《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課《三塊錢(qián)國(guó)幣》課件冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課《三塊錢(qián)國(guó)幣》課件冀教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三三 塊塊 錢(qián)錢(qián) 國(guó)國(guó) 幣幣你管得著嗎你管得著嗎? ?就要說(shuō)點(diǎn)給你聽(tīng)聽(tīng)就要說(shuō)點(diǎn)給你聽(tīng)聽(tīng)走近作者： 丁西林丁西林:(18931974)現(xiàn)代劇作家、現(xiàn)代劇作家、物理學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名丁燮物理學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名丁燮林，字巽甫，江蘇泰興人。作品以林，字巽甫，江蘇泰興人。作品以喜劇為主，著有喜劇為主，著有一只馬蜂一只馬蜂北北京的空氣京的空氣三塊錢(qián)國(guó)幣三塊錢(qián)國(guó)幣等。他等。他的劇作，構(gòu)思巧妙，含蓄幽默，妙的劇作，構(gòu)思巧妙，含蓄幽默，妙趣橫生，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。丁趣橫生，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。丁西林善于從人情世態(tài)中發(fā)現(xiàn)喜劇因西林善于從人情世態(tài)中發(fā)現(xiàn)喜劇因素素,他認(rèn)為喜劇應(yīng)從那最平淡的事件他認(rèn)為喜劇應(yīng)從

2、那最平淡的事件里反映真實(shí)。里反映真實(shí)。 本文寫(xiě)于30年代末期，當(dāng)時(shí)的中國(guó)是一個(gè)怎樣的社會(huì)呢？ 寫(xiě)作背景 三塊錢(qián)國(guó)幣寫(xiě)與1939年，當(dāng)時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱苦的時(shí)期。我華北、華東、華南、華東等地大片國(guó)土被日寇侵占，國(guó)民政府被迫遷都重慶。跟隨機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校搬遷的成千上萬(wàn)的職員、工人、教師、學(xué)生、百姓、難民們顛沛流離，輾轉(zhuǎn)擁向西南各大城市。一方面是愛(ài)國(guó)群眾同仇敵愾、極力支前，前方將士浴血奮戰(zhàn)；另一方面是軍閥、奸商、沒(méi)良心者在大后方盤(pán)剝、欺凌下層人民，他們發(fā)國(guó)難財(cái)、榨血汗錢(qián)。本劇就是通過(guò)一件小事反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)大背景，揭示各種人不同的心態(tài)。戲劇根據(jù)劇情的繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)不同分為多幕劇和獨(dú)幕劇，我們今天要學(xué)習(xí)的三塊

3、錢(qián)國(guó)幣是屬于多幕劇還是獨(dú)幕劇呢？ 結(jié)合獨(dú)幕劇的特點(diǎn)檢查預(yù)習(xí)情況。結(jié)合獨(dú)幕劇的特點(diǎn)檢查預(yù)習(xí)情況。 劇情簡(jiǎn)單介紹劇情簡(jiǎn)單介紹三塊錢(qián)國(guó)幣三塊錢(qián)國(guó)幣中出現(xiàn)幾個(gè)人物？中出現(xiàn)幾個(gè)人物？吳太太、楊長(zhǎng)雄、成眾、警察還有李嫂 矛盾沖突發(fā)生在哪些人身上呢？矛盾沖突發(fā)生在哪些人身上呢？ 吳太太和楊長(zhǎng)雄 楊長(zhǎng)雄楊長(zhǎng)雄成成 眾眾吳太太吳太太分角色朗讀課文。分角色朗讀課文。警警 察察 結(jié)合劇本和同學(xué)的表演，談一談對(duì)主要人物的認(rèn)識(shí)：吳太太：自私吝嗇，潑辣狡辯，尖酸苛薄，得理不讓人，胡攪蠻纏的典型的小市民 。楊長(zhǎng)雄：有正義感和同情心，能言善辯，仗義執(zhí)言，見(jiàn)義勇為，容易沖動(dòng)，缺乏斗爭(zhēng)的策略，是一個(gè)正直認(rèn)真可愛(ài)的青年形象。 成眾

4、：沉著穩(wěn)重又不乏幽默。每當(dāng)楊吳二人的口角趨于白熱化的當(dāng)口，他便以看似不關(guān)己的態(tài)度招呼楊長(zhǎng)雄：“下棋、下棋?！比纸Y(jié)束時(shí)，成眾的一聲“和棋”更讓人回味無(wú)窮。劇中楊長(zhǎng)雄和成眾的棋局未完，劇終成眾卻說(shuō)“和棋”，為什么？這句話表面上是說(shuō)那盤(pán)棋局，實(shí)際上是十分風(fēng)趣又一針見(jiàn)血地比喻這場(chǎng)兩敗俱傷的爭(zhēng)吵。吳太太得到了李嫂的三塊錢(qián)國(guó)幣的賠款，是打了勝仗；楊長(zhǎng)雄故意打破第二只花瓶給了她第二筆賠款，她就等于吃了敗仗。楊長(zhǎng)雄說(shuō)不服吳太太因此打破她的另一只花瓶來(lái)出氣，可以說(shuō)是打了勝仗；但是一個(gè)窮學(xué)生平白地賠三塊錢(qián)國(guó)幣，也可以說(shuō)是吃了一個(gè)敗仗。雙方都有勝有敗，但誰(shuí)也沒(méi)有真正徹底打敗對(duì)方，成了“和棋”的局面。 成眾這個(gè)人物

5、始終都沒(méi)有參與沖突，也不能左右沖突的發(fā)展趨勢(shì)，可以把這個(gè)人物去掉嗎？ 不能刪去（1）他是作為一個(gè)與楊長(zhǎng)雄對(duì)照的形象出現(xiàn)的，在其冷靜幽默的性格映襯下，楊長(zhǎng)雄的見(jiàn)義勇為、富有正義感，卻容易沖動(dòng)、不講策略的性格顯得格外鮮明、可愛(ài)。 （2）楊長(zhǎng)雄的許多心理活動(dòng)都是在和他的對(duì)話中交代的。 （3）雖然他未參與這場(chǎng)舌戰(zhàn)，但每當(dāng)楊、吳之間的口角趨于白熱化的當(dāng)口，是他“輕描淡寫(xiě)”式的話語(yǔ)讓沖突告一段落，使得全劇有張有弛。 研討劇本，弄清吳楊的矛盾沖突。同學(xué)們，你們認(rèn)為應(yīng)不應(yīng)該賠呢？ 八、課堂總結(jié)。 其實(shí)一只花瓶只是一件很小的事情，吳太太和楊長(zhǎng)雄之間也沒(méi)有敵我矛盾，但是丁西林先生卻寫(xiě)得如此精彩，把兩位主人公刻畫(huà)得栩栩如生，我們會(huì)為大學(xué)生喝彩，他確實(shí)是一位很可愛(ài)的青年，但也易沖動(dòng)缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和策略，而吳太太要求賠償也很合理，但她的表現(xiàn)卻讓人討厭，她的自私吝嗇和大學(xué)生的見(jiàn)義勇為比起來(lái)確實(shí)遜色許多。作業(yè)作業(yè) 1、學(xué)寫(xiě)關(guān)于三塊錢(qián)國(guó)幣的戲劇短評(píng)字?jǐn)?shù)300-500。 2、模仿三塊錢(qián)國(guó)幣改編或創(chuàng)作小話劇?？梢栽谀称膶W(xué)作品如敘事詩(shī)、小小說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編，也可以自行創(chuàng)作。 讓我們做和諧環(huán)境構(gòu)建者