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數(shù)學(xué) 第四章 函數(shù)應(yīng)用 2 實(shí)際問(wèn)題的函數(shù)建模 北師大版必修1

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1、2 實(shí)數(shù)問(wèn)題的函數(shù)建模第四章函數(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解什么是函數(shù)模型,知道函數(shù)的一些基本模型.2.學(xué)會(huì)對(duì)收集到的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行擬合,并建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型.3.學(xué)會(huì)運(yùn)用常見(jiàn)的函數(shù)模型來(lái)解一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.題型探究問(wèn)題導(dǎo)學(xué)內(nèi)容索引當(dāng)堂訓(xùn)練問(wèn)題導(dǎo)學(xué)思考知識(shí)點(diǎn)一實(shí)際問(wèn)題的函數(shù)刻畫(huà)世界上很多事物間的聯(lián)系可以用函數(shù)刻畫(huà),在試圖用函數(shù)刻畫(huà)兩個(gè)變量的聯(lián)系時(shí),需要關(guān)注哪些要點(diǎn)?答案答案答案先確定兩個(gè)變量是誰(shuí);再看兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是否滿(mǎn)足函數(shù)定義;如果滿(mǎn)足,就要考慮建立函數(shù)關(guān)系式.設(shè)自變量為x,函數(shù)為y,并用x表示各相關(guān)量,然后根據(jù)問(wèn)題的已知條件,運(yùn)用已掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)、物理知識(shí)及其他相關(guān)知識(shí)建立函數(shù)關(guān)系式,將

2、實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的數(shù)學(xué)化,即所謂建立數(shù)學(xué)模型.梳理梳理思考知識(shí)點(diǎn)二用函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題函數(shù)模型是應(yīng)用最廣泛的數(shù)學(xué)模型之一,一旦確定是函數(shù)模型,怎樣研究它?答案答案答案先確定函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)解決實(shí)際問(wèn)題的需要針對(duì)性研究函數(shù)性質(zhì),如定義域、最值、單調(diào)性等,使實(shí)際問(wèn)題得到解決.用函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題的步驟:(1)審題:弄清題意,分清條件和結(jié)論,理順數(shù)量關(guān)系,用函數(shù)刻畫(huà)實(shí)際問(wèn)題,初步選擇模型.(2)建模:將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言,利用數(shù)學(xué)知識(shí),建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型.(3)求模:求解數(shù)學(xué)模型,得到數(shù)學(xué)結(jié)論.(4)還原:利用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法得出的結(jié)論還原到實(shí)際問(wèn)題中.梳理梳理可將這些步驟用

3、框圖表示如下:思考知識(shí)點(diǎn)三數(shù)據(jù)擬合自由落體速度公式vgt是一種函數(shù)模型.類(lèi)比這個(gè)公式的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,簡(jiǎn)述什么是數(shù)據(jù)擬合?答案答案答案函數(shù)模型來(lái)源于現(xiàn)實(shí)(伽利略斜塔拋球),通過(guò)收集數(shù)據(jù)(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量),畫(huà)散點(diǎn)圖分析數(shù)據(jù)(增長(zhǎng)速度、單位時(shí)間內(nèi)的增長(zhǎng)量等),尋找或選擇函數(shù)(假說(shuō))來(lái)作為函數(shù)模型,再檢驗(yàn)這個(gè)函數(shù)模型是否符合實(shí)際,這就是數(shù)據(jù)擬合.數(shù)據(jù)擬合(1)定義:通過(guò)一些數(shù)據(jù)尋求事物規(guī)律,往往是通過(guò)繪出這些數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)系中的點(diǎn),觀察這些點(diǎn)的整體特征,看它們接近我們熟悉的哪一種函數(shù)圖像,選定函數(shù)形式后,將一些數(shù)據(jù)代入這個(gè)函數(shù)的一般表達(dá)式,求出具體的函數(shù)表達(dá)式,再做必要的檢驗(yàn),基本符合實(shí)際,就可以確定這個(gè)

4、函數(shù)基本反映了事物規(guī)律.這種方法稱(chēng)為數(shù)據(jù)擬合.梳理梳理(2)數(shù)據(jù)擬合的步驟:以所給數(shù)據(jù)作為點(diǎn)的坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中繪出各點(diǎn);依據(jù)點(diǎn)的整體特征,猜測(cè)這些點(diǎn)所滿(mǎn)足的函數(shù)形式,設(shè)其一般形式;取特殊數(shù)據(jù)代入,求出函數(shù)的具體解析式;做必要的檢驗(yàn).題型探究例例1某列火車(chē)從北京西站開(kāi)往石家莊,全程277 km.火車(chē)出發(fā)10 min開(kāi)出13 km后,以120 km/h的速度勻速行駛.試寫(xiě)出火車(chē)行駛的總路程S與勻速行駛的時(shí)間t之間的關(guān)系,并求火車(chē)離開(kāi)北京2 h內(nèi)行駛的路程.類(lèi)型一利用已知函數(shù)模型求解實(shí)際問(wèn)題解答因?yàn)榛疖?chē)勻速行駛t h所行駛的路程為120t,所以,火車(chē)運(yùn)行總路程S與勻速行駛時(shí)間t之間的關(guān)系是在

5、實(shí)際問(wèn)題中,有很多問(wèn)題的兩變量之間的關(guān)系是已知函數(shù)模型,如一次、二次函數(shù)、反比例函數(shù)、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù),這時(shí)可借助待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式,再根據(jù)解題需要研究函數(shù)性質(zhì).反思與感悟跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練1如圖是拋物線形拱橋,當(dāng)水面在l時(shí),拱頂離水面2米,水面寬4米.則水位下降1米后,水面寬_米.答案解析解析解析以拱頂為原點(diǎn),過(guò)原點(diǎn)與水面平行的直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系(如圖),則水面和拱橋交點(diǎn)A(2,2),設(shè)拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為yax2(a0),當(dāng)水面下降1米時(shí),水面和拱橋的交點(diǎn)記作B(b,3),命題角度命題角度1非分段函數(shù)模型非分段函數(shù)模型類(lèi)型二自建確定性函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題解答

6、例例2某化工廠引進(jìn)一條先進(jìn)生產(chǎn)線生產(chǎn)某種化工產(chǎn)品,其生產(chǎn)的總成本y(萬(wàn)元)與年產(chǎn)量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式可以近似地表示為y 48x8 000,已知此生產(chǎn)線年產(chǎn)量最大為210噸.若每噸產(chǎn)品平均出廠價(jià)為40萬(wàn)元,那么當(dāng)年產(chǎn)量為多少?lài)崟r(shí),可以獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?解解設(shè)可獲得總利潤(rùn)為R(x)萬(wàn)元,R(x)在0,210上是增函數(shù),x210時(shí),年產(chǎn)量為210噸時(shí),可獲得最大利潤(rùn)1 660萬(wàn)元.自建模型時(shí)主要抓住四個(gè)關(guān)鍵:“求什么,設(shè)什么,列什么,限制什么”.求什么就是弄清楚要解決什么問(wèn)題,完成什么任務(wù).設(shè)什么就是弄清楚這個(gè)問(wèn)題有哪些因素,誰(shuí)是核心因素,通常設(shè)核心因素為自變量.列什么就是把問(wèn)題已

7、知條件用所設(shè)變量表示出來(lái),可以是方程、函數(shù)、不等式等.限制什么主要是指自變量所應(yīng)滿(mǎn)足的限制條件,在實(shí)際問(wèn)題中,除了要使函數(shù)式有意義外,還要考慮變量的實(shí)際含義,如人不能是半個(gè)等.反思與感悟解答解解設(shè)對(duì)甲種商品投資x萬(wàn)元,則對(duì)乙種商品投資(3x)萬(wàn)元,總利潤(rùn)為y萬(wàn)元.由此可知,為獲得最大利潤(rùn),對(duì)甲、乙兩種商品的資金投入分別為0.75萬(wàn)元和2.25萬(wàn)元,共獲得利潤(rùn)1.05萬(wàn)元.命題角度命題角度2分段函數(shù)模型分段函數(shù)模型例例3某旅游點(diǎn)有50輛自行車(chē)供游客租賃使用,管理這些自行車(chē)的費(fèi)用是每日115元.根據(jù)經(jīng)驗(yàn),若每輛自行車(chē)的日租金不超過(guò)6元,則自行車(chē)可以全部租出;若超過(guò)6元,則每提高1元,租不出去的自行

8、車(chē)就增加3輛.旅游點(diǎn)規(guī)定:每輛自行車(chē)的日租金不低于3元并且不超過(guò)20元,每輛自行車(chē)的日租金x元只取整數(shù),用y表示出租所有自行車(chē)的日凈收入.(日凈收入即一日中出租的所有自行車(chē)的總收入減去管理費(fèi)用后的所得)(1)求函數(shù)yf(x)的解析式;解答解解當(dāng)x6時(shí),y50 x115,令50 x1150,解得x2.3.又因?yàn)閤N,所以3x6,且xN.當(dāng)6x20,且xN時(shí),y503(x6)x1153x268x115,綜上可知所以當(dāng)x11時(shí),ymax270元.綜上所述,當(dāng)每輛自行車(chē)日租金定為11元時(shí)才能使日凈收入最多,為270元.(2)試問(wèn)日凈收入最多時(shí)每輛自行車(chē)的日租金應(yīng)定為多少元?日凈收入最多為多少元?解答解

9、解當(dāng)3x6,且xN時(shí),因?yàn)閥50 x115是增函數(shù),所以當(dāng)x6時(shí),ymax185元.當(dāng)6x20,且xN時(shí),自變量x按取值不同,依不同的對(duì)應(yīng)關(guān)系對(duì)應(yīng)因變量y是分段函數(shù)的典例特征,建立分段函數(shù)模型應(yīng)注意:(1)分段函數(shù)的“段”一定要分得合理,不重不漏.(2)分段函數(shù)的定義域?yàn)閷?duì)應(yīng)每一段自變量取值范圍的并集.(3)分段函數(shù)的值域求法為:逐段求函數(shù)值的范圍,最后比較再下結(jié)論.反思與感悟跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練3學(xué)校某研究性學(xué)習(xí)小組在對(duì)學(xué)生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中,發(fā)現(xiàn)其在40 min的一節(jié)課中,注意力指數(shù)y與聽(tīng)課時(shí)間x(單位:min)之間的關(guān)系滿(mǎn)足如圖的圖像.當(dāng)x(0,12時(shí),圖像是二次函數(shù)圖像的一部分

10、,其中頂點(diǎn)A(10,80),過(guò)點(diǎn)B(12,78);當(dāng)x12,40時(shí),圖像是線段BC,其中C(40,50).根據(jù)專(zhuān)家研究,當(dāng)注意力指數(shù)大于62時(shí),學(xué)習(xí)效果最佳.(1)試求yf(x)的函數(shù)關(guān)系式;解答解解當(dāng)x(0,12時(shí),設(shè)f(x)a(x10)280(a0).因?yàn)樵摬糠謭D像過(guò)點(diǎn)B(12,78),當(dāng)x12,40時(shí),設(shè)f(x)kxb(k0).因?yàn)榫€段BC過(guò)點(diǎn)B(12,78),C(40,50),所以f(x)x90.(2)教師在什么時(shí)段內(nèi)安排核心內(nèi)容,能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳?請(qǐng)說(shuō)明理由.解答解得4x12或12x28,即4x28.故老師應(yīng)在x(4,28)時(shí)段內(nèi)安排核心內(nèi)容,能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳.當(dāng)堂訓(xùn)練1

11、.從2013年起,在20年內(nèi)某海濱城市力爭(zhēng)使全市工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總產(chǎn)值翻兩番,如果每年的增長(zhǎng)率是8%,則達(dá)到翻兩番目標(biāo)的最少年數(shù)為A.17 B.18 C.19 D.20答案234512.一輛汽車(chē)在某段路程中的行駛路程s關(guān)于時(shí)間t變化的圖像如圖所示,那么圖像所對(duì)應(yīng)的函數(shù)模型是答案23451A.分段函數(shù) B.二次函數(shù)C.指數(shù)函數(shù) D.對(duì)數(shù)函數(shù)3.若鐳經(jīng)過(guò)100年后剩留原來(lái)質(zhì)量的95.76%,設(shè)質(zhì)量為1的鐳經(jīng)過(guò)x年后剩留量為y,則x,y的函數(shù)關(guān)系是答案23451100 x100 x234514.某種植物生長(zhǎng)發(fā)育的數(shù)量y與時(shí)間x的關(guān)系如下表:答案x123y138則下面的函數(shù)關(guān)系式中,擬合效果最好的是A.y2x1 B.yx21C.y2x1 D.y1.5x22.5x25.某同學(xué)最近5年內(nèi)的學(xué)習(xí)費(fèi)用y(千元)與時(shí)間x(年)的關(guān)系如圖所示,則可選擇的模擬函數(shù)模型是A.yaxb B.yax2bxcC.yaexb D.yaln xb答案23451規(guī)律與方法解函數(shù)應(yīng)用問(wèn)題的步驟(四步八字)(1)審題:弄清題意,分清條件和結(jié)論,理順數(shù)量關(guān)系,初步選擇數(shù)學(xué)模型;(2)建模:將自然語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言,將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語(yǔ)言,利用數(shù)學(xué)知識(shí),建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型;(3)求模:求解數(shù)學(xué)模型,得出數(shù)學(xué)結(jié)論;(4)還原:將數(shù)學(xué)問(wèn)題還原為實(shí)際問(wèn)題.本課結(jié)束

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