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1、《洲際導彈自述》導學案 【學習目標】 1、讀順課文〔，按要求積累詞語。 2、體會本文的表達方式和有特色的語言。 3、初步了解洲際導彈的一般知識，激發(fā)熱愛科學的興趣，增強國防意識?！緦W習重點】 r學?TU#3、. -、讀課文，積累常識及字詞。 1、常識填空 《洲際導彈自述》作者 2、給下列加點字注音，籽四字短語補完整。 家， 家° ) 伺（ 比擬（） 貽（）誤 威懾（ ）機 迷惑（） 賦予（） 中樞（） 防御（ ) 錐形 () （）必爭 （）一指 我（） 我（ )( ）磨搶（ ）長（）及 （）舉（）動 （）手不（ ) 先發(fā)

2、（ ) 道昌J一尺（ ) 3.解釋下列詞語。 首屈一指： 我行我素： 先發(fā)制人： 措手不及： 輕舉妄動： 鞭長莫及： .、把握課文內容，理清文章結構。 1'自讀課文，本文的說明對象是什么？作者圍繞這一說明對象介紹了什么內容? 2'作者從哪幾方面介紹洲際導彈？從課文中找出關鍵性詞語。 3'說說洲際導彈的構造，性能和發(fā)展過程。 三、準確判斷下列句子使用了什么說明方法： ⑴我身高二三十米，胸圍三到五米，使用液體發(fā)動機時體重一百多噸，使用固體發(fā)動機時 體重二三十噸。（） ⑵在總的爆炸當量相等的情況下，多彈頭摧毀目標的效果比單彈頭大好幾倍。（） ⑶從此以后，我就

3、成了超級大國軍備競賽場上的第一號種子擾手。（） ⑷按起飛位置和攻擊對象可分為地對地、地對空、空對空、空對地等，按飛行方式可分為彈道式和巡航 式，按射程可分為近程、中程、遠程和洲際等。（）四、探究本文寫作手法。 1、本文采用了什么寫作手法？有何好處？ 2.用了第幾人稱？這樣寫有什么好處?五、在文中畫出本文所引用的成語和俗語，并分析運用它的好處。 《珍奇的稀有動物一一針霆》 【學習目的】 1、讀順課文?按要求積累詞語 2、了解說明文抓住事物特點，條理清晰?從不同角度說明事物的特點。 3、培養(yǎng)學生自讀說明文的能力 4、培養(yǎng)學生熱愛大自然的環(huán)保意識 【學習重點】體會說明文抓住事物

4、特點，條理清晰，從不同角度說明事物的特點 一、讀課文，積累字詞，給下列加點字注音。告誡自己：我能行。 針鹿（）褐色（）掘洞（）分泌（）黏液（） 洞穴（）祭伏（）脂肪（）土屑（）粗糙（）吮吸（ ） 二、把握課文內容，理清文章結構 1?針霞是一種珍奇的動物?通過讀課文，你知道針鼠晏為什么那么珍奇嗎？ 2?閱讀課文?說說作者圍繞針晏鼠這種動物介紹了哪些內容？試結合各部分內容擬一個小標題。 三、了解針鹿的特點 默讀課文，針鼠晏是珍奇的稀有動物，你能找出相關語句說出它有哪些特點嗎？ 四、探究本文的說明方法 （1）針量和刺刺猬最大的不問是針量有銳利的爪子，善于掘土。它后腿的爪子很長，

5、也可用于打掃整理自己身表皮，這種本領遠非亞洲的刺猬可比。 ⑵可就在這幾秒鐘之間，你的眼皮底下，針底不見了！哪伯是一片草地，甚至一片沙地，剎那間它也能在你眼前消失，只在地表上留下一個堆有浮土的洞口。 口）運用作比較的說明方法,突出針鹿爪子的銳利。⑵運用列數(shù)字的說明方法,準確說明針健掘洞迅速的“絕活”。五、閱讀下面文字，完成后面各題。 當然，挖洞不是針噩的主要職責。它的食物來源是澳大利亞草原、丘陵、沙漠、山地中的蟻類等，包括澳大利亞人恨之入倚的白蟻。澳大利亞每年許多民房被白蟻毀掉，農民們喜 歡可愛的小針底自然亦有這一因素在內。 針底長者一支管狀的長嘴，鼻孔就開在長嘴巴的喙尖，舌頭也是針霆的重要武器?可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一種很精密的黏液，用來粘食蟻蟲果腹。據(jù)估計，它一天可吃 上萬只螞蟻、白蟻。1?第一段中加點詞”這“，具體指的是什么？2?為什么說挖洞不是針底的主要職責？ 3?文段中的加點的詞“據(jù)估計”能否刪處?為什么？