《第13課紅軍不怕遠(yuǎn)征難導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《第13課紅軍不怕遠(yuǎn)征難導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第13課紅軍不怕遠(yuǎn)征難導(dǎo)學(xué)案 獨(dú)店中學(xué) 李彥龍 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解黨中央和中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因，掌握長(zhǎng)征的路線(xiàn)、遵義會(huì)議及其歷史意義； 能力目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探究紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和紅軍取得長(zhǎng)征勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。閱讀地圖了解歷史，從課文和插圖中了解紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的主要省份、江河，形成清晰的時(shí)空概念，正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件； 情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義精神，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)人民軍隊(duì)，珍惜今天的幸福生活。 教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn) 中央紅軍的長(zhǎng)征和遵義會(huì)議是本課的重點(diǎn) 本課的難點(diǎn) 長(zhǎng)征這

2、一歷史事件的人物多（領(lǐng)導(dǎo)人多，參與長(zhǎng)征的軍隊(duì)多），時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)歷艱辛復(fù)雜，在 一節(jié)課內(nèi)學(xué)生很難理清其線(xiàn)索。 學(xué)習(xí)方法： 1、?指導(dǎo)學(xué)生回憶、聯(lián)系已學(xué)的四次反“圍剿”知識(shí)，閱讀開(kāi)題字關(guān)于博古、李德錯(cuò)誤的軍事指揮及危害，分析勝利和失敗的原因 2、?在學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)役等有關(guān)軍事斗爭(zhēng)的歷史時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生一定要掌握讀圖、用圖的基本要求。本課要按長(zhǎng)征路線(xiàn)，依次找到紅軍經(jīng)過(guò)的省份、江河，找到重要的地名，了解發(fā)生在那里的歷史事件。 3、?在分析重大歷史事件的意義時(shí)，要教會(huì)學(xué)生分析的方法，如比較、聯(lián)系等。要注意現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義，用發(fā)展的眼光去觀察、審視歷史。 4、?組織、指導(dǎo)學(xué)生在課外欣賞毛澤東在長(zhǎng)征時(shí)

3、期寫(xiě)的其他詩(shī)詞，觀看反應(yīng)長(zhǎng)征的電影、電視劇和專(zhuān)題片等，并交流心得體會(huì)。 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、自主學(xué)習(xí) （ 一）長(zhǎng)征的開(kāi)始和遵義會(huì)議 1、紅軍長(zhǎng)征的原因： 年 月，蔣介石調(diào)集50萬(wàn)軍隊(duì)，對(duì)???????????? 發(fā)動(dòng)第五次“圍剿”。紅軍奮戰(zhàn)一年，最后進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。 2、?????? 年???? 月，黨中央和 中央紅軍八萬(wàn)多人離開(kāi)中央革命根據(jù)地，向??????? 前進(jìn)。 3、遵義會(huì)議： ?（1）時(shí)間：????????????? 。? （2）內(nèi)容：

4、 （3）歷史意義： ?4、長(zhǎng)征路線(xiàn)：?? 四渡 ，打亂了敵人的追剿計(jì)劃——渡過(guò)??????? ，跳出敵人的包圍圈，強(qiáng)渡????????????? ??飛奪???????? 翻過(guò)???? ?? 通過(guò)????? 進(jìn)入???? 5、兩次會(huì)師： 年?????? 月，黨中央和紅一方面軍與陜北紅軍在??????

5、??? 會(huì)師； ?? 年????? 月，紅軍三大主力在?????????? 會(huì)師，宣告 結(jié)束。 6、歷史意義：????????????????????????????????????????????????????????????????? ???二、合作與探究： 班內(nèi)交流展示（師生、生生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，知識(shí)深化） 1、紅軍第五次反“圍剿”失利的原因是什么？這一失誤中中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)如何解決的？對(duì)此你對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有什么認(rèn)識(shí)？ ? 2、請(qǐng)說(shuō)出紅軍長(zhǎng)征途中遇到哪些困難和

6、問(wèn)題？取得長(zhǎng)征的勝利靠的是長(zhǎng)征精神，你認(rèn)為長(zhǎng)征精神是什么？結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾卫^承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神？ ? 三、課堂小結(jié)：形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生自己列出學(xué)習(xí)提綱展示。 【達(dá)標(biāo)測(cè)試】 1.“它不是一般意義上的‘行軍’……是為避開(kāi)蔣介石的魔爪而進(jìn)行一次生死攸關(guān)、征途漫漫的撤退，是一場(chǎng)險(xiǎn)象叢生、危在旦夕的戰(zhàn)斗?！边@里的“行軍”指的是（ ） A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)　　B．南昌起義　　C．秋收起義　　D．中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征 2．中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征途中，屬于在這一“征途”中召開(kāi)的是(????? ) A．中共一大B．八七會(huì)議C．遵義會(huì)議D．中共七大 3．遵義會(huì)議，從事實(shí)上被確立了誰(shuí)為新的黨中央領(lǐng)導(dǎo)核心（

7、???? ） A．周恩來(lái)　　 B．朱德 　　C．鄧小平　　 D．毛澤東 4．下列哪一詞語(yǔ)能形象的概括這次會(huì)議的所起到的重要作用（???? ） A．開(kāi)天辟地　　B．煥然一新　　C．生死攸關(guān)　　D．光明前途某校決定在暑假組織學(xué)生進(jìn)行“紅色旅游”，重走長(zhǎng)征路，體會(huì)長(zhǎng)征意義，感受“長(zhǎng)征精神”，。據(jù)此完成5－7題。 5．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“重走長(zhǎng)征路”的正確路線(xiàn)是（????? ） A瑞金－遵義－吳起鎮(zhèn)－瀘定橋　　B瑞金－瀘定橋－遵義－吳起鎮(zhèn) C瑞金－遵義－瀘定橋－吳起鎮(zhèn)　　D瑞金－吳起鎮(zhèn)－瀘定橋－遵義 6．下列對(duì)紅軍長(zhǎng)征勝利的意義的總結(jié)中，正確的是（?????? ） A中國(guó)革命的面貌煥然一新???????? B打響了武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的第一槍 C保存了黨和紅軍的基干力量?????? D使民主共和的觀念深入人心 7．下列的精神中，屬于“長(zhǎng)征精神”的是（????? ）①民主與科學(xué)的精神?、诮夥潘枷搿⒉粩鄤?chuàng)新的精神?、鄄慌?tīng)奚?、勇往直前的大無(wú)畏精神　④堅(jiān)定理想、充滿(mǎn)信心的革命樂(lè)觀主義精神 A ①②? 　B ③④? 　C ①③??? D ②④ 課后拓展： ? 結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)以及有關(guān)材料，請(qǐng)寫(xiě)一篇以長(zhǎng)征精神為題的小論文。