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1、名言：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 看到以上這些話，你有什么想法和體會，說出來與大伙分享一下！看到以上這些話，你有什么想法和體會，說出來與大伙分享一下！分析：n思想導(dǎo)致行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣制造性格，性格決定命運(yùn)。我們首先要有積極上進(jìn)的思想，才會有主動的行為，規(guī)范行為了，良好的習(xí)慣就自然而然形成了，人生的命運(yùn)是靠自己創(chuàng)造的。故事：一滴小水珠故事：一滴小水珠 有一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。有一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，它被它對外面的世界非常好奇。一

2、次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不小水珠滿不在乎地回答：在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了媽媽，

3、我再玩會，這兒太美了” 可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。水珠瞬間消失得無影無蹤。提出問題：n1 1、為什么小水珠離開大海他的懷、為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？抱后，會馬上消失？n2 2、如果小水珠不想在這個世界上、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？消失，它該怎么辦？分析： 小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽

4、光，們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？關(guān)系一樣呢？p一個和尚挑水喝， 二個和尚抬水喝， 三個和尚沒水喝。 一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起， 兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去， 三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。 兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果?！叭齻€和尚”之所以“沒水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。 【思考】你從這樣故

5、事中感受到什么？你從這樣故事中感受到什么？ 總結(jié)：v集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識到每個人的力量是有限的，一個人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。 懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。在團(tuán)結(jié)問題上，最能看出一個人的修是大境界。在團(tuán)結(jié)問題上，最能看出一個人的修養(yǎng)，也最能看出一個人的品行。班委會和團(tuán)支部養(yǎng)，也最能看出一個人的品行。班委會和團(tuán)支部成員的工作

6、經(jīng)歷、認(rèn)識水平、性格特征各不相同，成員的工作經(jīng)歷、認(rèn)識水平、性格特征各不相同，看問題難免有意見分歧，干工作難免磕磕碰碰?？磫栴}難免有意見分歧，干工作難免磕磕碰碰。維護(hù)團(tuán)結(jié)，還要維護(hù)團(tuán)結(jié)，還要加強(qiáng)個人修養(yǎng)加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以高尚的人格魅，以高尚的人格魅力為班級營造心情舒暢、和諧共處的良好的學(xué)習(xí)力為班級營造心情舒暢、和諧共處的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，大家的學(xué)習(xí)成績才能更快的進(jìn)步。環(huán)境，這樣，大家的學(xué)習(xí)成績才能更快的進(jìn)步。 寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部和團(tuán)干部要有和團(tuán)干部要有寬廣的胸襟寬廣的胸襟，懂得尊重和欣賞別人多懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性姿多彩

7、的個性，諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足，做做到容人、容言、容事到容人、容言、容事。要。要堅(jiān)持大事講原則、小事講堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格風(fēng)格，使班委會和團(tuán)支部成員之間成為學(xué)習(xí)上志同，使班委會和團(tuán)支部成員之間成為學(xué)習(xí)上志同道合的同學(xué)、思想上肝膽相照的知己、工作上密切道合的同學(xué)、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互關(guān)心的摯友。配合的干部、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響私心是影響團(tuán)結(jié)的大敵，也是導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)的主要根源。團(tuán)結(jié)的大敵，也是導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)的主要根源。 v 我們知道有時班里的一些同學(xué)總因?yàn)殡u毛蒜我們知道有時班里的一些同學(xué)總因?yàn)殡u毛蒜皮的小事發(fā)生矛盾沖突，沒

8、有一點(diǎn)意識到集皮的小事發(fā)生矛盾沖突，沒有一點(diǎn)意識到集體團(tuán)結(jié)，互相幫助的概念。有的找借口推卸體團(tuán)結(jié)，互相幫助的概念。有的找借口推卸責(zé)任，有的不肯讓步等，如果我們在高中責(zé)任，有的不肯讓步等，如果我們在高中期期間改正的話，是間改正的話，是會避免很多沖突的。會避免很多沖突的。 如何促進(jìn)班內(nèi)團(tuán)結(jié)如何促進(jìn)班內(nèi)團(tuán)結(jié)v 首先是溝通首先是溝通.每個人都不是完善的，不要每個人都不是完善的，不要太在意她人的不足和缺點(diǎn)，要注意多夸獎別太在意她人的不足和缺點(diǎn)，要注意多夸獎別人的閃光點(diǎn)，好孩子是夸出來的，好的班集人的閃光點(diǎn)，好孩子是夸出來的，好的班集體也是組員彼此欣賞，共同努力的結(jié)果。體也是組員彼此欣賞，共同努力的結(jié)果。

9、每每個人都要學(xué)會用欣賞的眼光看待周圍的人，個人都要學(xué)會用欣賞的眼光看待周圍的人，互相理解，互相關(guān)愛，培養(yǎng)感情，增加溝通互相理解，互相關(guān)愛，培養(yǎng)感情，增加溝通其次是同學(xué)間的關(guān)系其次是同學(xué)間的關(guān)系v 在這個世界上，只要你真心付出，你就會發(fā)現(xiàn)在這個世界上，只要你真心付出，你就會發(fā)現(xiàn)許多門是虛掩的。你付出艱辛，會發(fā)現(xiàn)成功之門是許多門是虛掩的。你付出艱辛，會發(fā)現(xiàn)成功之門是虛掩的；你付出智慧，會發(fā)現(xiàn)致富之門是虛掩的；虛掩的；你付出智慧，會發(fā)現(xiàn)致富之門是虛掩的；你付出真誠，會發(fā)現(xiàn)友愛之門是虛掩的。你付出真誠，會發(fā)現(xiàn)友愛之門是虛掩的。打開心扉，打開心扉，不要將自己關(guān)在門外，大膽伸出手，你就可能推開不要將自己關(guān)

10、在門外，大膽伸出手，你就可能推開一個嶄新的世界。話又說回來，如果你的所有努力一個嶄新的世界。話又說回來，如果你的所有努力都沒有效果，那么也沒關(guān)系，你同樣要調(diào)整好心態(tài)。都沒有效果，那么也沒關(guān)系，你同樣要調(diào)整好心態(tài)。沒有人會一生一帆風(fēng)順。因?yàn)橛懈鞣N各樣的人存在，沒有人會一生一帆風(fēng)順。因?yàn)橛懈鞣N各樣的人存在，世界才會如此豐富。每個人的生活背景不同，生活世界才會如此豐富。每個人的生活背景不同，生活經(jīng)歷不同，人生目標(biāo)不同，這些都是再正常不過的。經(jīng)歷不同，人生目標(biāo)不同，這些都是再正常不過的。 如果你的付出依然如故，那么你就做好自己的如果你的付出依然如故，那么你就做好自己的事情吧。事情吧。每次做事不要認(rèn)為是

11、負(fù)擔(dān)，而要理解為是每次做事不要認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，而要理解為是提高自己的機(jī)會，提高自己的機(jī)會，“鍛煉人最好的方法是讓他多做鍛煉人最好的方法是讓他多做事事”。藝不壓身，多學(xué)多做沒壞處。藝不壓身，多學(xué)多做沒壞處?！暗驼{(diào)做人，低調(diào)做人，高調(diào)做事高調(diào)做事”，只要自己的專業(yè)得到提升，價值得到，只要自己的專業(yè)得到提升，價值得到體現(xiàn)，其他的就不那么重要了。體現(xiàn)，其他的就不那么重要了。學(xué)會寬容是唯一的學(xué)會寬容是唯一的選擇。工作時，公私分明，也許工作時為了一件事選擇。工作時，公私分明，也許工作時為了一件事情發(fā)生爭吵，但私下我們應(yīng)該仍然是好同學(xué)，好朋情發(fā)生爭吵，但私下我們應(yīng)該仍然是好同學(xué)，好朋友，不要因此影響兩人的關(guān)系。要有良好的的人際友，不要因此影響兩人的關(guān)系。要有良好的的人際關(guān)系，我們就必須有互助精神，服務(wù)精神，和一定關(guān)系，我們就必須有互助精神，服務(wù)精神，和一定的奉獻(xiàn)精神。的奉獻(xiàn)精神。 我的建議v 我覺得組織班級活動，可以增進(jìn)了解。我覺得組織班級活動，可以增進(jìn)了解。 通過一些活動，增加班級的凝聚力。通過一些活動，增加班級的凝聚力。v 同時對于班級有益的建議，大家誰都可同時對于班級有益的建議，大家誰都可以提，不要認(rèn)為我不是班干部就沒有權(quán)利以提，不要認(rèn)為我不是班干部就沒有權(quán)利去過問，或在意同學(xué)說什么，班級是大家去過問，或在意同學(xué)說什么，班級是大家的，需要同學(xué)們共同維護(hù)。的，需要同學(xué)們共同維護(hù)。v v