《江蘇省丹陽六中高三語文 正確使用成語復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽六中高三語文 正確使用成語復(fù)習(xí)課件（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、快速瀏覽快速瀏覽 你們這些你們這些烏合之眾烏合之眾是科學(xué)科的，化學(xué)化的，都懂得七八國是科學(xué)科的，化學(xué)化的，都懂得七八國英文，兄弟我是大老粗，連中國的英文都不懂。你們大家都是英文，兄弟我是大老粗，連中國的英文都不懂。你們大家都是筆桿子里爬出來的，我是炮筒子里鉆出來的。今天來這里講話，筆桿子里爬出來的，我是炮筒子里鉆出來的。今天來這里講話，真使我真使我蓬蓽生輝蓬蓽生輝，感恩戴德感恩戴德。其實(shí)，我沒有資格給你們講話，。其實(shí)，我沒有資格給你們講話，講起來嘛，就像講起來嘛，就像對牛彈琴對牛彈琴，也可以說是，也可以說是鶴立雞群鶴立雞群了。了。韓復(fù)榘韓復(fù)榘(民國山東省委主席民國山東省委主席)在山東大學(xué)演講在

2、山東大學(xué)演講: (劉寶瑞相聲里的臺詞，并不是韓的作品劉寶瑞相聲里的臺詞，并不是韓的作品)正正 確確 使使 用用 成成 語語在漢語的廣闊天地里，有一個(gè)成在漢語的廣闊天地里，有一個(gè)成語王國。那里語王國。那里風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗，山清水山清水秀秀,叫人叫人流連忘返流連忘返；那里；那里姹紫嫣紅姹紫嫣紅，奇花異草奇花異草叫人叫人目不暇接目不暇接；那里；那里生生機(jī)勃勃機(jī)勃勃，珍禽異獸珍禽異獸叫人叫人耳目一新耳目一新；那里還有那里還有至理名言至理名言，讀了讓人，讀了讓人受受益匪淺益匪淺。 高考視點(diǎn)高考視點(diǎn)1、考查等級：、考查等級：E級（表達(dá)應(yīng)用）級（表達(dá)應(yīng)用）2、考試要求：正確使用詞語（包括熟語）、考試要求：正

3、確使用詞語（包括熟語）3、考查的重點(diǎn)：常見、常用、常錯(cuò)的成、考查的重點(diǎn)：常見、常用、常錯(cuò)的成 語（日常生活常用常錯(cuò)；義項(xiàng)較多的成語；語（日常生活常用常錯(cuò)；義項(xiàng)較多的成語；運(yùn)用靈活的成語）運(yùn)用靈活的成語）4、考查題型：選擇題（或?qū)?、或錯(cuò)）或主、考查題型：選擇題（或?qū)?、或錯(cuò)）或主觀應(yīng)用題觀應(yīng)用題 1、伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座、伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河江河日下日下，詩意油然而上。（，詩意油然而上。（11全國）全國）2、軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭中非常、軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是

4、反恐戰(zhàn)爭中非常有價(jià)值的有價(jià)值的“獵殺者獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無地自容無地自容了。（了。（10北京）北京） 第一種類型第一種類型：望文生義望文生義江河日下：日：一天天；下：低處。江河的水江河日下：日：一天天；下：低處。江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。無地自容：沒有地方可以讓自己容身，形容非無地自容：沒有地方可以讓自己容身，形容非常羞愧。常羞愧?？陬^展示口頭展示 五風(fēng)十雨五風(fēng)十雨 對簿公堂對簿公堂 身無長物身無長物 屢試不爽屢試不爽 久假不歸久假不歸 細(xì)大不捐細(xì)大不捐 穿云裂石穿云裂石 不刊之論不刊之論

5、說出下列成語的意思：說出下列成語的意思：3 3、這是一家國家級出版社，近幾年來，出、這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對他愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若趨之若鶩鶩。（。（1111全國）全國）4 4、為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的、為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋，上父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋，上英語興趣班，真是費(fèi)盡心思，英語興趣班，真是費(fèi)盡心思，無所不為無所不為。（0808江蘇）江蘇） 第二種類型第二種類型：褒貶誤用褒貶誤用無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事

6、都干無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干 像鴨子一樣成群跑過去，喻很多人爭著敢去。像鴨子一樣成群跑過去，喻很多人爭著敢去。這是貶義詞。這是貶義詞。 判斷感情色彩判斷感情色彩：滿城風(fēng)雨滿城風(fēng)雨 拭目以待拭目以待 無獨(dú)有偶無獨(dú)有偶邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步 神機(jī)妙算神機(jī)妙算 無所不為無所不為名不虛傳名不虛傳 長此以往長此以往 半斤八兩半斤八兩鳳毛麟角鳳毛麟角 枉費(fèi)心機(jī)枉費(fèi)心機(jī) 大言不慚大言不慚沁人心脾沁人心脾 明哲保身明哲保身 忘乎所以忘乎所以洋洋大觀洋洋大觀 好高騖遠(yuǎn)好高騖遠(yuǎn) 別出心裁別出心裁褒褒貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶貶褒褒褒褒褒褒褒褒褒褒褒褒5、上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績出線，表現(xiàn)

7、十分出色，其、上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目相看刮目相看。（。（10江西）江西） 6、這些、這些“環(huán)保老人環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會，將游客丟棄在景利用晨練的機(jī)會，將游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾點(diǎn)的垃圾信手拈來信手拈來，集中帶到山下，分類處理。（，集中帶到山下，分類處理。（10江蘇）江蘇） 。 第三種類型第三種類型：用錯(cuò)對象用錯(cuò)對象指別人已進(jìn)步，不能用老眼光看，指別人已進(jìn)步，不能用老眼光看，本成語只適用于人。本成語只適用于人。 隨手拿來。多形容寫文章時(shí)詞匯或隨手拿來。多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索就能寫出來。材料豐富，不費(fèi)思索就能寫

8、出來。撿垃圾不能用撿垃圾不能用“信手拈來信手拈來”。 口頭展示口頭展示 指出下列成語適用對象或范圍：指出下列成語適用對象或范圍： 行云流水行云流水 炙手可熱炙手可熱 一揮而就一揮而就 比翼雙飛比翼雙飛 膾炙人口膾炙人口 兩小無猜兩小無猜 相敬如賓相敬如賓 舉案齊眉舉案齊眉7、有什么困難盡管告訴我，我一定、有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助鼎力相助。8、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝蓬蓽生輝第四種類型第四種類型：謙敬錯(cuò)位謙敬錯(cuò)位 大力相助。指對別人對自己的大力幫助

9、大力相助。指對別人對自己的大力幫助 敬詞敬詞,多用于求人相助時(shí)的客氣話。多用于求人相助時(shí)的客氣話。指某事物使寒門增添光輝指某事物使寒門增添光輝(多用作賓客來多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話套話)，也說，也說“蓬蓽增輝蓬蓽增輝”。1 1、區(qū)區(qū)此心，、區(qū)區(qū)此心，不足掛齒不足掛齒，您老人家就把，您老人家就把禮物收下吧。禮物收下吧。 （ ） 2 2、作為主要領(lǐng)導(dǎo)干部就要、作為主要領(lǐng)導(dǎo)干部就要率先垂范率先垂范，我，我每年堅(jiān)持下基層。每年堅(jiān)持下基層。 （ ） 3 3、先生大名，真是如雷貫耳，小弟獻(xiàn)丑，、先生大名，真是如雷貫耳，小弟獻(xiàn)丑，真是真是班門弄

10、斧班門弄斧。 （ ）正確正確錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確正確 4 4、劉教授的、劉教授的一孔之見一孔之見讓我受益良多。讓我受益良多。 （ ） 5 5、別人送給我的東西即使不值錢，我也、別人送給我的東西即使不值錢，我也敝帚自珍敝帚自珍，因?yàn)槎Y，因?yàn)槎Y輕情意重嘛！輕情意重嘛！ （ ） 6 6、既然你這么說，那我就不客氣了，我、既然你這么說，那我就不客氣了，我不吝賜教不吝賜教吧，談吧，談點(diǎn)自己的看法。點(diǎn)自己的看法。 （ ）錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤9、在飛馳的高速列車上，人們、在飛馳的高速列車上，人們津津樂道津津樂道地談?wù)撝俗卣務(wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。（高鐵出行帶來的快捷與方便。（10湖南）湖南） 10

11、、一項(xiàng)社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一、一項(xiàng)社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到部分男性難免會感到自慚形穢自慚形穢，甚至無端地對自己，甚至無端地對自己進(jìn)行心理折磨。進(jìn)行心理折磨。 第五種類型第五種類型：重復(fù)累贅重復(fù)累贅“津津樂道津津樂道”已經(jīng)包含了已經(jīng)包含了“說說”這一這一動作，所以放在這里后面接著動作，所以放在這里后面接著“談?wù)務(wù)撝撝笔遣磺‘?dāng)?shù)氖遣磺‘?dāng)?shù)?“感到感到”和和“自慚形穢自慚形穢”語意有重復(fù)語意有重復(fù)部分部分 類似錯(cuò)誤如：類似錯(cuò)誤如：目前目前的的當(dāng)務(wù)之急當(dāng)務(wù)之急/接踵而至接踵而至地闖地闖進(jìn)來進(jìn)來 /突然突然不期而不期而遇遇/ 覺得覺得習(xí)以為常習(xí)以為

12、常/忍俊不禁忍俊不禁地大地大笑笑/一一起起同同歸于盡歸于盡/被被人人貽笑大方貽笑大方/百姓百姓生靈涂炭生靈涂炭/眾多眾多莘莘學(xué)子莘莘學(xué)子/全身全身遍體鱗傷遍體鱗傷/難言之隱難言之隱的的苦衷苦衷/一一場場南柯一夢南柯一夢/顯得顯得相形見絀相形見絀/好象好象如芒在背如芒在背/津津樂道津津樂道地地說說/海內(nèi)外海內(nèi)外聞名遐邇聞名遐邇/責(zé)無旁貸責(zé)無旁貸的的責(zé)任責(zé)任/想盡想盡千方百計(jì)凱旋千方百計(jì)凱旋歸來歸來1111、兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開、兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸兩兄弟漸漸形同路人形同路人。1212、如果對中國人民

13、的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈、如果對中國人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議抗議置之度外置之度外，一意孤行，必將自食，一意孤行，必將自食其果。其果。 第六種類型第六種類型：搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)“置之度外置之度外”常常和介詞常常和介詞“把把”搭配，搭配，“置之不理置之不理”“”“置若罔聞置若罔聞”常常和介詞常常和介詞“對對”搭配，搭配，“形同路人形同路人”表現(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受表現(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受“漸漸漸漸”限制。搭配不當(dāng)限制。搭配不當(dāng)類似易用錯(cuò)成語如：類似易用錯(cuò)成語如：更加更加花容月貌花容月貌 司空見慣司空見慣了什么問題了什么問題 走馬觀花走馬觀花的感受的感受13、下午，今年的第一場春雨、下午，今年的第一場春雨不期

14、而遇不期而遇，雖然沒有電視，雖然沒有電視臺預(yù)報(bào)的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣臺預(yù)報(bào)的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤了一些。（變得濕潤了一些。（11北京）北京）14、近年來，在種種災(zāi)害面前，各級政府、近年來，在種種災(zāi)害面前，各級政府防患未然防患未然，及，及時(shí)啟動應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到時(shí)啟動應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。（最低限度。（10江蘇）江蘇） 第七種類型第七種類型：自相矛盾自相矛盾期：約定時(shí)間。沒有約定而遇見。期：約定時(shí)間。沒有約定而遇見。指意外碰見。前后矛盾。指意外碰見。前后矛盾。在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，在事故或?yàn)?zāi)害尚

15、未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，也說防患于未然。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生。前也說防患于未然。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生。前后矛盾。后矛盾。 15、在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內(nèi)、在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內(nèi)容與事先定下的主旨并不相關(guān)，顯得容與事先定下的主旨并不相關(guān)，顯得小題大做小題大做，榜，榜上無名也就理所當(dāng)然了。（上無名也就理所當(dāng)然了。（10浙江）浙江）16、泰國政府宣布吊銷前總理他信的普通護(hù)照。理由是，、泰國政府宣布吊銷前總理他信的普通護(hù)照。理由是，流亡國外的他信不時(shí)以視頻連線方式與流亡國外的他信不時(shí)以視頻連線方式與紅衫軍紅衫軍”對話，想在泰國動蕩的局勢中對話，想在泰國動蕩的局勢中火中

16、取栗火中取栗。 第八種類型第八種類型：不合語境不合語境比喻把小事當(dāng)做大事來處理，有不值得這比喻把小事當(dāng)做大事來處理，有不值得這樣做的意思。樣做的意思。比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無所得。比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無所得。 1、望文生義、望文生義 2、褒貶誤用、褒貶誤用 3、用錯(cuò)對象、用錯(cuò)對象 4、謙敬錯(cuò)位謙敬錯(cuò)位 5、重復(fù)累贅、重復(fù)累贅 6、搭配不當(dāng)、搭配不當(dāng) 7、自相矛盾、自相矛盾 8、不合語境、不合語境 總總 結(jié)結(jié)研究性學(xué)習(xí)：分組收集整理成語研究性學(xué)習(xí)：分組收集整理成語成語的內(nèi)容分類成語的內(nèi)容分類成語的結(jié)構(gòu)分類成語的結(jié)構(gòu)分類成語不同來源分類成語不同來源分類報(bào)刊中成語的誤用報(bào)刊中成語的誤用成語之最成語之最成語在廣告中的妙用成語在廣告中的妙用