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1、 第三部分第三部分 中考題型攻略中考題型攻略 題型二題型二 完形填空完形填空題型分析解讀 近近8年安徽中考完形填空設題年安徽中考完形填空設題A、B兩篇，考查兩篇，考查文體以文體以“一篇記敘文一篇記敘文+一篇說明文一篇說明文”為主為主(近近8年年6次次)，同時適當涉及，同時適當涉及“兩篇記敘文兩篇記敘文”(近近8年年2次次)。記。記敘文詞數(shù)敘文詞數(shù)200220左右，說明文詞數(shù)左右，說明文詞數(shù)180200左右。左右?？键c設置均勻，以常見的名詞辨析考點設置均勻，以常見的名詞辨析(57道道)，動詞，動詞辨析辨析(46道道)，形容詞與副詞辨析，形容詞與副詞辨析(46道道)，動詞短，動詞短語辨析語辨析(1

2、2道道)為主，穿插設置連詞、代詞、介詞為主，穿插設置連詞、代詞、介詞短語等，不涉及語法辨析。短語等，不涉及語法辨析。話題多樣，記敘文話題涉及寓言故事、哲理故事、話題多樣，記敘文話題涉及寓言故事、哲理故事、生活故事、情感故事、人生經(jīng)歷等；說明文話題生活故事、情感故事、人生經(jīng)歷等；說明文話題涉及人際交流、生活常識、文化風俗等。預測涉及人際交流、生活常識、文化風俗等。預測20162016年安徽中考完形填空在文體、話題、考點設年安徽中考完形填空在文體、話題、考點設置上仍然會延續(xù)前幾年的設題特點。置上仍然會延續(xù)前幾年的設題特點。解題方法與技巧 完形填空是介于單項選擇題和閱讀理解題之間的一種完形填空是介于

3、單項選擇題和閱讀理解題之間的一種題型，主要考查學生對詞匯、語法的掌握和對語感的把握。題型，主要考查學生對詞匯、語法的掌握和對語感的把握。核心詞匯與固定搭配方面需要考生在日常學習中不斷積累。核心詞匯與固定搭配方面需要考生在日常學習中不斷積累。根據(jù)安徽中考完形填空設空特點，我們總結出以下解題技根據(jù)安徽中考完形填空設空特點，我們總結出以下解題技巧。巧。 名詞：名詞復現(xiàn)名詞：名詞復現(xiàn)(具體名詞具體名詞)+具體解釋具體解釋(抽象名詞抽象名詞)。名詞分為具體名詞和抽象名詞。如果考查具體名詞，考生名詞分為具體名詞和抽象名詞。如果考查具體名詞，考生需要聯(lián)系上下文，在文章中找出與選項一樣或一類的名詞，需要聯(lián)系上

4、下文，在文章中找出與選項一樣或一類的名詞，這叫作名詞復現(xiàn)；如果考查抽象名詞，考生需要聯(lián)系上下這叫作名詞復現(xiàn)；如果考查抽象名詞，考生需要聯(lián)系上下文，一般在下文中，會出現(xiàn)該名詞的具體解釋。文，一般在下文中，會出現(xiàn)該名詞的具體解釋。 動詞：動詞搭配動詞：動詞搭配+先后順序。即考生要聯(lián)系先后順序。即考生要聯(lián)系上下文，選出與本句的主語或賓語搭配最恰當?shù)膭由舷挛?，選出與本句的主語或賓語搭配最恰當?shù)膭釉~。在有多個動詞的情況下，考生要根據(jù)動作的先詞。在有多個動詞的情況下，考生要根據(jù)動作的先后邏輯順序，選出最恰當?shù)膭釉~。后邏輯順序，選出最恰當?shù)膭釉~。 形容詞、副詞：情感態(tài)度形容詞、副詞：情感態(tài)度+正負一致。形容

5、正負一致。形容詞、副詞的感情色彩分為正態(tài)度和負態(tài)度兩種。它詞、副詞的感情色彩分為正態(tài)度和負態(tài)度兩種。它們體現(xiàn)了考生對整篇文章的情感把控。考生可以根們體現(xiàn)了考生對整篇文章的情感把控?？忌梢愿鶕?jù)整篇文章及上下文的感情色彩判斷本題的感情色據(jù)整篇文章及上下文的感情色彩判斷本題的感情色彩，進而選出答案。彩，進而選出答案。 連詞：四大邏輯連詞：四大邏輯+連貫通順。四大邏輯分別連貫通順。四大邏輯分別為：并列關系、遞進關系、轉(zhuǎn)折關系、因果關系。為：并列關系、遞進關系、轉(zhuǎn)折關系、因果關系?？忌枰?lián)系上下文，選擇恰當?shù)倪B詞使文章連考生需要聯(lián)系上下文，選擇恰當?shù)倪B詞使文章連貫通順。貫通順。 代詞：前后一致。必須

6、根據(jù)前后所指代部代詞：前后一致。必須根據(jù)前后所指代部分的單復數(shù)、性別等確定。分的單復數(shù)、性別等確定。 介詞：固定搭配介詞：固定搭配+符合原文。除了考查介詞符合原文。除了考查介詞與其他詞的搭配外，對于考查時間介詞、地點介與其他詞的搭配外，對于考查時間介詞、地點介詞、方式介詞等，要根據(jù)文章正確選擇。詞、方式介詞等，要根據(jù)文章正確選擇。 典例剖析 (15安徽安徽A) Sitienei, a 90-year-old Kenyan grandmother, has become the worlds oldest primary school student. She is studying at th

7、e local primary school to learn to read and write. She is from a small 1 in Kenyan. She has spent most of her life 2 as a midwife(接生婆接生婆)，helping women to give birth to babies. She wants to pass on her midwife skills to the young. She said she didnt have a chance to go to school when she was 3 .So s

8、he wants all the children in her village to 4 . The head teacher at the school said, “Im proud 5 her. She is loved by every pupil. They all want to learn and play with 6 .”He also said, “She is doing well considering her 7 .I can say I have seen a big difference in this school 8 she came.” Sitienei

9、often said, “I want to tell children, 9 girls in poor areas, that 10 will be your wealth.” She added, “With education, you can be whatever you want to bea doctor, a teacher, a scientist, and so on.”( )1.A. school B. village C. town D. city( )2.A. reading B. writing C. playing D. working( )3.A. young

10、 B. old C. famous D. free( )4.A. study B. work C. leave D. listen( )5.A. for B. with C. of D. in( )6.A. her B. me C. him D. you( )7.A. chance B. age C. skills D. ways( )8.A. after B. when C. since D. before( )9.A. naturally B. Especially C. luckily D. certainly( )10.A. friendship B. future C. compet

11、ition D. educationBDAACABCBD【主旨大意主旨大意】本文是一篇記敘文。主要講述了一位本文是一篇記敘文。主要講述了一位90歲高齡的老人上小學學習的故事。文章告訴我們歲高齡的老人上小學學習的故事。文章告訴我們, 學無止境學無止境, 活到老活到老, 學到老。只要你接受教育學到老。只要你接受教育, 你就你就能成為你想成為的任何人。能成為你想成為的任何人。1. B【解析【解析】命題角度：詞匯復現(xiàn)命題角度：詞匯復現(xiàn)?？疾槊~詞。考查名詞詞義辨析。根據(jù)下文義辨析。根據(jù)下文in her village可推知可推知, Sitienei來來自自Kenyan的一個鄉(xiāng)村。故選的一個鄉(xiāng)村。故選B

12、。命題點命題點 詞匯復現(xiàn)類詞匯復現(xiàn)類方法點撥：方法點撥：在完形填空中在完形填空中, 有些試題的答案會在上有些試題的答案會在上下文中重復出現(xiàn)下文中重復出現(xiàn), 因此因此, 在做題之前在做題之前, 學生最好先瀏學生最好先瀏覽一遍試題覽一遍試題, 尤其是空前空后、空格所在段尤其是空前空后、空格所在段, 對于此對于此類題可直接做出選擇。如本題第類題可直接做出選擇。如本題第1題在第題在第4空前出現(xiàn)空前出現(xiàn)了了village, 第第10題在后文中出現(xiàn)了題在后文中出現(xiàn)了education, 這兩道這兩道題可直接選出答案。題可直接選出答案。2. D【解析】命題角度：推理判斷【解析】命題角度：推理判斷 。根據(jù)句中

13、。根據(jù)句中as a midwife推知推知, 她花費了一生大部分時間以接生婆的身份作她花費了一生大部分時間以接生婆的身份作為工作。故選為工作。故選D。命題點命題點 推理判斷類推理判斷類方法點撥：方法點撥：在做這類題時在做這類題時, 首先首先, 需要在空格的前后句中找需要在空格的前后句中找出關鍵的信息提示出關鍵的信息提示, 可能是單詞可能是單詞(多是具有實際意義的名詞、多是具有實際意義的名詞、形容詞、動詞等形容詞、動詞等)、短語、句子等、短語、句子等, 進而進行推理判斷。如進而進行推理判斷。如第第2空的下句空的下句helping women to give birth to babies可知是可

14、知是對此空的解釋；第對此空的解釋；第4空的上句空的上句she didnt have a chance to go to school可推斷去學校學習?？赏茢嗳W校學習。3. A【解析】命題角度：生活常識【解析】命題角度：生活常識 ?？疾樾稳菰~?？疾樾稳菰~詞義辨析。根據(jù)第一段第一句詞義辨析。根據(jù)第一段第一句“Sitienei, a 90yearold Kenyan grandmother.”推知推知, 此處表示此處表示當她年輕時沒有機會去上學。故選當她年輕時沒有機會去上學。故選A。命題點命題點 生活常識類生活常識類方法點撥：方法點撥：此類題不是很難此類題不是很難, 但是需要具備一定的但是需要具備

15、一定的生活常識和經(jīng)驗生活常識和經(jīng)驗, 因此因此, 學生在平時的學習生活中要學生在平時的學習生活中要注意多聽多看多讀多觀察。如本題中第注意多聽多看多讀多觀察。如本題中第3空根據(jù)?？崭鶕?jù)常識可判斷當她小的時候沒有機會上學識可判斷當她小的時候沒有機會上學, 而不是老的而不是老的/有名的有名的/閑的時候。閑的時候。4. A【解析】命題角度：推理判斷【解析】命題角度：推理判斷 ?？疾閯釉~詞義辨析?？疾閯釉~詞義辨析。由上文由上文“她小時候沒機會上學她小時候沒機會上學”推知推知, 她不想讓村里的孩子她不想讓村里的孩子重蹈覆轍重蹈覆轍, 想要他們都能學習。故選想要他們都能學習。故選A。命題點命題點 推理判斷類

16、推理判斷類方法點撥：方法點撥：在做這類題時在做這類題時, 首先首先, 需要在空格的前后句中找需要在空格的前后句中找出關鍵的信息提示出關鍵的信息提示, 可能是單詞可能是單詞(多是具有實際意義的名詞、多是具有實際意義的名詞、形容詞、動詞等形容詞、動詞等)、短語、句子等、短語、句子等, 進而進行推理判斷。如進而進行推理判斷。如第第2空的下句空的下句helping women to give birth to babies可知是可知是對此空的解釋；第對此空的解釋；第4空的上句空的上句she didnt have a chance to go to school可推斷去學校學習?？赏茢嗳W校學習。5.

17、C【解析】命題角度：固定搭配【解析】命題角度：固定搭配 ?？疾榻樵~的。考查介詞的用法。分析句子結構知用法。分析句子結構知, 本句中含有固定短語本句中含有固定短語be proud of, 意為意為“為為感到自豪、驕傲感到自豪、驕傲”。故選。故選C。命題點命題點 固定搭配類固定搭配類方法點撥：方法點撥：顧名思義顧名思義, 此類題是利用固定搭配、常此類題是利用固定搭配、常用句型及習慣表達來直接選擇答案用句型及習慣表達來直接選擇答案, 不需要借助太不需要借助太多語境。因此多語境。因此, 學生要在平時的學習生活中注意積學生要在平時的學習生活中注意積累常見的固定搭配、句型等。如本題第累常見的固定搭配、句型

18、等。如本題第5空可根據(jù)空可根據(jù)固定搭配固定搭配be proud of直接選出答案。直接選出答案。6. A【解析】命題角度：語境推斷【解析】命題角度：語境推斷?？疾槿朔Q代詞辨析。考查人稱代詞辨析。句意：他們都想和句意：他們都想和_ 一起學習和玩耍。根據(jù)前兩句一起學習和玩耍。根據(jù)前兩句“Im proud of her. She is loved by every pupil.”可知可知, 這里這里指代的是指代的是Sitienei。故選。故選A。命題點命題點 語境推斷類語境推斷類方法點撥：方法點撥：此類試題在完形填空中是最常見的此類試題在完形填空中是最常見的, 學生不僅要學生不僅要做到從整體上清楚文

19、章所表達的主旨大意做到從整體上清楚文章所表達的主旨大意, 更要弄清楚主人更要弄清楚主人公的身份、所處環(huán)境等。在理解語境、體驗語境的情境下公的身份、所處環(huán)境等。在理解語境、體驗語境的情境下準確答題。如本題第準確答題。如本題第7空根據(jù)文章的主旨大意空根據(jù)文章的主旨大意(90歲高齡仍歲高齡仍然上小學學習然上小學學習)可判斷是年齡?？膳袛嗍悄挲g。7. B【解析】命題角度：語境推斷【解析】命題角度：語境推斷?？疾槊~詞義辨析?？疾槊~詞義辨析。根據(jù)上下文語境可知根據(jù)上下文語境可知, 一位一位90歲的老奶奶與小學生一起學習歲的老奶奶與小學生一起學習和玩耍和玩耍, 以及在學校產(chǎn)生很大影響。由此可知以及在學校

20、產(chǎn)生很大影響。由此可知, 此處表示鑒此處表示鑒于她的年齡于她的年齡, 她在學校做得很好。故選她在學校做得很好。故選B。命題點命題點方法點撥：方法點撥：此類試題在完形填空中是最常見的此類試題在完形填空中是最常見的, 學生不僅要學生不僅要做到從整體上清楚文章所表達的主旨大意做到從整體上清楚文章所表達的主旨大意, 更要弄清楚主人更要弄清楚主人公的身份、所處環(huán)境等。在理解語境、體驗語境的情境下公的身份、所處環(huán)境等。在理解語境、體驗語境的情境下準確答題。如本題第準確答題。如本題第7空根據(jù)文章的主旨大意空根據(jù)文章的主旨大意(90歲高齡仍歲高齡仍然上小學學習然上小學學習)可判斷是年齡?？膳袛嗍悄挲g。語境推斷

21、類語境推斷類8. C【解析】命題角度：語境推斷【解析】命題角度：語境推斷?？疾閺膶龠B詞辨析。考查從屬連詞辨析。句意：她來句意：她來, 可以說我已經(jīng)看到在這個學校有很多變化。根可以說我已經(jīng)看到在這個學校有很多變化。根據(jù)據(jù)I have seen a big difference in this school為現(xiàn)在完成時知為現(xiàn)在完成時知, 后一分句應由后一分句應由since來引導時間狀語從句。故選來引導時間狀語從句。故選C。方法點撥：方法點撥：此類試題在完形填空中是最常見的此類試題在完形填空中是最常見的, 學生不僅要學生不僅要做到從整體上清楚文章所表達的主旨大意做到從整體上清楚文章所表達的主旨大意,

22、 更要弄清楚主人更要弄清楚主人公的身份、所處環(huán)境等。在理解語境、體驗語境的情境下公的身份、所處環(huán)境等。在理解語境、體驗語境的情境下準確答題。如本題第準確答題。如本題第7空根據(jù)文章的主旨大意空根據(jù)文章的主旨大意(90歲高齡仍歲高齡仍然上小學學習然上小學學習)可判斷是年齡?？膳袛嗍悄挲g。命題點命題點 語境推斷類語境推斷類9. B【解析】命題角度：推理判斷【解析】命題角度：推理判斷?？疾楦痹~詞義辨析?？疾楦痹~詞義辨析。句意：我想告訴孩子們句意：我想告訴孩子們, 是貧困地區(qū)的女孩。根據(jù)語境可知是貧困地區(qū)的女孩。根據(jù)語境可知, 此處表強調(diào)此處表強調(diào), 四個選項中只有四個選項中只有B項符合。故選項符合。故

23、選B。方法點撥：方法點撥：在做這類題時在做這類題時, 首先首先, 需要在空格的前后句中找需要在空格的前后句中找出關鍵的信息提示出關鍵的信息提示, 可能是單詞可能是單詞(多是具有實際意義的名詞、多是具有實際意義的名詞、形容詞、動詞等形容詞、動詞等)、短語、句子等、短語、句子等, 進而進行推理判斷。如進而進行推理判斷。如第第2空的下句空的下句helping women to give birth to babies可知是可知是對此空的解釋；第對此空的解釋；第4空的上句空的上句she didnt have a chance to go to school可推斷去學校學習?？赏茢嗳W校學習。命題點命題

24、點 推理判斷類推理判斷類10. D【解析】命題角度：詞匯復現(xiàn)【解析】命題角度：詞匯復現(xiàn) ?？疾槊~詞義辨析?？疾槊~詞義辨析。根據(jù)下句可知根據(jù)下句可知, Sitienei認為教育是財富。故選認為教育是財富。故選D。命題點命題點方法點撥：方法點撥：在完形填空中在完形填空中, 有些試題的答案會在上有些試題的答案會在上下文中重復出現(xiàn)下文中重復出現(xiàn), 因此因此, 在做題之前在做題之前, 學生最好先瀏學生最好先瀏覽一遍試題覽一遍試題, 尤其是空前空后、空格所在段尤其是空前空后、空格所在段, 對于此對于此類題可直接做出選擇。如本題第類題可直接做出選擇。如本題第1題在第題在第4空前出現(xiàn)空前出現(xiàn)了了village, 第第10題在后文中出現(xiàn)了題在后文中出現(xiàn)了education, 這兩道這兩道題可直接選出答案。題可直接選出答案。詞匯復現(xiàn)類詞匯復現(xiàn)類