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1、2017屆高考語文語病一輪復(fù)習(xí)（一） 語序不當(dāng) 【類型講解】 1、定語的位置不當(dāng) 1）定語和中心詞的位置顛倒 例：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。 2）定語放在狀語的位置上。 例：廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情。 3）兩個(gè)定語的先后語序不當(dāng)。 例：博物館展出了幾千年前剛出土的文物。 例：許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。 ※多項(xiàng)定語的次序不當(dāng) 多項(xiàng)狀語的排列次序大致為 A 表領(lǐng)屬性的或時(shí)間處所的。 B 指稱或數(shù)量的斷語 C 動(dòng)詞或動(dòng)詞短語 D 形容詞或形容詞短語 E 名詞或名詞短語。 另外帶有“的”的短語放在不帶“的”的定語前面。 例：一位優(yōu)秀的

2、有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。 國(guó)家隊(duì)的（領(lǐng)屬） 一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語）優(yōu)秀的（形容詞）籃球（名詞）女（名詞）教練。 2、狀語的位置不當(dāng) 1）把狀語放在定語的位置上。 例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。 2）兩個(gè)狀語前后位置顛倒。 例：我們順利地按照高老頭畫的那張簡(jiǎn)圖找到了傳說中的那位神獵手。 例：李強(qiáng)把張卓不放在眼里。 ※多項(xiàng)狀語次序不當(dāng) 多項(xiàng)狀語的排列次序大致為 A 表示目的或原因的介賓短語。 B 表示時(shí)間或處所的 C 表示范圍、否定、程度的副詞 D 表示情態(tài)或程度的 E 表示對(duì)象的介賓短語。 另外，表示對(duì)象的介賓短語一般緊挨

3、在中心語前。 例：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。 例：他把動(dòng)物用繩子縛在實(shí)驗(yàn)架子上。 許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（地點(diǎn)）都（范圍) 熱情地(情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。 他用繩子把動(dòng)物縛在實(shí)驗(yàn)架子上。 3、虛詞位置不當(dāng) 1）副詞“不”的位置不當(dāng)。 例：我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了。 例：如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前的工作就做不好。 2）關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)。 復(fù)句中兩個(gè)分句用“同一主語”時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后面；“主語不同”時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前面。如果顛倒就屬位置不當(dāng)。（同后，不同前） 例：不但他好好學(xué)習(xí)，而且還幫助

4、其他同學(xué)。 例：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。 4、主客顛倒 例：在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙和我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。 例：數(shù)學(xué)對(duì)于我不感興趣。 例：孔笙、李雪執(zhí)導(dǎo)的《瑯琊榜》對(duì)于中國(guó)觀眾是不陌生的。 5、分句位置不當(dāng) 例：這個(gè)村很好地執(zhí)行了黨的富民政策，現(xiàn)在不但向國(guó)家交售了六萬斤公糧，而且還不吃國(guó)家救濟(jì)糧了。 例：他們不僅能夠用鄧小平理論來指導(dǎo)自己的工作，而且能深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)。 例：面對(duì)歹徒，他毫不畏懼，終于保護(hù)了人民的生命財(cái)產(chǎn)，制伏了歹徒。 6、相關(guān)聯(lián)的并列短語或短語語序不當(dāng) 例：這是一本好書，它能催人進(jìn)取，促人猛醒，引人深思。 按照事理邏輯次序（先后、輕

5、重、緩急、大小、因果等），這里應(yīng)該是：引人深思，促人猛醒，催人進(jìn)取 【課堂鞏固訓(xùn)練】 分類專項(xiàng)練習(xí)——語序不當(dāng) 　　1 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、中國(guó)第三代移動(dòng)通信(3G)牌照發(fā)放工作日前啟動(dòng)。其中，TD—SCDMA作為第三代移動(dòng)通信國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，是我國(guó)科技自主創(chuàng)新的重要標(biāo)志，有力推動(dòng)了中國(guó)在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域贏得更大話語權(quán) 　　B、不斷改善并切實(shí)保障民生，才能真正保持社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，進(jìn)一步提高國(guó)民的幸福指數(shù)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。 　　C、2010年4月10日，第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各個(gè)崗位的操作人員對(duì)火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查

6、，滿懷信心等待著發(fā)射時(shí)刻的到來。 D、那個(gè)年代的手抄本很難得，書中的故事對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國(guó)心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。 1 A、 　 　 　 　　B、 “改善并切實(shí)保障民生”改為“保障并切實(shí)改善民生”，“進(jìn)一步提高國(guó)民的幸福指數(shù)”提到“才能真正保持社會(huì)的和諧與穩(wěn)定”前。 　　C、將“起飛前”移至 “進(jìn)行了”之后。 D、定狀語序不當(dāng)，應(yīng)該為“潛移默化地產(chǎn)生了影響”。 　　2 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩

7、天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。 　　B、“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時(shí)尚奢侈品。 　　C、我們不能總是把目光盯在比賽成績(jī)上，因?yàn)橛袝r(shí)候體育比賽成績(jī)的好壞是取決于某些裁判判決的。 D、近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。 2 　 C、 　 　 　 　　A、語序混亂或句式雜揉，將“為期兩天”提至“這次”之前作定語，或?qū)ⅰ盀槠趦商彀l(fā)表意見并進(jìn)行各種交流”改為“進(jìn)行了為期兩天的意見交流”。 　　B、語序不當(dāng)，“珍貴的原材料、繁瑣的生

8、產(chǎn)工藝”改為“原材料珍貴，生產(chǎn)工藝繁瑣” D、語序不當(dāng)，應(yīng)為“……一批多功能新型建筑物，構(gòu)思奇特，巧奪天工，令人流連忘返”。 　　3 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、作為最大的發(fā)展中國(guó)家和碳排放大國(guó)，中國(guó)的選擇不僅決定著世界的未來，而且決定著未來自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力與綜合發(fā)展前景。 　　B、為改善醫(yī)療資源配置不平衡的狀態(tài)，未來3年里，不僅國(guó)家將修路以方便農(nóng)民外出就醫(yī)，同時(shí)還將修建兩千個(gè)縣級(jí)醫(yī)院。 　　C、2009年網(wǎng)絡(luò)熱詞大部分來自于社會(huì)公共事件：“釣魚執(zhí)法”、“躲貓貓”、“樓脆脆”……網(wǎng)民對(duì)此的熱議，不僅推動(dòng)了事件的發(fā)展，清理了一些藏污納垢的社會(huì)死角,而且增加了其

9、社會(huì)關(guān)注熱度，引起了相關(guān)部門的注意。 D、對(duì)于上海部分小學(xué)為了避免學(xué)生意外受傷而不準(zhǔn)他們到操場(chǎng)上玩耍的做法，部分家長(zhǎng)表示這樣做是在“圈養(yǎng)”學(xué)生，違反了《未成年人保護(hù)法》。 3 　 D、　 　　A、語序不當(dāng)。應(yīng)當(dāng)是先決定“自身”后決定“世界”。“不僅（不但……而且既要注意關(guān)聯(lián)詞語的位置，（主語不同關(guān)聯(lián)詞語要放在主語前，主語相同關(guān)聯(lián)詞語放在主語后面）又要注意遞進(jìn)關(guān)系，要前“輕”后“重”） 　　B、語序不當(dāng)，“國(guó)家”應(yīng)放在“不僅”前。） C、邏輯順序顛倒，將“不僅”、“而且”兩句的內(nèi)容互換) 　　4 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、11月26日、27日，日本主流

10、媒體《朝日新聞》用四個(gè)整版罕見地刊登名為《日中戰(zhàn)爭(zhēng)》的專題報(bào)道，對(duì)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行全面冷靜的反思。 　　B、作為最大的發(fā)展中國(guó)家和碳排放大國(guó)，中國(guó)的選擇不僅決定著世界的未來，而且決定著未來自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力與綜合發(fā)展前景。 　　C、中國(guó)大地上的2010年8月15日，是蒙上了一層悲傷的時(shí)間段，全國(guó)各地的五星紅旗為生命而降，所有的娛樂活動(dòng)為逝者而停。 D、我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。 4 　 C、 　 　 　 　　A、詞序不當(dāng)，“罕見地”應(yīng)放在“用四個(gè)整版”前 　　B、語序不當(dāng)。應(yīng)當(dāng)是先決定“自身”后決定“世界”。

11、“不僅（不但……而且既要注意關(guān)聯(lián)詞語的位置，（主語不同關(guān)聯(lián)詞語要放在主語前，主語相同關(guān)聯(lián)詞語放在主語后面）又要注意遞進(jìn)關(guān)系，要前“輕”后“重”） D、關(guān)聯(lián)詞語“不僅”的位置不當(dāng)，應(yīng)把“不僅”調(diào)到“我們的城市”前面。 　　5 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、好萊塢電影最長(zhǎng)于營(yíng)造視覺刺激的升級(jí)：如果孤膽英雄最初手無寸鐵，那么他的武器會(huì)由拳到刀，由刀而炮，最后到獨(dú)自發(fā)動(dòng)一場(chǎng)對(duì)抗群敵的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。 　　B、產(chǎn)品一旦有先天性缺陷，就不僅從根本上損害了生產(chǎn)者經(jīng)營(yíng)者的利益，而且損害了消費(fèi)者的利益。 　　C、科學(xué)，包括講道理的科學(xué)，改變了人類的生存面貌，進(jìn)而改變了西方人的生存面貌

12、。至于這種改變是福是禍，則筆者不敢專斷。 D、這種鈣奶，運(yùn)用高科技手段，解決了維生素A易氧化、不穩(wěn)定的問題，確保維生素被更好地吸收，發(fā)揮保護(hù)視力之充分功效。 5 A、 　 　 　 　　B、語序不當(dāng)，前后分句對(duì)調(diào)位置。 　　C、分句邏輯混亂，應(yīng)是“改變了西方人的生存面貌，進(jìn)而改變了人類的生存面貌 D、語序不當(dāng)，應(yīng)把定語“充分”提到“發(fā)揮”前作狀語； 　　6 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、 從現(xiàn)在至2015年這段時(shí)間內(nèi)，國(guó)際能源機(jī)構(gòu)認(rèn)為，世界經(jīng)濟(jì)將無法避免石油供應(yīng)緊缺并由此引發(fā)油價(jià)飆升情況的出現(xiàn)。 　　B、營(yíng)救告一段落后，他們把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又

13、在為避免地震滑坡形成的35個(gè)堰塞湖可能帶來的災(zāi)害而奔忙，一刻也停不下來。 　　C、一個(gè)半世紀(jì)的積淀，世博會(huì)歷久而彌新，始終保持旺盛的生命力，不僅給人類留下了寶貴的精神財(cái)富，而且極大地激發(fā)了人們創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的積極性和熱情。 D、江西撫河流域?yàn)?zāi)情極為嚴(yán)重。氣象部門預(yù)報(bào)，預(yù)計(jì)未來幾天江西南部地區(qū)將雖然沒有下雨天氣出現(xiàn)，但重災(zāi)區(qū)仍有降水，災(zāi)情仍將持續(xù)，損失會(huì)繼續(xù)增加，抗洪救災(zāi)的難度也會(huì)進(jìn)一步加大。對(duì)此，必須有心理準(zhǔn)備和清醒認(rèn)識(shí)。 6 B、 　 　 　 　　A、語序不當(dāng)?！皣?guó)際能源機(jī)構(gòu)認(rèn)為”應(yīng)當(dāng)放在“從現(xiàn)在至2015年這段時(shí)間內(nèi)”之前。 　　C、句序不當(dāng) D、語序不當(dāng)。“將雖然”改為“雖

14、然將”或“雖然”。 　　7 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、世衛(wèi)組織披露，近30%的全球兒童每天看電視或花在電腦上的時(shí)間達(dá)3小時(shí)甚至更多，僅25%的男孩和15%的女孩鍛煉充足。 　　B、寶成線石亭江大橋，在暴雨引發(fā)的特大洪水中受到重創(chuàng)，致使西安開往昆明的K165次列車脫線，兩節(jié)車廂落水，兩個(gè)橋墩坍塌。 　　C、“神七”載人飛行大功告成，昭示著中國(guó)繼俄、美之后成為第三個(gè)掌握太空獨(dú)立出艙技術(shù)的國(guó)家，中國(guó)將在人類未來的太空和平開發(fā)利用偉業(yè)中扮演更重要的角色。 D、從盤尼西林過渡到二甲氧西林一項(xiàng)就使基本醫(yī)療費(fèi)增加了十倍；更昂貴更復(fù)雜的抗生素用于治療，導(dǎo)致 “超級(jí)病菌”

15、們獲得了更大的抗藥性。 7 D、 　 　 　　A、語序不當(dāng)，應(yīng)為“全球近30%的兒童” 　　B、語序不當(dāng)，“兩個(gè)橋墩坍塌”調(diào)至“受到重創(chuàng)，”后。 C、語序不當(dāng)，將“獨(dú)立”調(diào)到“掌握”之前 　　8 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、今年以來，全國(guó)住房?jī)r(jià)格過快上漲的勢(shì)頭雖然已得到初步遏止，但是部分大中城市住房?jī)r(jià)格仍然過高，調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)的工作依然繁重。 　　B、 運(yùn)用聯(lián)詞造句法來積累詞匯，不僅能使學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新能力，而且能讓他們?cè)谂d味盎然中復(fù)習(xí)詞語的音形義，正確掌握詞語。 　　C、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)

16、“三農(nóng)”問題的重要組成部分。 D、全球有八十多個(gè)國(guó)家成立了一百七十多個(gè)中國(guó)和平統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)或類似組織，為維護(hù)海峽兩岸關(guān)系的穩(wěn)定，推動(dòng)兩岸關(guān)系朝著和平統(tǒng)一方向的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。 8 D、 　　A、語序不當(dāng)，把“雖然”放“全國(guó)住房?jī)r(jià)格過快上漲的勢(shì)頭”前； 　　B、遞進(jìn)關(guān)系的語序不當(dāng)，“不僅”“而且”后的內(nèi)容應(yīng)互換） C、 重視和發(fā)展 　　9 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、我先來得展廳后面一座小山上，引入眼簾的，是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。 　　B、 一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了苦難中的絕望，他就會(huì)明白，一切美化苦難的言辭

17、是多么浮夸，一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么做作。 　　C、誠信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到國(guó)家的整體形 象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。 D、誠信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到國(guó)家的整體形象。而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。 9 B、 　　A、 “巨大的”，語序不當(dāng)，多項(xiàng)定語位置不當(dāng)致語意不明，可改為“一個(gè)由一塊巨大的茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋”或“一個(gè)由一塊紫色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋” 　　C、 分句順序換 D、語序不當(dāng)，“不僅誠信”改為“誠信不僅”，且“關(guān)系到國(guó)家的整體形象”與“體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)”要換位 　　10

18、 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)選擇對(duì)其父母及家庭情況會(huì)有一定影響，父母的 “職業(yè)等級(jí)”高，畢業(yè)生往往會(huì)選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)而不急于就業(yè)。 　　B、技術(shù)創(chuàng)新的浪潮正使我們以前所未有的方式存儲(chǔ)、獲得和處理有關(guān)我們星球的各種環(huán)境和文化現(xiàn)象的信息。 　　C、運(yùn)用聯(lián)詞造句法來積累詞匯，不僅能使學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新能力，而且能讓他們?cè)谂d味盎然中復(fù)習(xí)詞語的音形義，正確掌握詞語。 D、長(zhǎng)期的連續(xù)降雨，致使長(zhǎng)江中下游地區(qū)防汛形勢(shì)面臨底水高、流域內(nèi)較多大中小型水庫超汛限水位、洪水匯流速度加快等諸多不利因素，防汛形勢(shì)不容樂觀。 10 D、 　　A、語序不當(dāng)，根據(jù)

19、上下文意，應(yīng)為“大學(xué)畢業(yè)生的父母及家庭情況對(duì)其畢業(yè)選擇會(huì)有一定的影響”。 　　B、語序不當(dāng)，“存儲(chǔ)、獲得和處理”應(yīng)改為“獲得、處理和存儲(chǔ)”，或“獲得、存儲(chǔ)和處理”； C、遞進(jìn)關(guān)系的語序不當(dāng)，“不僅”“而且”后的內(nèi)容應(yīng)互換 內(nèi)容總結(jié) （1）2017屆高考語文語病一輪復(fù)習(xí)（一） 語序不當(dāng) 【類型講解】 1、定語的位置不當(dāng) 1）定語和中心詞的位置顛倒 例：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給 （2）D、那個(gè)年代的手抄本很難得，書中的故事對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國(guó)心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡 （3）B、“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時(shí)尚奢侈品