《《全等三角形判定》(1)（習(xí)題）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《全等三角形判定》(1)（習(xí)題）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)材料 八 年級 班 數(shù)學(xué)《全等三角形判定》(1)(習(xí)題)導(dǎo)讀評價(jià)單 學(xué)生姓名： 組名： 設(shè)計(jì)者： 張拴倉 審核人： 張拴倉 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 熟練掌握三角形全等證明書寫方法。 2、能利用SSS求證明邊、角、相等。 請同學(xué)們回顧上節(jié)知識，完成下列練習(xí)： 1．如圖所示，圖中的兩個(gè)三角形全等，且∠A與∠C是對應(yīng)角，∠AOD與∠COB是對頂角． (1)這兩個(gè)三角形全等用式子表示為 。 (2)對應(yīng)邊有

2、 ，∠D的對應(yīng)角為 。 2、如圖，△ABC≌△DEB，AB＝DE，∠E＝∠ABC，則∠C的對應(yīng)角為 ，BC的對應(yīng)邊為 ． 3．如圖，△ABC≌△ADE，∠B＝∠ADE，∠C＝∠E，則其他的對應(yīng)角是 ， 對應(yīng)邊是 ． 4．如圖，△ABC≌△AEF，AB和AE、AC與AF是對應(yīng)邊，那么與∠EAC相等的角是( ) A．∠ACB B．∠BAF C．∠BAC D．∠CAF 第1題圖 第2題圖 第3題圖

3、 第4題圖 5．已知：如下圖，AB = AD，AC = AE，BC = DE，∠EAC = 300。求∠DAB的大小。 自我評價(jià)： 學(xué)科長評價(jià)： 教師評價(jià)： 隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)材料 八 年級 班 數(shù)學(xué)《全等三角形判定》(1)(習(xí)題)生成評價(jià)單 學(xué)生姓名： 組名： 設(shè)計(jì)者： 張拴倉 審核人： 張拴倉 請同學(xué)們認(rèn)真思考后完成： 1．如圖所示，若AB＝CD，AD＝BC，則△ABC≌

4、 ，依據(jù)是 ． 2．如圖所示，已知AC＝DB，要使得△ABC≌△DCB，加一條邊對應(yīng)相等的條件是 。 3、如圖，在△ABC和△FED中，AD＝FC，AB＝FE，當(dāng)添加條件 時(shí)，就可得到△ABC≌△FED (SSS)． 第1題圖 第2題圖 第3題圖 4．在△ABC與△A’B’C’中，如果AB＝C’A’，BC＝A’B’，CA＝B’C’，那么 ( ) A．△ABC與△A’B’C’ B．△ABC與△C

5、’A’B’ C．△ABC與△C’B’A’ D．這兩個(gè)三角形不全等 5．如圖所示，AB＝AD，CD＝C月，求證：∠B =∠ D。 第5題圖 第6題圖 6．已知，如圖所示，A、E、F、C四點(diǎn)共線，BF＝DE，AB＝CD． (1)請?zhí)砑右粋€(gè)條件，使△DEC≌△BFA，并證明． (2)在(1)的基礎(chǔ)上，求證：DE∥BF． 7．已知：如圖，AB = DE，AC = DF，BF = EC．判斷AC 與DF的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論． 自我評價(jià)： 學(xué)科長評價(jià)： 教師評價(jià)：

6、 隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)材料 八 年級 班 數(shù)學(xué)《全等三角形判定》(1)(習(xí)題)訓(xùn)練評價(jià)單 學(xué)生姓名： 組名： 設(shè)計(jì)者： 張拴倉 審核人： 張拴倉 請同學(xué)們獨(dú)立完成： 1．已知AB＝AD，CB＝CD，求證：∠DAC＝∠BAC． 2．如圖，點(diǎn)E、F在BC上，AB＝DC，AF＝DE，BE＝CF，B，E，F(xiàn)，C在同一直線上，求證：△ABF≌△DCE。 3．如圖，AB＝AC，AD＝AE，BD＝CE，求證：∠ADE＝∠AED． 4．如圖，AC、BD相交于點(diǎn)O，且AB＝DC，AC＝DB，試判斷∠A與∠D的大小關(guān)系． 自我評價(jià)： 學(xué)科長評價(jià)： 教師評價(jià)：