《八年級(jí)語(yǔ)文 《小石潭記》復(fù)習(xí)課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文 《小石潭記》復(fù)習(xí)課件 人教新課標(biāo)版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小石潭記小石潭記柳宗元柳宗元復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 牢記作者簡(jiǎn)介牢記作者簡(jiǎn)介2 正確背誦課下注釋?zhuān)▽?shí)詞正確背誦課下注釋?zhuān)▽?shí)詞 虛詞）虛詞）3 正確通順?lè)g句子正確通順?lè)g句子4 整體感知整體感知 理解課文內(nèi)容理解課文內(nèi)容5 體會(huì)作者的感情，感受人生挫折中體會(huì)作者的感情，感受人生挫折中的勇氣與堅(jiān)韌。的勇氣與堅(jiān)韌。文常關(guān)文常關(guān)本文節(jié)選自_，作者是_，字_，世稱(chēng)_，_（朝代）_,_。柳宗元集柳宗元子厚柳河?xùn)|唐代文學(xué)家哲學(xué)家目標(biāo)一目標(biāo)一字詞關(guān)之一：注音 hung li ch y kn wn 篁篁 洌洌 坻坻 嶼嶼 嵁嵁 蔓蔓 cn c y ch x lio qio 參參 差差 佁佁 俶俶 翕翕

2、 寥寥 悄悄 chung su 愴愴 邃邃目標(biāo)二目標(biāo)二字詞關(guān)之二：釋詞 古今異義：可古今異義：可 許許 布布 居居 一詞多義：清一詞多義：清 差差 環(huán)環(huán) 之之 詞類(lèi)活用：斗詞類(lèi)活用：斗 蛇蛇 犬牙犬牙 環(huán)環(huán) 重點(diǎn)實(shí)詞：行重點(diǎn)實(shí)詞：行 聞聞 取取 為為 佁佁 隸隸 （課下注釋準(zhǔn)確背誦）（課下注釋準(zhǔn)確背誦）目標(biāo)二目標(biāo)二譯句關(guān) 正確通順?lè)g句子：正確通順?lè)g句子： 全石以為底全石以為底 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依 其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源 四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃

3、四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃 目標(biāo)三目標(biāo)三根據(jù)課文理解填空： 1 點(diǎn)明小石潭方位的句子是：點(diǎn)明小石潭方位的句子是： 2 點(diǎn)明小石潭特征的詞語(yǔ)是：點(diǎn)明小石潭特征的詞語(yǔ)是： 3 小石潭水清的主要原因是：小石潭水清的主要原因是： 4 描寫(xiě)游魚(yú)靜態(tài)，勾勒出一幅魚(yú)樂(lè)圖的句子是：描寫(xiě)游魚(yú)靜態(tài)，勾勒出一幅魚(yú)樂(lè)圖的句子是： 5 描寫(xiě)游魚(yú)動(dòng)態(tài)，勾勒出一幅魚(yú)樂(lè)圖的句子是：描寫(xiě)游魚(yú)動(dòng)態(tài)，勾勒出一幅魚(yú)樂(lè)圖的句子是： 6 寫(xiě)小石潭源流的溪身和岸勢(shì)時(shí)，文中運(yùn)寫(xiě)小石潭源流的溪身和岸勢(shì)時(shí)，文中運(yùn)從小丘西行百二十步從小丘西行百二十步 清洌清洌 全石以為底全石以為底 影布石上，佁然不動(dòng)影布石上，佁然不動(dòng) 俶爾遠(yuǎn)逝，

4、往來(lái)翕忽俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽 目標(biāo)四目標(biāo)四目標(biāo)四目標(biāo)四 用了比喻的修辭方法，句子是用了比喻的修辭方法，句子是_和和_。 7 寫(xiě)作者凄涼感受的句子是：寫(xiě)作者凄涼感受的句子是： 8 與朱元思書(shū)與朱元思書(shū)中用中用“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”一句寫(xiě)出一句寫(xiě)出了江水的清澈寧?kù)o，本文也有通過(guò)了江水的清澈寧?kù)o，本文也有通過(guò)“游魚(yú)游魚(yú)”描寫(xiě)潭水清澈描寫(xiě)潭水清澈見(jiàn)底的句子，請(qǐng)寫(xiě)出：見(jiàn)底的句子，請(qǐng)寫(xiě)出：斗折蛇行斗折蛇行 其岸勢(shì)犬牙差互其岸勢(shì)犬牙差互 凄神寒骨，悄愴幽邃。凄神寒骨，悄愴幽邃。 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依 情感體驗(yàn) 從文中我們可以看出作者的感情變化比較大，先從文中我們可以看出作者的感情變化比較大，先寫(xiě)寫(xiě) ，再寫(xiě)，再寫(xiě) ，這表明作者既寄情山水，但，這表明作者既寄情山水，但又無(wú)法擺脫心中的郁悶，因而本文的感情基調(diào)應(yīng)是又無(wú)法擺脫心中的郁悶，因而本文的感情基調(diào)應(yīng)是 的的。樂(lè)樂(lè)憂憂凄涼凄涼目標(biāo)五目標(biāo)五直擊中考 見(jiàn)學(xué)案原題見(jiàn)學(xué)案原題