《物理第2部分 應(yīng)試高分策略 第1關(guān) 選擇題突破策略與技巧——確保基礎(chǔ)快得分》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理第2部分 應(yīng)試高分策略 第1關(guān) 選擇題突破策略與技巧——確?；A(chǔ)快得分（48頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、應(yīng)試高分策略第二部分第二部分第第1 1關(guān)選擇題突破策略與技巧關(guān)選擇題突破策略與技巧確?；A(chǔ)快得分確?；A(chǔ)快得分1選擇題的高頻考點選擇題的高頻考點(1)力與物體的平衡力與物體的平衡(2)牛頓運動定律與直線運動牛頓運動定律與直線運動(3)曲線運動曲線運動(平拋運動，圓周運動平拋運動，圓周運動)(4)萬有引力與航天萬有引力與航天(5)功和能功和能(6)電場及帶電粒子在電場中的運動電場及帶電粒子在電場中的運動(7)磁場及帶電粒子在磁場中的運動磁場及帶電粒子在磁場中的運動(8)直流電路的分析與計算直流電路的分析與計算(9)電磁感應(yīng)規(guī)律及應(yīng)用電磁感應(yīng)規(guī)律及應(yīng)用(10)交流電流及變壓器原理交流電流及變壓器原

2、理2應(yīng)試選擇題的原則應(yīng)試選擇題的原則小題快做小題快做在應(yīng)試時，對選擇題要把握兩個主要原則：第一，由簡至難，一道題在應(yīng)試時，對選擇題要把握兩個主要原則：第一，由簡至難，一道題的用時一般不超過的用時一般不超過2分鐘，沒有思路的盡快跳過，以保證做題速度；第二，多選題分鐘，沒有思路的盡快跳過，以保證做題速度；第二，多選題沒把握的選項不選，寧可沒選全扣些分，也不要因選錯而全扣沒把握的選項不選，寧可沒選全扣些分，也不要因選錯而全扣小題巧做小題巧做高考物理選擇題平均每道題解答時間應(yīng)控制在高考物理選擇題平均每道題解答時間應(yīng)控制在2分鐘以內(nèi)選擇題解分鐘以內(nèi)選擇題解答要做到既快又準(zhǔn)，除了掌握直接判斷和定量計算等常

3、規(guī)方法外，還要學(xué)會一些非答要做到既快又準(zhǔn)，除了掌握直接判斷和定量計算等常規(guī)方法外，還要學(xué)會一些非常規(guī)常規(guī)“巧解巧解”方法解題陷困受阻時更要切記不可一味蠻做，要針對題目的特性方法解題陷困受阻時更要切記不可一味蠻做，要針對題目的特性“不擇手段不擇手段”，千方百計達(dá)到快捷解題的目的，千方百計達(dá)到快捷解題的目的解答好選擇題要有扎實的知識基礎(chǔ)，要對基本物理方法和技巧熟練掌握解答解答好選擇題要有扎實的知識基礎(chǔ)，要對基本物理方法和技巧熟練掌握解答時要根據(jù)題意準(zhǔn)確、熟練地應(yīng)用基本概念和基本規(guī)律進(jìn)行分析、推理和判斷解答時要根據(jù)題意準(zhǔn)確、熟練地應(yīng)用基本概念和基本規(guī)律進(jìn)行分析、推理和判斷解答時要注意以下幾點：時要注

4、意以下幾點：(1)審題干審題干審題干要明確題干中的限制條件，從而確定要選的具體范圍、層次、角度和審題干要明確題干中的限制條件，從而確定要選的具體范圍、層次、角度和側(cè)面?zhèn)让鎸忣}干要找出關(guān)鍵詞句審題干要找出關(guān)鍵詞句題眼題眼審題干也要明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇，正向選審題干也要明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇，正向選擇一般用擇一般用“是什么是什么”、“包括什么包括什么”、“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”、“這表明這表明”等表等表示；逆向選擇一般用示；逆向選擇一般用“錯誤的是錯誤的是”、“不正確不正確”、“不是不是”等表示等表示(2)審選項審選項對所有備選

5、選項進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷，讓選項引領(lǐng)你的思路根據(jù)選項的內(nèi)容對所有備選選項進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷，讓選項引領(lǐng)你的思路根據(jù)選項的內(nèi)容可以把題目分為三類：可以把題目分為三類：統(tǒng)一型選項，四個選項要說明的是同一個問題，這樣的題統(tǒng)一型選項，四個選項要說明的是同一個問題，這樣的題目一般只有一個正確選項，但也有兩個或三個都正確的可能目一般只有一個正確選項，但也有兩個或三個都正確的可能發(fā)散型選項，四個發(fā)散型選項，四個獨立選項，分別考查不同的概念、規(guī)律和應(yīng)用，知識覆蓋面廣，正確選項的個數(shù)不獨立選項，分別考查不同的概念、規(guī)律和應(yīng)用，知識覆蓋面廣，正確選項的個數(shù)不確定確定分組型選項，選項可分為兩組或三組，每一組中只能有一

6、個正確或該組無分組型選項，選項可分為兩組或三組，每一組中只能有一個正確或該組無正確的選項正確的選項(3)審選項和題干的關(guān)系審選項和題干的關(guān)系常見的不定項選擇題中題干和選項的關(guān)系有以下幾種情形常見的不定項選擇題中題干和選項的關(guān)系有以下幾種情形第一，選項本身正確，但與題干沒有關(guān)系，這種情況下該選項不選第一，選項本身正確，但與題干沒有關(guān)系，這種情況下該選項不選第二，選項本身正確，且與題干有關(guān)系，但選項與題干之間是并列關(guān)系，或是第二，選項本身正確，且與題干有關(guān)系，但選項與題干之間是并列關(guān)系，或是選項包含題干，或是題干與選項的因果關(guān)系顛倒，這種情況下該選項不選選項包含題干，或是題干與選項的因果關(guān)系顛倒，

7、這種情況下該選項不選第三，選項并不是教材的原文，但意思與教材中的知識點相同或近似，或是對第三，選項并不是教材的原文，但意思與教材中的知識點相同或近似，或是對題干中所含知識的深層表達(dá)和解釋，或是對某一正確選項的進(jìn)一步解釋和說明，這題干中所含知識的深層表達(dá)和解釋，或是對某一正確選項的進(jìn)一步解釋和說明，這種情況下的選項可選種情況下的選項可選第四，單個選項只是教材中知識點的一部分，并不完整，但幾個選項組在一起第四，單個選項只是教材中知識點的一部分，并不完整，但幾個選項組在一起即表達(dá)了一個完整的知識點，這種情況下的選項一般可選即表達(dá)了一個完整的知識點，這種情況下的選項一般可選 3應(yīng)試選擇題的技法應(yīng)試選擇

8、題的技法(1)排除法排除法在讀懂題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求，先將明顯錯誤或不合理的選項逐一排在讀懂題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求，先將明顯錯誤或不合理的選項逐一排除，最后只剩下正確的選項，注意有時題目要求選出錯誤的選項，那就是排除正確除，最后只剩下正確的選項，注意有時題目要求選出錯誤的選項，那就是排除正確的選項的選項【例題【例題1】 (2016全國卷全國卷)(多選多選)如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO懸掛于懸掛于O點；另一細(xì)繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊點；另一細(xì)繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊塊b.外力外力

9、F向右上方拉向右上方拉b，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)若，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)若F方向不變，大小在一定范圍方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止，則仍始終保持靜止，則()A繩繩OO的張力也在一定范圍內(nèi)變化的張力也在一定范圍內(nèi)變化B物塊物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化C連接連接a和和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化D物塊物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化 規(guī)范答題規(guī)范答題選擇選擇a為研究對象，由平衡條件知連接為研究對象，由平衡條件知連接a和和b的繩的張力一定等于的繩的張力一定

10、等于a的重力，的重力，C項項錯誤；以滑輪為研究對象知繩的張力不變，錯誤；以滑輪為研究對象知繩的張力不變，OO的張力也一定不變，的張力也一定不變，A項錯誤；而項錯誤；而該題是多選題，排除該題是多選題，排除A、C項，則項，則B、D項必正確，這避免研究項必正確，這避免研究b物體，受力情況較為物體，受力情況較為復(fù)雜的分析，所以用排除法能快速選擇正確答案復(fù)雜的分析，所以用排除法能快速選擇正確答案B、D.答案答案 BD方法感悟方法感悟此法在解答選擇題中是使用頻率較高的一種方法，基本思想是通過一個知識點此法在解答選擇題中是使用頻率較高的一種方法，基本思想是通過一個知識點或過程分析排除部分選項，然后再通過另一

11、物理規(guī)律或過程分析排除部分選項，最或過程分析排除部分選項，然后再通過另一物理規(guī)律或過程分析排除部分選項，最后得出正確答案后得出正確答案(2)直接判斷法直接判斷法解答時通過閱讀和觀察，利用題干所描述的物理現(xiàn)象和設(shè)置的條件，界定試題解答時通過閱讀和觀察，利用題干所描述的物理現(xiàn)象和設(shè)置的條件，界定試題考查的范圍和意圖，選準(zhǔn)看問題的視角，抓住主要因素，忽略次要因素，根據(jù)所學(xué)考查的范圍和意圖，選準(zhǔn)看問題的視角，抓住主要因素，忽略次要因素，根據(jù)所學(xué)的知識和規(guī)律直接判斷，得出正確的答案的知識和規(guī)律直接判斷，得出正確的答案【例題【例題2】 (2017天津卷天津卷)“天津之眼天津之眼”是一座跨河建設(shè)、橋輪合一的

12、摩天輪，是一座跨河建設(shè)、橋輪合一的摩天輪，是天津市的地標(biāo)之一摩天輪懸掛透明座艙，乘客隨座艙在豎直面內(nèi)做勻速圓周運是天津市的地標(biāo)之一摩天輪懸掛透明座艙，乘客隨座艙在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動下列敘述正確的是動下列敘述正確的是()A摩天輪轉(zhuǎn)動過程中，乘客的機(jī)械能保持不變摩天輪轉(zhuǎn)動過程中，乘客的機(jī)械能保持不變B在最高點時，乘客重力大于座椅對他的支持力在最高點時，乘客重力大于座椅對他的支持力C摩天輪轉(zhuǎn)動一周的過程中，乘客重力的沖量為零摩天輪轉(zhuǎn)動一周的過程中，乘客重力的沖量為零D摩天輪轉(zhuǎn)動過程中，乘客重力的瞬時功率保持不變摩天輪轉(zhuǎn)動過程中，乘客重力的瞬時功率保持不變規(guī)范答題規(guī)范答題乘客在豎直平面內(nèi)做勻速圓周

13、運動，動能不變而在上升過程中重力勢能增加，乘客在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動，動能不變而在上升過程中重力勢能增加，機(jī)械能增加，下降過程中則相反，選項機(jī)械能增加，下降過程中則相反，選項A錯誤；在最高點時，乘客具有豎直向下的錯誤；在最高點時，乘客具有豎直向下的向心加速度，處于失重狀態(tài)，故選項向心加速度，處于失重狀態(tài)，故選項B正確；因重力為恒力重力的沖量等于重力正確；因重力為恒力重力的沖量等于重力與其作用時間乘積故重力沖量一定不為零，選項與其作用時間乘積故重力沖量一定不為零，選項C錯誤；重力的瞬時功率錯誤；重力的瞬時功率Pmgvcos ，其中，其中是瞬時速度是瞬時速度v方向與重力方向之間的夾角故重力的瞬

14、時功率不會方向與重力方向之間的夾角故重力的瞬時功率不會保持不變，選項保持不變，選項D錯誤錯誤答案答案 B方法感悟方法感悟這種方法一般適用于基本不需要這種方法一般適用于基本不需要“轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變”或推理的簡單題目這些題目主要考或推理的簡單題目這些題目主要考查考生對物理識記內(nèi)容的記憶和理解程度，屬常識性題目查考生對物理識記內(nèi)容的記憶和理解程度，屬常識性題目(3)極限法極限法物理中體現(xiàn)極限思維的常見方法有極限法、微元法極限法是把某個物理量推物理中體現(xiàn)極限思維的常見方法有極限法、微元法極限法是把某個物理量推向極端，從而作出科學(xué)的推理分析，給出判斷或?qū)С鲆话憬Y(jié)論該方法一般適用于向極端，從而作出科學(xué)的推理分析，

15、給出判斷或?qū)С鲆话憬Y(jié)論該方法一般適用于題干中所涉及的物理量隨條件單調(diào)變化的情況微元法是將研究過程或研究對象分題干中所涉及的物理量隨條件單調(diào)變化的情況微元法是將研究過程或研究對象分解為眾多細(xì)小的解為眾多細(xì)小的“微元微元”，只需分析這些，只需分析這些“微元微元”，進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思，進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，便可將問題解決極限思維法在進(jìn)行某些物理過程分析時，具有獨特作想處理，便可將問題解決極限思維法在進(jìn)行某些物理過程分析時，具有獨特作用，使問題化難為易，化繁為簡，達(dá)到事半功倍的效果用，使問題化難為易，化繁為簡，達(dá)到事半功倍的效果【例題【例題31】 (2016全國卷全國卷)(多選多選

16、)如圖，一固定容器的內(nèi)壁是半徑為如圖，一固定容器的內(nèi)壁是半徑為R的半的半球面；在半球面水平直徑的一端有一質(zhì)量為球面；在半球面水平直徑的一端有一質(zhì)量為m的質(zhì)點的質(zhì)點P.它在容器內(nèi)壁由靜止下滑到它在容器內(nèi)壁由靜止下滑到最低點的過程中，克服摩擦力做的功為最低點的過程中，克服摩擦力做的功為W.重力加速度大小為重力加速度大小為g.設(shè)質(zhì)點設(shè)質(zhì)點P在最低點在最低點時，向心加速度的大小為時，向心加速度的大小為a，容器對它的支持力大小為，容器對它的支持力大小為N，則，則()規(guī)范答題規(guī)范答題當(dāng)當(dāng)WmgR時，由動能定理知到達(dá)最低點時速度為時，由動能定理知到達(dá)最低點時速度為0，向心加速度，向心加速度a0，而選，而選項

17、項B中中a0，所以選項，所以選項B錯誤；選項錯誤；選項A中中a0，所以選項，所以選項A可選；最低點速度為可選；最低點速度為0，則，則支持力支持力N應(yīng)等于重力應(yīng)等于重力mg，選項，選項D中中N0，選項，選項D錯誤；而選項錯誤；而選項C中中Nmg，所以選，所以選項項C可選正確答案為可選正確答案為A、C.答案答案 AC【例題【例題32】 (2017上海單科上海單科)一碗水置于火車車廂內(nèi)的水平桌面上當(dāng)火車一碗水置于火車車廂內(nèi)的水平桌面上當(dāng)火車向右做勻減速運動時，水面形狀接近于圖向右做勻減速運動時，水面形狀接近于圖()規(guī)范答題規(guī)范答題由于液體內(nèi)任一部分所受合力水平向左，故可在液體內(nèi)部任意位置取一個立方由

18、于液體內(nèi)任一部分所受合力水平向左，故可在液體內(nèi)部任意位置取一個立方體，則右側(cè)面處的壓強(qiáng)必大于左側(cè)面處的壓強(qiáng)，由液體的壓強(qiáng)公式體，則右側(cè)面處的壓強(qiáng)必大于左側(cè)面處的壓強(qiáng)，由液體的壓強(qiáng)公式pgh可知，液可知，液體內(nèi)同一水平線上各點從左到右距液面高度依次增大，故體內(nèi)同一水平線上各點從左到右距液面高度依次增大，故A正確正確答案答案 A.方法感悟方法感悟利用極限法解題時要注意：有哪些量可以推向極端，極端是推向零，還是無窮利用極限法解題時要注意：有哪些量可以推向極端，極端是推向零，還是無窮大，也有可能是某一特定值，這樣可以快速得到答案大，也有可能是某一特定值，這樣可以快速得到答案(4)特殊賦值法特殊賦值法題

19、給選項所表達(dá)的往往是物理過程的一般情況，當(dāng)直接判斷其正誤較困難時，題給選項所表達(dá)的往往是物理過程的一般情況，當(dāng)直接判斷其正誤較困難時，我們不妨利用一下符合題意的某些特殊值，逐個代入各選項進(jìn)行檢驗，凡是用特殊我們不妨利用一下符合題意的某些特殊值，逐個代入各選項進(jìn)行檢驗，凡是用特殊值檢驗出是錯誤的選項，在一般情況下必然也是錯誤的，可以放心地排除值檢驗出是錯誤的選項，在一般情況下必然也是錯誤的，可以放心地排除答案答案 A方法感悟方法感悟以上解析避開了復(fù)雜的計算和分析，是一種非常規(guī)解法，巧取特值輕松妙解，以上解析避開了復(fù)雜的計算和分析，是一種非常規(guī)解法，巧取特值輕松妙解，特例賦值法一般對通解表達(dá)式很奏

20、效特例賦值法一般對通解表達(dá)式很奏效(5)逆向法逆向法如果問題涉及可逆物理過程，當(dāng)按正常思路判斷遇到困難時，則可考慮運用逆如果問題涉及可逆物理過程，當(dāng)按正常思路判斷遇到困難時，則可考慮運用逆向思維方法來分析、判斷對于有些可逆物理過程還具有對稱性，則利用對稱規(guī)律向思維方法來分析、判斷對于有些可逆物理過程還具有對稱性，則利用對稱規(guī)律是逆向思維解題的另一條捷徑是逆向思維解題的另一條捷徑【例題【例題5】 (2016全國卷全國卷)甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其vt圖象如圖象如圖所示已知兩車在圖所示已知兩車在t3 s時并排行駛，則時并排行駛，則()A在在t1 s時，甲車

21、在乙車后時，甲車在乙車后B在在t0時，甲車在乙車前時，甲車在乙車前7.5 mC兩車另一次并排行駛的時刻是兩車另一次并排行駛的時刻是t2 sD甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40 m答案答案 BD方法感悟方法感悟物理問題中常用逆向思維，有過程逆向、時間反演、反證歸謬，執(zhí)果索因等物理問題中常用逆向思維，有過程逆向、時間反演、反證歸謬，執(zhí)果索因等等，能使問題的求解獨辟蹊徑，柳暗花明等，能使問題的求解獨辟蹊徑，柳暗花明(6)對稱法對稱法對稱情況存在于各種物理現(xiàn)象和物理規(guī)律中，應(yīng)用這種對稱性可以幫助我們直對稱情況存在于各種物理現(xiàn)象和物理規(guī)律

22、中，應(yīng)用這種對稱性可以幫助我們直接抓住問題的實質(zhì)，避免復(fù)雜的數(shù)學(xué)演算和推導(dǎo)，快速解題接抓住問題的實質(zhì)，避免復(fù)雜的數(shù)學(xué)演算和推導(dǎo)，快速解題規(guī)范答題規(guī)范答題由對稱性知由對稱性知a、b輕環(huán)受力情況相同，由于輕環(huán)處于平衡狀態(tài)，穿過輕環(huán)的細(xì)線輕環(huán)受力情況相同，由于輕環(huán)處于平衡狀態(tài)，穿過輕環(huán)的細(xì)線對輕環(huán)的作用力的合力應(yīng)沿半徑方向?qū)p環(huán)的作用力的合力應(yīng)沿半徑方向(因為圓環(huán)對輕環(huán)的支持力沿半徑方向因為圓環(huán)對輕環(huán)的支持力沿半徑方向)，且兩，且兩細(xì)線的拉力大小相同，均等于細(xì)線的拉力大小相同，均等于mg.由對稱性知穿過輕環(huán)的細(xì)線的角平分線應(yīng)為圓環(huán)由對稱性知穿過輕環(huán)的細(xì)線的角平分線應(yīng)為圓環(huán)的半徑方向，由圖甲中幾何關(guān)系

23、可知的半徑方向，由圖甲中幾何關(guān)系可知cab30，所以，所以acb120.再對小物塊再對小物塊受力分析如圖乙所示由對稱性和平衡條件有受力分析如圖乙所示由對稱性和平衡條件有2mgcos 60mg，故，故mm.故選項故選項C正確正確甲甲乙乙答案答案 C方法感悟方法感悟要善于觀察問題的對稱性，充分利用對要善于觀察問題的對稱性，充分利用對稱性，簡化運算，快速求解稱性，簡化運算，快速求解(7)反證例舉法反證例舉法有些選擇題的選項中，帶有有些選擇題的選項中，帶有“可能可能”“”“可以可以”等不確定詞語，只要能舉出一個等不確定詞語，只要能舉出一個特殊例子證明它正確，就可以肯定這個選項是正確的；有些選擇題的選項

24、中，帶有特殊例子證明它正確，就可以肯定這個選項是正確的；有些選擇題的選項中，帶有“一定一定”“”“不可能不可能”等肯定的詞語，只要能舉出一個反例駁倒這個選項，就可以排等肯定的詞語，只要能舉出一個反例駁倒這個選項，就可以排除這個選項除這個選項【例題【例題7】 (2016全國卷全國卷)關(guān)于靜電場的等勢面，下列說法正確的是關(guān)于靜電場的等勢面，下列說法正確的是()A兩個電勢不同的等勢面可能相交兩個電勢不同的等勢面可能相交B電場線與等勢面處處相互垂直電場線與等勢面處處相互垂直C同一等勢面上各點電場強(qiáng)度一定相等同一等勢面上各點電場強(qiáng)度一定相等D將一負(fù)的試探電荷從電勢較高的等勢面移至電勢較低的等勢面，電場力

25、做將一負(fù)的試探電荷從電勢較高的等勢面移至電勢較低的等勢面，電場力做正功正功規(guī)范答題規(guī)范答題假設(shè)兩個電勢不同的等勢面相交，則相交處電勢相同，所以假設(shè)不成立，所以假設(shè)兩個電勢不同的等勢面相交，則相交處電勢相同，所以假設(shè)不成立，所以兩個電勢不同的等勢面不可能相交，選項兩個電勢不同的等勢面不可能相交，選項A錯誤；在同一等勢面上移動電荷靜電力錯誤；在同一等勢面上移動電荷靜電力不做功，假設(shè)電場線與等勢面不垂直，電場力就有沿等勢面方向的分力，沿等勢面不做功，假設(shè)電場線與等勢面不垂直，電場力就有沿等勢面方向的分力，沿等勢面移動電荷電場力就會做功，所以電場線與等勢面處處垂直，選項移動電荷電場力就會做功，所以電場

26、線與等勢面處處垂直，選項B正確；點電荷的正確；點電荷的等勢面是以點電荷為球心的球面，球面各處的場強(qiáng)矢量不相等，所以選項等勢面是以點電荷為球心的球面，球面各處的場強(qiáng)矢量不相等，所以選項C錯誤；錯誤；由由WqU知，當(dāng)知，當(dāng)q0，U0時，時，W0，電場力做負(fù)功，選項，電場力做負(fù)功，選項D錯誤錯誤答案答案 B方法感悟方法感悟?qū)τ谟袑τ谟小耙欢ㄒ欢ā钡倪x項，只要能找到的選項，只要能找到“不一定不一定”的反例，或者對于有的反例，或者對于有“不可不可能能”的選項，只要能找到的選項，只要能找到“可能可能”的例子，就有可能將此項排除，有時正面證明較的例子，就有可能將此項排除，有時正面證明較為困難，而用反證法卻很

27、容易得到結(jié)論為困難，而用反證法卻很容易得到結(jié)論(8)作圖分析法作圖分析法根據(jù)題目的內(nèi)容作出圖象或示意圖，再利用圖象分析尋找答案，作圖類型主要根據(jù)題目的內(nèi)容作出圖象或示意圖，再利用圖象分析尋找答案，作圖類型主要有三種：有三種：(1)函數(shù)圖象函數(shù)圖象(2)矢量圖矢量圖(3)幾何圖幾何圖答案答案 D方法感悟方法感悟作圖分析法具有形象、直觀的特點，便于了解各物理量之間的關(guān)系，能夠避免作圖分析法具有形象、直觀的特點，便于了解各物理量之間的關(guān)系，能夠避免繁瑣的計算，迅速簡便地找出正確選項繁瑣的計算，迅速簡便地找出正確選項(9)等效替換法等效替換法等效替換法是把陌生、復(fù)雜的物理現(xiàn)象，物理過程在保證某種效果、

28、特性或關(guān)等效替換法是把陌生、復(fù)雜的物理現(xiàn)象，物理過程在保證某種效果、特性或關(guān)系相同的前提下，轉(zhuǎn)化為簡單、熟悉的物理現(xiàn)象、物理過程來研究，從而認(rèn)識研究系相同的前提下，轉(zhuǎn)化為簡單、熟悉的物理現(xiàn)象、物理過程來研究，從而認(rèn)識研究對象本質(zhì)和規(guī)律的一種思想方法如力的合成和分解，運動的合成和分解，等效對象本質(zhì)和規(guī)律的一種思想方法如力的合成和分解，運動的合成和分解，等效場、等效電源等等場、等效電源等等方法感悟方法感悟等效替代法使復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為一個較簡單問題，起到化難為易的作用等效替代法使復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為一個較簡單問題，起到化難為易的作用(10)估算法估算法有些選擇題本身就是估算題，有些貌似要精確計算，實際上只要

29、通過物理方法有些選擇題本身就是估算題，有些貌似要精確計算，實際上只要通過物理方法(如數(shù)量級分析如數(shù)量級分析)，或者數(shù)學(xué)近似計算法，或者數(shù)學(xué)近似計算法(如小數(shù)舍余取整如小數(shù)舍余取整)，進(jìn)行大致推算即可得出，進(jìn)行大致推算即可得出答案估算是一種科學(xué)而有實用價值的特珠方法，可以大大簡化運算，幫助考生快答案估算是一種科學(xué)而有實用價值的特珠方法，可以大大簡化運算，幫助考生快速找出正確選項速找出正確選項【例題【例題101】 功率為功率為10 W的發(fā)光二極管的發(fā)光二極管(LED燈燈)的亮度與功率為的亮度與功率為60 W的白熾的白熾燈相當(dāng)根據(jù)國家節(jié)能戰(zhàn)略，燈相當(dāng)根據(jù)國家節(jié)能戰(zhàn)略，2016年前普通白熾燈應(yīng)被淘汰，

30、假設(shè)每戶家庭有年前普通白熾燈應(yīng)被淘汰，假設(shè)每戶家庭有2只只60 W的白熾燈，均用的白熾燈，均用10 W的的LED燈替代，估算出全國一年節(jié)省的電能最接近燈替代，估算出全國一年節(jié)省的電能最接近()A8108 kWhB81010 kWhC81011 kWhD81013 kWh規(guī)范答題規(guī)范答題用用2只各為只各為10 W的的LED燈代替白熾燈，燈代替白熾燈，節(jié)省功率節(jié)省功率2(6010)W0.1 kW.設(shè)白熾燈每天點亮設(shè)白熾燈每天點亮5小時，小時，則一天節(jié)省則一天節(jié)省0.15 kWh0.5 kWh.一年一年365天，全國近天，全國近14億人口，約億人口，約4億個家庭，億個家庭，則這則這4億個家庭一年節(jié)省

31、億個家庭一年節(jié)省41083650.5 kWh7.31010 kWh.故最接近故最接近B項項答案答案 B【例題【例題102】 (2017上海楊浦區(qū)檢測上海楊浦區(qū)檢測)從大型加速器射出的電子束總能量約為從大型加速器射出的電子束總能量約為500 GeV(1 GeV1.61010 J)，此能量最接近，此能量最接近()A一只爬行的蝸牛的動能一只爬行的蝸牛的動能B一各奔跑的孩子的動能一各奔跑的孩子的動能C一輛行駛的轎車的動能一輛行駛的轎車的動能D一架飛行的客機(jī)的動能一架飛行的客機(jī)的動能答案答案 A方法感悟方法感悟此題的估算既要知道估算的方法，又要知道估算的一些常數(shù)，還要掌握估算的此題的估算既要知道估算的方

32、法，又要知道估算的一些常數(shù)，還要掌握估算的數(shù)學(xué)近似計算，特別是數(shù)量級計算數(shù)學(xué)近似計算，特別是數(shù)量級計算(11)物理模型法物理模型法物理模型是一種理想化的物理形態(tài)，是物理知識的一種直觀表現(xiàn)，模型思維法物理模型是一種理想化的物理形態(tài)，是物理知識的一種直觀表現(xiàn)，模型思維法是利用類比、抽象、簡化、理想化等手段，突出物理過程的主要因素，忽略次要因是利用類比、抽象、簡化、理想化等手段，突出物理過程的主要因素，忽略次要因素，把研究對象的物理本質(zhì)特征抽象出來，從而進(jìn)行分析和推理的一種思維方素，把研究對象的物理本質(zhì)特征抽象出來，從而進(jìn)行分析和推理的一種思維方法在遇到以新穎的背景、陌生的材料和前沿的知識為命題素材

33、，聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生法在遇到以新穎的背景、陌生的材料和前沿的知識為命題素材，聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、高科技或相關(guān)物理理論的題目時，如何能根據(jù)題意從題干中抽象出我們所熟悉產(chǎn)、高科技或相關(guān)物理理論的題目時，如何能根據(jù)題意從題干中抽象出我們所熟悉的物理模型是解題的關(guān)鍵的物理模型是解題的關(guān)鍵答案答案 D方法感悟方法感悟聯(lián)系生活實際和高科技的物理問題，看似新穎，只要從中抽象出物理模型，應(yīng)聯(lián)系生活實際和高科技的物理問題，看似新穎，只要從中抽象出物理模型，應(yīng)用相應(yīng)的物理規(guī)律，問題便會迎刃而解了用相應(yīng)的物理規(guī)律，問題便會迎刃而解了適用對象：高中學(xué)生制作軟件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3運行環(huán)境：WindowsXP以上操作系統(tǒng)