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1、 學習方式學習方式：活動體驗活動體驗顧拜旦顧拜旦 演講演講活動活動（勇敢者勇敢者的活動；的活動；優(yōu)秀者優(yōu)秀者的活動）的活動） 如何講：如何講：- 講講（主）、（主）、演演（輔）（輔） “演講就是得體地運用演講就是得體地運用聲音（語氣、語調、節(jié)奏）、聲音（語氣、語調、節(jié)奏）、表情和手勢表情和手勢” 古羅馬雄辯家西塞羅古羅馬雄辯家西塞羅 演講演講活動活動 包括包括又超越又超越 傾聽傾聽 作答作答（一）（一）奧林匹克精神和競技精神有什么不同奧林匹克精神和競技精神有什么不同？ 悅樂、悅樂、美感（自然、藝術）、美感（自然、藝術）、榮譽感榮譽感 經典的魅力經典的魅力 顧拜旦闡述的奧林顧拜旦闡述的奧林匹克精

2、神的內涵和價值匹克精神的內涵和價值 傾聽傾聽 作答作答（二）（二）顧拜旦倡導的奧林匹克精神顧拜旦倡導的奧林匹克精神包括哪些內容？包括哪些內容？大眾參與大眾參與促進（公平、和平、教育促進（公平、和平、教育） 經典的魅力經典的魅力 顧拜旦闡述的奧林顧拜旦闡述的奧林匹克精神的內涵和價值匹克精神的內涵和價值在演講廳我們都是我們都是優(yōu)秀者優(yōu)秀者！勇敢者勇敢者 優(yōu)秀者優(yōu)秀者20062006年年2 2月月1313日日第二十屆冬季第二十屆冬季奧林匹克運動會奧林匹克運動會 花樣滑冰雙人滑花樣滑冰雙人滑自由滑中自由滑中 中國運動員中國運動員張丹、張昊張丹、張昊 “拋四周跳拋四周跳”，高難度動作。高難度動作。 龍的

3、傳人龍的傳人 震撼都靈震撼都靈高難度技術動作失敗，高難度技術動作失敗，張丹落地時重重地摔張丹落地時重重地摔在冰面上在冰面上, ,左膝蓋受傷左膝蓋受傷 龍的傳人龍的傳人 震撼都靈震撼都靈幾分鐘后，重返賽場，幾分鐘后，重返賽場，完成了一系列的難度動作。完成了一系列的難度動作。兩人的每一次滑行和動作都打動兩人的每一次滑行和動作都打動了在場的觀眾，了在場的觀眾，觀眾們都對他們報以熱烈的掌聲觀眾們都對他們報以熱烈的掌聲和歡呼聲。和歡呼聲。 龍的傳人龍的傳人 震撼都靈震撼都靈 獲得銀牌，獲得銀牌，令世界為之動容。令世界為之動容。 龍的傳人龍的傳人 震撼都靈震撼都靈 奧運百年，奧運百年，奧林匹克精神又添豐富

4、的內涵奧林匹克精神又添豐富的內涵。龍的傳人龍的傳人張丹張昊張丹張昊 完美演繹了什么樣的完美演繹了什么樣的內涵內涵 呢？呢？頑強的意志力、頑強的意志力、 永不服輸的拼搏精神永不服輸的拼搏精神 勇氣，共同的生存哲理！勇氣，共同的生存哲理！ 感動，共同的人類語言感動，共同的人類語言！奧林匹克運動精神奧林匹克運動精神完完 整整 的的 內涵和價值內涵和價值悅樂、悅樂、美感（自然、藝術）、美感（自然、藝術）、榮譽感榮譽感 大眾參與大眾參與 促進（公平、和平、教育）促進（公平、和平、教育）頑強的意志力、頑強的意志力、 永不服輸的拼搏精神永不服輸的拼搏精神 勇氣，共同的生存哲理！勇氣，共同的生存哲理！感動，共同的人類語言！感動，共同的人類語言！ 語文組與團委共同主辦 “發(fā)揚奧運精神，創(chuàng)建發(fā)揚奧運精神，創(chuàng)建四星四星高高中中” 主題演講大賽演講大賽。大家參與大家參與:下下 課課 啦啦