啟示？寬容是一種美德，寬容無(wú)價(jià)；我們要學(xué)會(huì)寬容待人。寬容是一種美德，寬容無(wú)價(jià)；我們要學(xué)會(huì)寬容待人。 閱讀感悟閱讀感悟讀故事讀故事 明道理明道理一次，德國(guó)柏林空軍俱樂部舉行盛宴招待空軍英一次，德國(guó)柏林空軍俱樂部舉行盛宴招待空軍英雄，一位年輕的士兵斟酒時(shí)不慎將酒潑到了烏戴特將雄，一位年輕的士兵斟酒時(shí)不慎將酒潑到了烏戴特將軍的禿頭上。頓時(shí)，士兵悚然，會(huì)場(chǎng)寂靜，倒是這位軍的禿頭上。頓時(shí)，士兵悚然，會(huì)場(chǎng)寂靜，倒是這位將軍悠悠然。他輕撫士兵肩頭，將軍悠悠然。他輕撫士兵肩頭， 說(shuō)：說(shuō)：“老弟，你以為這種治療能

3、再生頭發(fā)嗎？老弟，你以為這種治療能再生頭發(fā)嗎？”會(huì)場(chǎng)立時(shí)爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛了下來(lái)，會(huì)場(chǎng)立時(shí)爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛了下來(lái)，盛宴保持了熱烈歡樂的氣氛。盛宴保持了熱烈歡樂的氣氛。 從這個(gè)故事中你得到什么啟示？從這個(gè)故事中你得到什么啟示？啟示啟示當(dāng)別人有意無(wú)意傷害了你，未造成嚴(yán)重傷害當(dāng)別人有意無(wú)意傷害了你，未造成嚴(yán)重傷害時(shí)，如果你缺乏寬容之心，只會(huì)激化矛盾，加劇時(shí)，如果你缺乏寬容之心，只會(huì)激化矛盾，加劇沖突，影響了人與人之間的和諧。沖突，影響了人與人之間的和諧。因此，我們說(shuō)：寬容不是軟弱的表現(xiàn)，而是因此，我們說(shuō)：寬容不是軟弱的表現(xiàn)，而是一種可貴的精神境界。你在寬容別人的同時(shí)，也

4、一種可貴的精神境界。你在寬容別人的同時(shí)，也會(huì)贏得別人對(duì)你的尊敬。會(huì)贏得別人對(duì)你的尊敬。誤區(qū)誤區(qū)觀點(diǎn)二：觀點(diǎn)二： 寬容與嚴(yán)格是不一致寬容與嚴(yán)格是不一致的，與批評(píng)無(wú)關(guān)的，與批評(píng)無(wú)關(guān)寬容與嚴(yán)格寬容與嚴(yán)格 “最近比較煩最近比較煩” 最近比較煩最近比較煩, ,比較煩比較煩! ! 我是七年級(jí)男生，今年不過才十三，我是七年級(jí)男生，今年不過才十三， 會(huì)打會(huì)鬧常違紀(jì)會(huì)打會(huì)鬧常違紀(jì), , 老師總說(shuō)我散漫，老師總說(shuō)我散漫， 雖然昨天又遲到，為送迷路的小孩，雖然昨天又遲到，為送迷路的小孩， 把我又是一頓批，對(duì)我要求實(shí)在嚴(yán)，把我又是一頓批，對(duì)我要求實(shí)在嚴(yán)， 遲到不過是小事，你的教育太刻板遲到不過是小事，你的教育太刻板!

5、 !小品說(shuō)唱小品說(shuō)唱寬容與批評(píng)的關(guān)系寬容與批評(píng)的關(guān)系寬容不是縱容，寬容與嚴(yán)格是一寬容不是縱容，寬容與嚴(yán)格是一致的。青少年的健康成長(zhǎng)離不開父母致的。青少年的健康成長(zhǎng)離不開父母和老師的嚴(yán)格要求。和老師的嚴(yán)格要求。 中學(xué)生日常行為規(guī)范中學(xué)生日常行為規(guī)范 成長(zhǎng)日志成長(zhǎng)日志第第1010條條 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。第第1111條條 使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善

6、，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。雙手。 中學(xué)生日常行為規(guī)范中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）（修訂） 相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接誤區(qū)誤區(qū)觀點(diǎn)三：觀點(diǎn)三： 在自己的合法權(quán)益受到在自己的合法權(quán)益受到傷害的時(shí)候，多一事不如少一傷害的時(shí)候，多一事不如少一事，寬容一點(diǎn)吧。事，寬容一點(diǎn)吧。寬容與維權(quán)寬容與維權(quán)漫畫一：漫畫一： 倒著念倒著念請(qǐng)你猜測(cè)漫畫一中的消費(fèi)者請(qǐng)你猜測(cè)漫畫一中的消費(fèi)者可能采取的做法：可能采取的做法：(1)(1)算了算了, ,自認(rèn)倒霉吧自認(rèn)倒霉吧! !(2)(2)不能就這么算了不能就這么算了, ,找些人找些人去教訓(xùn)售貨員去教訓(xùn)售貨員 一頓。一頓。(3

7、)(3)向有關(guān)部門舉報(bào)，依法向有關(guān)部門舉報(bào)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。維護(hù)自己的合法權(quán)益。你認(rèn)為哪種做法是正確的？你認(rèn)為哪種做法是正確的？這種做法是否沒有寬容之心？請(qǐng)這種做法是否沒有寬容之心？請(qǐng)辨別說(shuō)明。辨別說(shuō)明。漫畫二：漫畫二： 投訴投訴 漫畫二給我們什么啟迪？漫畫二給我們什么啟迪？ 作為消費(fèi)者，當(dāng)自己的合作為消費(fèi)者，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，無(wú)原則法權(quán)益受到侵害時(shí)，無(wú)原則的寬容就是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的寬容就是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的不寬容。的不寬容。依法討回公道，正是對(duì)社依法討回公道，正是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人最大的寬容友善。會(huì)、對(duì)他人最大的寬容友善。感悟和總結(jié)感悟和總結(jié)(1)(1)寬容不是軟弱，是寬大有氣量

8、寬容不是軟弱，是寬大有氣量, , 是一種理解和體諒。是一種理解和體諒。(2)(2)寬容不是縱容，寬容與嚴(yán)格是一寬容不是縱容，寬容與嚴(yán)格是一致的。致的。(3)(3)寬容要與社會(huì)主義法律和道德規(guī)寬容要與社會(huì)主義法律和道德規(guī)范相一致，是有原則的。范相一致，是有原則的。生命的郵件生命的郵件 想一想你和現(xiàn)在記恨的那個(gè)人在一起的愉快時(shí)刻，回想一想你和現(xiàn)在記恨的那個(gè)人在一起的愉快時(shí)刻，回憶一下他過去曾經(jīng)對(duì)你的幫助，這將有助于你下決心消除憶一下他過去曾經(jīng)對(duì)你的幫助，這將有助于你下決心消除隔閡。隔閡。 別忘了當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)的時(shí)候，別人給你改正的機(jī)會(huì)，別忘了當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)的時(shí)候，別人給你改正的機(jī)會(huì)，你也要盡量像別人那樣寬以待人。你也要盡量像別人那樣寬以待人。 認(rèn)識(shí)到懷恨只能是對(duì)自己有害，原諒他人和忘記怨恨，認(rèn)識(shí)到懷恨只能是對(duì)自己有害，原諒他人和忘記怨恨，將會(huì)使你愉快起來(lái)。將會(huì)使你愉快起來(lái)。 冷靜地對(duì)待你記恨的人，他也許不是有意的，如果你冷靜地對(duì)待你記恨的人，他也許不是有意的，如果你以平靜、和緩的態(tài)度處理你們之間的矛盾，問題是很可能以平靜、和緩的態(tài)度處理你們之間的矛盾，問題是很可能得到解決的。得到解決的。架起心橋架起心橋 共享快樂共享快樂