《江蘇省連云港東?？h平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港東海縣平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革課件 北師大版（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（日本明治維新）（日本明治維新）北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級上冊課件學(xué)習(xí)方法提示： 1.1.為什么改革？（原因或背景）為什么改革？（原因或背景）2.2.如何改革？（改革措施）如何改革？（改革措施）3.3.改革結(jié)果如何？改革結(jié)果如何？ （歷史作用）（歷史作用）幕府統(tǒng)治的危機(jī)幕府統(tǒng)治的危機(jī) 挾天皇以倒幕（倒幕運(yùn)動）挾天皇以倒幕（倒幕運(yùn)動） 邁入近代社會的維新邁入近代社會的維新 明治維新前的日本明治維新前的日本源賴朝源賴朝 1192 1192年源賴朝年源賴朝奪取奪取“征夷大將軍征夷大將軍”稱稱號，建立日本歷史上號，建立日本歷史上第一個(gè)武士政權(quán)第一個(gè)武士政權(quán)鐮倉幕府，天皇成為鐮倉幕府，

2、天皇成為傀儡，從此日本開始傀儡，從此日本開始了長達(dá)近了長達(dá)近700700年的幕年的幕府統(tǒng)治。府統(tǒng)治。明治維新前的日本明治維新前的日本日本武日本武士士德川幕府統(tǒng)治下的日本德川幕府統(tǒng)治下的日本德川家康德川家康 對內(nèi)：對內(nèi)：實(shí)行封建專制。實(shí)行封建專制。 對外：對外：實(shí)行閉關(guān)鎖國政實(shí)行閉關(guān)鎖國政 策。策。德川幕府統(tǒng)治下的日本德川幕府統(tǒng)治下的日本： 1. 1.幕府的橫征暴斂激起人民反封建幕府的橫征暴斂激起人民反封建斗爭的浪潮，國內(nèi)階級矛斗爭的浪潮，國內(nèi)階級矛盾尖銳，直接威脅幕府的盾尖銳，直接威脅幕府的統(tǒng)治。統(tǒng)治。 2. 2.資本主義生產(chǎn)關(guān)資本主義生產(chǎn)關(guān)系逐步形成，引起社會結(jié)系逐步形成，引起社會結(jié)構(gòu)的變化

3、。新興地主、資構(gòu)的變化。新興地主、資本家、資產(chǎn)階級性質(zhì)的商本家、資產(chǎn)階級性質(zhì)的商人，不滿幕府的統(tǒng)治。人，不滿幕府的統(tǒng)治。德川幕府統(tǒng)治下的日本德川幕府統(tǒng)治下的日本外患：民族危機(jī)外患：民族危機(jī)18531853年美國佩里率艦隊(duì)入侵日本年美國佩里率艦隊(duì)入侵日本 19 19世紀(jì)中期，中日兩國的社會狀世紀(jì)中期，中日兩國的社會狀況有何異同？況有何異同？ 相同點(diǎn)：社會生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)都有所發(fā)展，相同點(diǎn)：社會生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)都有所發(fā)展，國內(nèi)都面臨著嚴(yán)重階級矛盾國內(nèi)都面臨著嚴(yán)重階級矛盾,都面臨著淪為殖民地都面臨著淪為殖民地的危險(xiǎn)。的危險(xiǎn)。 不同點(diǎn)：日本的資本主義發(fā)展的水平高于中不同點(diǎn)：日本的資本主義發(fā)展的水平高于

4、中國，中國民族資本主義發(fā)展先天不足，國，中國民族資本主義發(fā)展先天不足，后天畸形；日本的封建勢力相對薄后天畸形；日本的封建勢力相對薄弱，統(tǒng)治階級內(nèi)部的斗爭和分化日弱，統(tǒng)治階級內(nèi)部的斗爭和分化日益激烈，而中國守舊勢力非常強(qiáng)大。益激烈，而中國守舊勢力非常強(qiáng)大。幕府統(tǒng)治幕府統(tǒng)治下級武士下級武士（倒幕派）（倒幕派）挾天皇以倒幕（倒幕運(yùn)動）挾天皇以倒幕（倒幕運(yùn)動）伏見、鳥羽之役1868年年挾天皇以倒幕（倒幕運(yùn)動）挾天皇以倒幕（倒幕運(yùn)動） 1869 1869年，幕府被年，幕府被徹底打敗，德川幕府徹底打敗，德川幕府對日本長達(dá)對日本長達(dá)260260多年多年的統(tǒng)治終于結(jié)束。武的統(tǒng)治終于結(jié)束。武裝倒幕的成功，為明裝

5、倒幕的成功，為明治維新掃清了障礙。治維新掃清了障礙。 明治時(shí)期的改革派指倒幕派，他們掌握明治時(shí)期的改革派指倒幕派，他們掌握實(shí)權(quán)，得到人民的擁護(hù)，得到部分大名支持，實(shí)權(quán)，得到人民的擁護(hù)，得到部分大名支持，建立倒幕基地，武裝推翻幕府。戊戌變法時(shí)建立倒幕基地，武裝推翻幕府。戊戌變法時(shí)期的改革派指維新派，他們依靠沒有實(shí)權(quán)的期的改革派指維新派，他們依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝，不敢發(fā)動群眾，維新派僅以有資皇帝，不敢發(fā)動群眾，維新派僅以有資產(chǎn)階級傾向的士大夫知識分子為核心產(chǎn)階級傾向的士大夫知識分子為核心;沒有基地，也無兵權(quán)和財(cái)權(quán)。沒有基地，也無兵權(quán)和財(cái)權(quán)。 日本明治時(shí)期的改革派與中國戊戌變法日本明治時(shí)期的改革派與中

6、國戊戌變法時(shí)期的改革派有何不同？時(shí)期的改革派有何不同？ 鞏固明治政府鞏固明治政府統(tǒng)治，富國強(qiáng)兵，統(tǒng)治，富國強(qiáng)兵，殖產(chǎn)興業(yè)。殖產(chǎn)興業(yè)。 目的：目的：主要內(nèi)容主要內(nèi)容 改革措施改革措施 請閱讀教材，點(diǎn)出日本明治維新從哪些領(lǐng)域進(jìn)行改革。（1 1）政治方面）政治方面主要內(nèi)容主要內(nèi)容 改革措施改革措施（2 2）經(jīng)濟(jì)方面）經(jīng)濟(jì)方面（3 3）軍事方面）軍事方面（4 4）社會生活方面）社會生活方面加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣；廢除加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣；廢除封建身份制度，取消武士特權(quán)。封建身份制度，取消武士特權(quán)。 向西方學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；改向西方學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；改革土地制度，允許土地買賣；實(shí)行地革土地

7、制度，允許土地買賣；實(shí)行地稅改革，全國統(tǒng)一征收地稅。稅改革，全國統(tǒng)一征收地稅。 實(shí)行征兵制，建立實(shí)行征兵制，建立“皇軍皇軍”；建立警察；建立警察制度，維護(hù)國家治安。制度，維護(hù)國家治安。 實(shí)行實(shí)行“文明開化文明開化”，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。育。日本使團(tuán)赴歐洲考察（1 1）政治方面）政治方面請根據(jù)改革措施分析其有何作用。請根據(jù)改革措施分析其有何作用。 （2 2）經(jīng)濟(jì)方面）經(jīng)濟(jì)方面（3 3）軍事方面）軍事方面（4 4）社會生活方面）社會生活方面建立起統(tǒng)一的國家。建立起統(tǒng)一的國家。推動資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)國力。增強(qiáng)國力。維護(hù)社會穩(wěn)定，維護(hù)社會穩(wěn)定，壯大軍事實(shí)力。壯

8、大軍事實(shí)力。提高國民素質(zhì)，提高國民素質(zhì)，加速資本主義發(fā)展。加速資本主義發(fā)展。 請從積極和消極兩方面分析日本明治維新的影響。積極影響：積極影響： （1 1）廢除了封建制度，加強(qiáng)了文化教育。）廢除了封建制度，加強(qiáng)了文化教育。 （2 2）扶植和推動了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，）扶植和推動了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使日本逐漸富強(qiáng)起來。使日本逐漸富強(qiáng)起來。 （3 3）使日本走上了獨(dú)立發(fā)展的資本主義）使日本走上了獨(dú)立發(fā)展的資本主義道路。道路。 （4 4）使日本擺脫了淪為殖民地和半殖民）使日本擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)，成為亞洲地的民族危機(jī)，成為亞洲的一個(gè)的一個(gè)“例外例外”。 但這次改革不徹底，保留不少封但這次改革不徹底，保留不少封建殘余，使日本走上了一條對外擴(kuò)張建殘余，使日本走上了一條對外擴(kuò)張的道路，成為亞洲和平的一個(gè)威脅。的道路，成為亞洲和平的一個(gè)威脅。消極影響：消極影響： 明治維新是明治政府自上明治維新是明治政府自上而下實(shí)行的而下實(shí)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)資產(chǎn)階級性質(zhì)的改的改革。革。 學(xué)習(xí)了有關(guān)日本明治維新學(xué)習(xí)了有關(guān)日本明治維新的歷史，你有何感想？的歷史，你有何感想？