《浙江省富陽市第二中學(xué)高考物理一輪復(fù)習(xí) 機械波課件1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省富陽市第二中學(xué)高考物理一輪復(fù)習(xí) 機械波課件1（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、機械波復(fù)習(xí)機械波復(fù)習(xí)思考思考1：月球上兩個宇航員如何交流信息？月球上兩個宇航員如何交流信息？ 不能直接對話，不能直接對話，只能通過對講機，用只能通過對講機，用電磁波傳遞信息。電磁波傳遞信息。 電磁波不需要介電磁波不需要介質(zhì)，而機械波一定要質(zhì)，而機械波一定要介質(zhì)。介質(zhì)。思考思考2：機械波產(chǎn)生的條件？機械波產(chǎn)生的條件？a a、有機械振動（振源）、有機械振動（振源）b b、有介質(zhì)、有介質(zhì)機械振動在介質(zhì)中的傳播過程。機械振動在介質(zhì)中的傳播過程。思考思考3：機械波的定義？機械波的定義？繩波繩波繩波繩波思考思考4：繩波和彈簧波在運動形式上的區(qū)別？繩波和彈簧波在運動形式上的區(qū)別？橫波：橫波：質(zhì)點的振質(zhì)點的振

2、動方向和波的傳動方向和波的傳播方向播方向相互垂直相互垂直縱波：縱波：質(zhì)點的振動質(zhì)點的振動方向和波的傳播方方向和波的傳播方向向在同一直線上在同一直線上概念判斷題概念判斷題:1.有機械振動必有機械波有機械振動必有機械波2.機械波是振動質(zhì)點在介質(zhì)中的傳播機械波是振動質(zhì)點在介質(zhì)中的傳播3.機械波在傳播過程中，介質(zhì)中質(zhì)點機械波在傳播過程中，介質(zhì)中質(zhì)點 的振動形式由近及遠的傳播的振動形式由近及遠的傳播4.機械波在傳播過程中，波源的能量機械波在傳播過程中，波源的能量 由近及遠地傳播由近及遠地傳播,同時又傳遞信息同時又傳遞信息小結(jié)：介質(zhì)中的質(zhì)點在各自的平衡位置做機械振小結(jié)：介質(zhì)中的質(zhì)點在各自的平衡位置做機械振

3、動，動，質(zhì)點并不隨波遷移。質(zhì)點并不隨波遷移。波傳播的是能量和振動波傳播的是能量和振動的形式的形式y(tǒng)/cmx/cm5-5二、波的圖象：1、物理意義：2、可從波動圖像中獲得哪些物理量？振幅A、 波長 表示在波的傳播方向上，介質(zhì)中大量質(zhì)點在同一時刻相對平衡位置的位移應(yīng)用之一y/cmx/cmDBECA5-51.如圖所示,波向正方向傳播,AB質(zhì)點哪個先到平衡位置?如 果 波 向負 方 向 傳播呢?口訣：上坡下，下坡上口訣：上坡下，下坡上2.如圖所示,波向負方向傳播,BC哪個先質(zhì)點先到波谷?二、波的圖象：練習(xí)1.已知 A 點的振動方向沿Y軸正方向則波傳播的方向如何？2.接下去經(jīng)0.3s,B質(zhì)點第一次到達波

4、峰,則波速多大?關(guān) 鍵 是 振動 方 向 與傳 播 方 向之 間 的 關(guān)系y/cmx/cmAB1-13. 0.3s內(nèi)B質(zhì)點經(jīng)過的路程多大?應(yīng)用之二1.若波向負方向傳播,畫出經(jīng)四分之三周期后的波形圖.y/cmx/cm2.若波向正方向傳播,畫出此前四分之一周期時的波形.1.判斷關(guān)鍵點振動方向2.標(biāo)出關(guān)鍵點的新位置練習(xí)1.已知波向右x正方向傳播,ABCD各質(zhì)點中速度為正加速度為負的點是哪個?2.在振動圖象中ABCD各時刻質(zhì)點速度為正加速度為負的點是哪個?關(guān)鍵:分清是 波 動 圖象 還 是 振動圖象.y/cmx/cmABCDx/cmt/s振動圖象和波動圖象的比較振動圖象和波動圖象的比較物理意義坐標(biāo)系圖

5、象作用圖象變化振動圖象振子位移隨時間的變化縱坐標(biāo)x橫坐標(biāo)t(x,t)A,T,fv方向等已有部分不變,再延續(xù)波動圖象某時刻不同質(zhì)點的位移縱坐標(biāo)y橫坐標(biāo)x(y,x)A,v方向等各質(zhì)點均變化例、一列向右傳播的簡諧橫波，波速大小為0.6m/s，p質(zhì)點的橫坐標(biāo)x=0.96m。從圖中狀態(tài)開始計時，求（3）經(jīng)多長時間，p第二次達到波峰？（1）p質(zhì)點剛開始振動時，振動方向如何？應(yīng)用之三緊抓、v、T(f)及 關(guān) 鍵點 的 振動 方 向進 行 分析（2）經(jīng)多長時間，p第一次達到波谷？如圖所示，沿波的傳播方向上有間距各為1m的6個質(zhì)點a、b、c、d、e、f，均靜止在各自的平衡位置，一列橫波以1m/s的速度水平向右傳

6、播，在t=0時到達質(zhì)點a，質(zhì)點a開始由平衡位置向上運動，t=1s時，質(zhì)點a第一次到達最高點，則經(jīng)多長時間，質(zhì)點c開始振動？經(jīng)多長時間質(zhì)點e第一次到達波谷？a b c d e f例例:（2004年全國理綜卷）一列簡諧橫波沿年全國理綜卷）一列簡諧橫波沿x軸負方向軸負方向傳播，圖傳播，圖1是是t=1s時的波形圖，圖時的波形圖，圖2是波中某振動質(zhì)元位是波中某振動質(zhì)元位移隨時間變化的振動圖線（兩圖用同一時間起點），移隨時間變化的振動圖線（兩圖用同一時間起點），則圖則圖2可能是圖可能是圖1中哪個質(zhì)元的振動圖線？中哪個質(zhì)元的振動圖線？Ax=0處的質(zhì)元處的質(zhì)元 Bx =1m處的質(zhì)元處的質(zhì)元 Cx =2m處的質(zhì)

7、元處的質(zhì)元 Dx =3m處的質(zhì)元處的質(zhì)元 A機械波機械波2例：一列聲波從空氣進入水中，則：例：一列聲波從空氣進入水中，則：( )A、頻率變大、頻率變大 B、頻率不變、頻率不變C、波速變大、波速變大 D、波長變大、波長變大E、在空氣中各種頻率的聲波傳播速度相等、在空氣中各種頻率的聲波傳播速度相等F、在空氣中頻率大的聲波傳播速度大、在空氣中頻率大的聲波傳播速度大BCDE頻率：頻率：由波源的性質(zhì)決定，與周圍介質(zhì)無關(guān)。由波源的性質(zhì)決定，與周圍介質(zhì)無關(guān)。波速波速 ：由介質(zhì)決定，與振源的性質(zhì)無關(guān)。由介質(zhì)決定，與振源的性質(zhì)無關(guān)。波長：波長：由波源和介質(zhì)的性質(zhì)共同決定。由波源和介質(zhì)的性質(zhì)共同決定。（2007年

8、全國理綜）年全國理綜）一列簡諧橫波沿一列簡諧橫波沿x軸負軸負方向傳播，波速為方向傳播，波速為v=4m/s。已知坐標(biāo)原點。已知坐標(biāo)原點（x=0）處質(zhì)點的振動圖像如圖所示（）處質(zhì)點的振動圖像如圖所示（a），），在下列在下列4幅圖中能夠正確表示幅圖中能夠正確表示t=0.15s時波形時波形的圖是（的圖是（ ）A例：一列簡諧橫波沿例：一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，在軸正方向傳播，在t=0時刻的波時刻的波形圖如圖所示，已知質(zhì)點形圖如圖所示，已知質(zhì)點P在在t = 1.1s時出現(xiàn)第三次波時出現(xiàn)第三次波峰，那么質(zhì)點峰，那么質(zhì)點Q第一次出現(xiàn)波峰的時間第一次出現(xiàn)波峰的時間 。v例、繩子中由一列橫波沿例、繩子中由一列

9、橫波沿x軸傳播，軸傳播，a、b時時繩上的兩點。當(dāng)繩上的兩點。當(dāng)a點振動到最高點時，點振動到最高點時，b點點恰好經(jīng)過平衡位置向上運動。試在圖上恰好經(jīng)過平衡位置向上運動。試在圖上a、b間畫出兩個波形分別表示：間畫出兩個波形分別表示：（1）沿）沿x軸正方向傳播的波長最長的波軸正方向傳播的波長最長的波拓展拓展2：沿：沿x軸負方向傳播的波長最長的波？軸負方向傳播的波長最長的波？ 可能的波長是多少？可能的波長是多少？拓展拓展1：可能的波長是多少？：可能的波長是多少？應(yīng)用之四例例. .在波的傳播方向上，距離一定的在波的傳播方向上，距離一定的P與與Q點之間只有一個波谷的四種情況，如圖點之間只有一個波谷的四種情況，如圖A、B、C、D所示。已知這四列波在同一種介所示。已知這四列波在同一種介質(zhì)中均向右傳播，則質(zhì)點質(zhì)中均向右傳播，則質(zhì)點P能首先達到波能首先達到波谷的是（谷的是（ ） 波動圖象的應(yīng)用波動圖象的應(yīng)用2、確定動態(tài)波形的兩種方法4、由兩個不同時刻的波形求有關(guān)的參量6、根據(jù)波的四要素確定某一時刻的波形5、根據(jù)波的傳播特點確定波傳到某點的時間3、根據(jù)兩個質(zhì)點的振動規(guī)律(或位置）求有關(guān)的物理量 1、如何求振動質(zhì)點在 時間內(nèi)通過的路程及相對平衡位置的位移t總結(jié)