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1、課課程程設設計計任任務務書書學生姓名：學生姓名： * 專業(yè)班級：專業(yè)班級： 電信 1405 指導教師：指導教師： * 工作單位：工作單位： 信息工程學院 題題 目目：IIR 帶通濾波器的設計初始條件：初始條件： 具備數(shù)字信號處理的理論知識；具備 Matlab 編程能力；熟悉低通濾波器的設計原理；提供編程所需要的計算機一臺要求完成的主要任務：要求完成的主要任務：（包括課程設計工作量及其技術要求，以及說明書撰寫等具體要求）1、設計中心頻率為 500Hz，帶寬為 400Hz 的 IIR 數(shù)字帶通濾波器；2、獨立編寫程序實現(xiàn)；3、完成符合學校要求的設計說明書；時間安排：時間安排：一周，其中 3 天程序

2、設計，2 天程序調試指導教師簽名：指導教師簽名： 年年 月月 日日系主任（或責任教師）簽名：系主任（或責任教師）簽名： 年年 月月 日日目錄摘要摘要.I1 1 數(shù)字濾波器簡介數(shù)字濾波器簡介 .11.1 數(shù)字濾波器的分類.11.2 數(shù)字濾波器的設計方法概述.12 2 MATLABMATLAB 簡介簡介 .32.1 MATLAB 簡介.32.2 MATLAB 主要功能.32.3 MATLAB 的典型應用.53 3 設計原理設計原理 .53.1 數(shù)字濾波器工作原理.53.2 IIR 濾波器設計.64 4 實驗源程序及其運行結果實驗源程序及其運行結果 .84.1 實驗 MATLAB 程序.84.2 運

3、行結果.94.3 分析總結.105 5 心得體會心得體會。 .11參考文獻參考文獻 .12武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書I摘要隨著集成電路技術的發(fā)展，各種新型的大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路不斷涌現(xiàn)集成電路技術與計算機技術結合在一起， 使得對數(shù)字信號處理系統(tǒng)功能的要求越來越強。 DSP 技術就是基于 VLSI 技術和計算機技術發(fā)展起來的一門重要技術，DSP 技術已在通信、控制 信號處理、儀器儀表、醫(yī)療、家電等很多領域得到了越來越廣泛的應用.在數(shù)字信號處理中數(shù)字濾波占有極其重要的地位。數(shù)字濾波在語音信號、圖象處理模式識別和譜分析等領域中的一個基本的處理技術。數(shù)字濾波與模擬濾波相比數(shù)字濾波具有

4、很多突出的優(yōu)點，主要是因為數(shù)字濾波器是過濾時間離散信號的數(shù)字系統(tǒng)，它可以用軟件(計算機程序)或用硬件來實現(xiàn)，而且在兩種情況下都可以用來過濾實時信號或非實時信號。盡管數(shù)字濾波器這個名稱一直到六十年代中期才出現(xiàn)，但是隨著科學技術的發(fā)展及計算機的更新普及，數(shù)字濾波器有著很好的發(fā)展前景，在各個領域中越用越廣泛。關鍵字：帶通濾波器，數(shù)字濾波器，數(shù)字信號處理武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書11 數(shù)字濾波器簡介1.1 數(shù)字濾波器的分類數(shù)字濾波器按照不同的分類方法，有許多分類，但總體上可以分為兩大類，一類稱為經(jīng)典濾波器，即一般濾波器，特點是輸入信號中有用的頻率成分和希望濾除的頻率成分各占有不同的頻帶，

5、通過一個合適的選頻濾波器達到想要的信號。例如，當輸入信號中含有干擾信號時，如果信號和干擾的頻帶互不重疊，即可濾除干擾得到想要的信號。但對于一般濾波器，如果信號和干擾的頻帶互相重疊，則 不能完成對干擾的有效濾除，這時需要另一種所謂的現(xiàn)代濾波器，這些濾波器可按照隨機信號內部的一些統(tǒng)計分布規(guī)律，從干擾中最佳的提取信號。從功能上分類，一般數(shù)字濾波器可以分為低通、高通、帶通、帶阻和全通濾波器，此種分類和模擬濾波器是一樣的。另外，數(shù)字濾波器從實現(xiàn)的網(wǎng)絡結構和單位沖激響應分類，可以分為無限長單位沖擊響應濾波器(IIR)和有限長單位沖激響應濾波器(FIR),它們的系統(tǒng)函數(shù)分別表示如下：H(z)= ,H(z)=

6、NkkMkkkzazbzXzY1k01)()(10)(Nkkzkh而本次課程設計就是要求設計一個帶通 IIR 數(shù)字濾波器。1.2 數(shù)字濾波器的設計方法概述實際中的數(shù)字濾波器設計都是用有限精度算法實現(xiàn)的線性非移變系統(tǒng)，一般的設計內容和步驟包括：(1)根據(jù)實際需要確定數(shù)字濾波器的技術指標。例如濾波器的頻率響應的幅度響應和截止頻率等等。(2)用一個因果穩(wěn)定的離散線性非移變系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)去逼近這些性能指標。集體來說，就是用這些指標來計算系統(tǒng)函數(shù) H(z)。(3)利用有限精度算法來實現(xiàn)這個系統(tǒng)函數(shù)。這里包括選擇運算結構、進行誤差分析和選擇合適的字長等。武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書2(4)實際

7、的數(shù)字濾波器實現(xiàn)技術，包括采用通用的計算機軟件和專用的數(shù)字濾波器硬件來實現(xiàn)，或者采用通用或專用的數(shù)字信號處理器來實現(xiàn)。而 IIR 濾波器設計的方法有兩類，經(jīng)常采用的第一類設計方法是借用于模擬濾波器設計方法來進行的。其設計的步驟是：先設計模擬原型濾波器，得到其傳輸函數(shù),)(asH然后將按某種方法轉換成數(shù)字濾波器的系統(tǒng)函數(shù) H(z)，這一類相對來說容易一些。)(asH另一類設計方法是直接在頻域或者時域中進行設計，這個需要借助于計算機做一些輔助設計。武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書32 MATLAB 簡介2.1 MATLAB 簡介MATLAB 是美國 MathWorks 公司出品的商業(yè)數(shù)學軟

8、件，用于算法開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)值計算的高級技術計算語言和交互式環(huán)境，主要包括 MATLAB 和Simulink 兩大部分。MATLAB 是 matrix&laboratory 兩個詞的組合，意為矩陣工廠（矩陣實驗室） 。是由美國 mathworks 公司發(fā)布的主要面對科學計算、可視化以及交互式程序設計的高科技計算環(huán)境。它將數(shù)值分析、矩陣計算、科學數(shù)據(jù)可視化以及非線性動態(tài)系統(tǒng)的建模和仿真等諸多強大功能集成在一個易于使用的視窗環(huán)境中，為科學研究、工程設計以及必須進行有效數(shù)值計算的眾多科學領域提供了一種全面的解決方案，并在很大程度上擺脫了傳統(tǒng)非交互式程序設計語言（如 C、Fortran

9、）的編輯模式，代表了當今國際科學計算軟件的先進水平。MATLAB 和 Mathematica、Maple 并稱為三大數(shù)學軟件。它在數(shù)學類科技應用軟件中在數(shù)值計算方面首屈一指。MATLAB 可以進行矩陣運算、繪制函數(shù)和數(shù)據(jù)、實現(xiàn)算法、創(chuàng)建用戶界面、連接其他編程語言的程序等，主要應用于工程計算、控制設計、信號處理與通訊、圖像處理、信號檢測、金融建模設計與分析等領域。MATLAB 的基本數(shù)據(jù)單位是矩陣，它的指令表達式與數(shù)學、工程中常用的形式十分相似，故用 MATLAB 來解算問題要比用 C，F(xiàn)ORTRAN 等語言完成相同的事情簡捷得多，并且 MATLAB 也吸收了像 Maple 等軟件的優(yōu)點，使 M

10、ATLAB 成為一個強大的數(shù)學軟件。在新的版本中也加入了對 C，F(xiàn)ORTRAN，C+，JAVA 的支持。2.2 MATLAB 主要功能(1)強大的科學計算機數(shù)據(jù)處理能力 MATLAB 是一個包含大量計算算法的集合。其擁有 600 多個工程中要用到的數(shù)學運算函數(shù)，可以方便的實現(xiàn)用戶所需的各種計算功能。函數(shù)中所使用的算法都是科研和工程計算中的最新研究成果，而前經(jīng)過了各種優(yōu)化和容錯處理。在通常情況下，可以用它來代替底層編程語言，如 C 和 C+ 。在計算要求相同的情況下，使用 MATLAB 的編程武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書4工作量會大大減少。MATLAB 的這些函數(shù)集包括從最簡單最基本

11、的函數(shù)到諸如矩陣，特征向量、快速傅立葉變換的復雜函數(shù)。函數(shù)所能解決的問題其大致包括矩陣運算和線性方程組的求解、微分方程及偏微分方程的組的求解、符號運算、傅立葉變換和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析、工程中的優(yōu)化問題、稀疏矩陣運算、復數(shù)的各種運算、三角函數(shù)和其他初等數(shù)學運算、多維數(shù)組操作以及建模動態(tài)仿真等。 (2)出色的圖形處理功能 圖形處理功能 MATLAB 自產(chǎn)生之日起就具有方便的數(shù)據(jù)可視化功能，以將向量和矩陣用圖形表現(xiàn)出來，并且可以對圖形進行標注和打印。高層次的作圖包括二維和三維的可視化、圖象處理、動畫和表達式作圖。可用于科學計算和工程繪圖。新版本的MATLAB 對整個圖形處理功能作了很大的改進和完善，使它

12、不僅在一般數(shù)據(jù)可視化軟件都具有的功能（例如二維曲線和三維曲面的繪制和處理等）方面更加完善，而且對于一些其他軟件所沒有的功能（例如圖形的光照處理、色度處理以及四維數(shù)據(jù)的表現(xiàn)等） ，MATLAB 同樣表現(xiàn)了出色的處理能力。同時對一些特殊的可視化要求，例如圖形對話等，MATLAB 也有相應的功能函數(shù)，保證了用戶不同層次的要求。另外新版本的 MATLAB還著重在圖形用戶界面（GUI）的制作上作了很大的改善，對這方面有特殊要求的用戶也可以得到滿足。 (3)應用廣泛的模塊集合工具箱 MATLAB 對許多專門的領域都開發(fā)了功能強大的模塊集和工具箱。一般來說，它們都是由特定領域的專家開發(fā)的，用戶可以直接使用工

13、具箱學習、應用和評估不同的方法而不需要自己編寫代碼。目前，MATLAB 已經(jīng)把工具箱延伸到了科學研究和工程應用的諸多領域，諸如數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)庫接口、概率統(tǒng)計、樣條擬合、優(yōu)化算法、偏微分方程求解、神經(jīng)網(wǎng)絡、小波分析、信號處理、圖像處理、系統(tǒng)辨識、控制系統(tǒng)設計、LMI 控制、魯棒控制、模型預測、模糊邏輯、金融分析、地圖工具、非線性控制設計、實時快速原型及半物理仿真、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、定點仿真、DSP 與通訊、電力系統(tǒng)仿真等，都在工具箱（Toolbox）家族中有了自己的一席之地。 (4)實用的程序接口和發(fā)布平臺 新版本的 MATLAB 可以利用 MATLAB 編譯器和 C/C+數(shù)學庫以及圖形庫，將自己

14、的 MATLAB 程序自動轉換為獨立于 MATLAB 運行的 C 和 C+的代碼。允許用戶編寫可以和 MATLAB 進行交互的 C 或 C+語言程序。另外，MATLAB 網(wǎng)頁服務程序還容許在武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書5Web 應用中使用自己的 MATLAB 數(shù)學和圖形程序。MATLAB 的一個重要特色就是具有一套程序擴展系統(tǒng)和一組稱之為工具箱的特殊應用子程序。工具箱是 MATLAB 函數(shù)的子程序庫，每一個工具箱都是為某一類學科專業(yè)和應用而定制的，主要包括信號處理、控制系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡、模糊邏輯、小波分析和系統(tǒng)仿真等方面的應用。 (5)應用軟件開發(fā)（包括用戶界面） 在開發(fā)環(huán)境中，使用

15、戶更方便地控制多個文件和圖形窗口；在編程方面支持了函數(shù)嵌套，有條件中斷等；在圖形化方面，有了更強大的圖形標注和處理功能，包括對性對起連接注釋等；在輸入輸出方面，可以直接向 Excel 和 HDF5 進行連接。 2.3 MATLAB 的典型應用 MATLAB 的應用領域十分廣闊，典型的應用舉例如下：(1) 數(shù)據(jù)分析 (2) 數(shù)值與符號計算；(3) 工程與科學繪圖；(4) 控制系統(tǒng)設計； (5) 航天工業(yè)； (6) 汽車工業(yè)；(7) 生物醫(yī)學工程；(8) 語音處理； (9) 圖像與數(shù)字信號處理；(10) 財務、金融分析； (11) 建模、仿真及樣機開發(fā)；(12) 新算法研究開發(fā)； (13) 圖形用

16、戶界面設計。3 設計原理3.1 數(shù)字濾波器工作原理在數(shù)字濾波中，我們主要討論離散時間序列。如圖 3.1 所示。設輸入序列為 x(n)，離武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書6散或數(shù)字濾波器對單位抽樣序列的響應為 h(n)。因在時域離散信號和系統(tǒng)中所 n n起的作用相當于單位沖激函數(shù)在時域連續(xù)信號和系統(tǒng)中所起的作用。 數(shù)字濾波器,H(z) nh zx nx ny zy圖 3.1 數(shù)字濾波器原理數(shù)字濾波器的序列將是這兩個序列的離散卷積，即。 ny knxkhnyk同樣，兩個序列卷積的 z 變換等于個自 z 變換的乘積，即，用代 zXzHYzTjez入上式，其中 T 為抽樣周期，則得到，式中和

17、TjTjTjeXeHeYTjeXTjeY分別為數(shù)字濾波器輸入序列和輸出序列的頻譜，而為單位抽樣序列響應的頻TjeH nh譜。由此可見，輸入序列的頻譜經(jīng)過濾波后，變?yōu)?，按照TjeX TjTjeXeH的特點和我們處理信號的目的，選取適當?shù)氖沟臑V波后的TjeXTjeH符合我們的要求。 TjTjeXeH本次設計的是帶通數(shù)字濾波器，則其頻譜特性如下圖 3.2 所示：0|, 0 )()(2121jjeHeH |H(ej)|2-2-221-1圖 3.2 帶通數(shù)字濾波器的頻譜3.2 IIR 濾波器設計 沖激響應不變法的設計原理是利用數(shù)字濾波器的單位抽樣響應序列 H(z)來逼近模擬濾波器的沖激響應 g(t)。

18、按照沖激響應不變法的原理，通過模擬濾波器的系統(tǒng)傳遞函數(shù) G(s)，可以直接求得數(shù)字濾波器的系統(tǒng)函數(shù) H(z)，其轉換步驟如下：1) 利用 =T(可由關系式推導出)，將，轉換成,，而，不變；Tsez FSFSpS2) 求解低通模擬濾波器的傳遞函數(shù) G(s)；武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書73) 將模擬濾波器的傳遞函數(shù) G(s)轉換為數(shù)字濾波器的傳遞函數(shù) H(z)。盡管通過沖激響應不變法求取數(shù)字濾波器的系統(tǒng)傳遞函數(shù)比較方便，并具有良好的時域逼近特性，但若 G(s)不是帶限的，或是抽樣頻率不高，那么在中將發(fā)生混疊失 jeH真，數(shù)字濾波器的頻率響應不能重現(xiàn)模擬濾波器的頻率響應。只有當模擬濾波

19、器的頻率響應在超過折疊頻率后的衰減很大時，混疊失真才很小，此時采樣脈沖響應不變法設計的數(shù)字濾波器才能滿足設計的要求，這是沖激響應不變法的一個嚴重的缺點。由于的頻率映射關系是根據(jù)推導的，所以使 j 軸每隔，便映射STTsez ST/2到單位圓上一周，利用沖激響應不變法設計數(shù)字濾波器時可能會導致上述的頻域混疊現(xiàn)象。為了克服這一問題，需要找到由 s 平面到 z 平面的另外的映射關系，這種關系應保證：(1) s 平面的整個 j 軸僅映射為 z 平面單位圓上的一周；(2) 若 G(s)是穩(wěn)定的，由 G(s)映射得到的 H(z)也應該是穩(wěn)定的；(3) 這種映射是可逆的，既能由 G(s)得到 H(z)，也能

20、由 H 得到 G(s)；(4) 如果，那么。 10 jG 1ejH雙線性Z變換滿足以上 4 個條件的映射關系，其變換公式為，雙線性 Z 變1z1z2sST換的基本思路是：首先將整個 s 平面壓縮到一條從/Ts到 /Ts的帶寬為 2/Ts的橫帶里，然后通過標準的變換關系將橫帶變換成整個 z 平面上去，這樣就得到s平面與z平Tsez 面間的一一對應的單值關系。在 MATLAB 中，雙線性Z變換可以通過 bilinear 函數(shù)實現(xiàn)，其調用格式為：Bz，Azbilinear(B，A，F(xiàn)s)；其中 B，A 為模擬濾波器傳遞函數(shù) G(s)的分子分母多項式的系數(shù)向量，而 Bz，Az 為數(shù)字濾波器的傳遞函數(shù)

21、H(z)的分子分母多項式的系數(shù)向量。IIR 數(shù)字濾波器經(jīng)典設計法的一般步驟是：(1)根據(jù)給定的性能指標和方法不同，首先對設計性能指標中的頻率指標進行轉換，轉換后的頻率指標作為模擬濾波器原型設計性能指標。(2)估計模擬低通濾波器最小階數(shù)和邊界頻率，利用 MATLAB 工具函數(shù)buttord、cheb1ord 等。(3)設計模擬低通濾波器原型，利用 MATLAB 工具函數(shù) buttap、cheb1ap 等。武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書8(4)由模擬低通原型經(jīng)頻率變換獲得模擬濾波器（低通、高通、帶通、帶阻） ，利用MATLAB 工具函數(shù) lp2lp、lp2hp、lp2bp、lp2bs。(

22、5)將模擬濾波器離散化獲得 IIR 數(shù)字濾波器，利用 MATLAB 工具函數(shù) bilinear。設計 IIR 濾波器時，給出的性能指標通常分為數(shù)字指標和模擬指標兩種。數(shù)字性能指標給出通帶截止頻率，阻帶截止頻率，通帶衰減，阻帶衰減pspR等。數(shù)字頻率和的取值范圍為 0，單位：弧度，而 MATLAB 工具函數(shù)常采用sRps標準化頻率，和的取值范圍為 01。psMATLAB 使用n,Wn=buttword(Wp,Ws,Rp,Rs); n,Wn=buttword(Wp,Ws,Rp,Rs,s),來計算濾波器所需的最小階數(shù)。參數(shù)如下：(頻率單位為 rad/s)Wp：通帶截至頻率，Ws：阻帶截至頻率，rp：

23、通帶允許的最大衰減，rs：阻帶應達到的最小衰減，N：濾波器所需最小階數(shù)，Wn：濾波器的截至頻率（3DB 帶寬截至頻率） ，對模擬濾波器階數(shù)計算必須指定 s，數(shù)字濾波器無需指定。在確定了模擬濾波器的階數(shù)后，就進行模擬低通濾波器的原型設計。函數(shù) BUTTER 用于 Butterworth 濾波器設計，調用格式：b,a=butter(n,s) nb,a=butter(n, ,ftype,s) n其中，n 為濾波器階數(shù)；為濾波器截止頻率， s為模擬濾波器，缺省時為數(shù)字濾波n器。ftype濾波器類型：high為高通濾波器，截止頻率；nstop為帶阻濾波器，=（） ；n2121ftype缺省時為低通或帶通

24、濾波器。4 實驗源程序及其運行結果武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書94.1 實驗 MATLAB 程序本次課程設計主要是要求設計一個中心頻率為 500Hz，帶寬為 400Hz 的 IIR 數(shù)字帶通濾波器，那么根據(jù)之前的設計原理及其設計步驟主要有兩種方法如下：一種是巴特沃斯帶通濾波器，一種是切比雪夫濾波器，可得以下 MATLAB 的程序語句，其具體依次如下：巴特沃斯濾波器：fs=2000;%抽樣頻率為 2000HZwp=300 700*2/fs;ws=250 750*2/fs;%設置通帶為 400HZ，中心頻率為 500HZrp=3;rs=40;%通帶衰減 3dB,阻帶衰減為 40dBN,

25、Wn=buttord(wp,ws,rp,rs);%性能指標得到模擬巴特沃斯濾波器的最小階數(shù) 8b,a=butter(N,Wn,bandpass);%得到數(shù)字濾波器H,w=freqz(b,a);%離散系統(tǒng)頻響特性的函數(shù) freqz()，默認頻率等分點為 512 個subplot(2,1,1)plot(w*fs/(2*pi),abs(H);grid on;%H 是一個虛數(shù)。幅頻響應xlabel(頻率/HZ);ylabel(幅度/DB);title(IIR 帶通濾波器);subplot(2,1,2)plot(w*fs/(2*pi),angle(H);grid on;%相頻響應xlabel(頻率/HZ

26、);ylabel(相位/度);grid on;4.2 運行結果通過在 MATLAB 軟件中運行上面的語句，可得如下的幅頻和相頻圖:武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書100100200300400500600700800900100000.511.5位 位 /HZ位 位 /DBIIR位 位 位 位 位 位 位 位 位01002003004005006007008009001000-4-2024位 位 /HZ位 位 /位圖 4.1 巴特沃斯帶通濾波器幅頻和相頻響應4.3 分析總結 通過運行 MATLAB，得出圖 4.1 的圖形，在某種程度上已經(jīng)說明完成了本次課程設計的基本要求，設計要求中提到

27、中心頻率為 500HZ，帶寬為 400HZ?？紤]到實際過程中帶通濾波器有一定的線性失真，在 300HZ-700HZ 的通帶左右各設置了 50HZ 的過渡帶，圖形中也比較明確的說明了這一點，所以總體上來說，本次課程設計基本上達到了要求，比較成功。 巴特沃斯濾波器的頻率特性無論在通帶與阻帶都隨頻率而單調變化，因而如果在通帶邊緣滿足指標，則在通帶內肯定會有富裕，也就是會超過指標的要求，因而并不經(jīng)濟武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書115 心得體會。這次課程設計主要的一點是時間有些倉促，主要是是在元旦放假之后就馬上搞這個，覺得有些趕。當然，在這次課程設計中，也遇到了蠻多的問題。主要有以下幾點：、

28、 對課本知識了解的不是很透徹，也是這時本次課程設計中最重要的一點，也是我們關注最多的一點。因為我們要設計的題目的原理就在書上，這次課程設計就是一次書上知識的大綜合。它在某種程度上也反映了我們對書上知識的了解程度以及對知識的運用能力，而且還鍛煉了我們的動手能力和發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。、 幸運的是這次課程設計不需要我們像模電和數(shù)電一樣，焊制實物電路板，只是要求我們能夠用 matlab 軟件運行一下，得出其結果圖就行了。但是在平時的學習中并沒接觸到這個軟件，這就有待我們好好的重頭開始學習它了。、 設計說明書的書寫格式顯得尤為重要。由于不同的老師對課程設計說明書的要求都不大一樣，有的要求很嚴格，哪怕出

29、一點小問題都要被退回來；而有的比較松一點，沒有過分計較。這次老師沒給范文，只對部分要注意的地方強調了一下。而我們顯然做得不太盡人意。不過，始終相信一句話：“一個耕耘，一分收獲。 ”在這次強化訓練中也獲益匪淺，只懂理論知識是遠遠不夠的，把理論和實踐聯(lián)合起來才是硬道理，這樣才能更好的服務自己，服務社會。直到這時，才想起“書到用時方恨少” ，于是重拾課本，對要用的知識重新梳理一遍，遇到不懂得地方先是苦思冥想，再請教同學，然后上網(wǎng)查一下相關的資料，直到搞懂為止。但是，時至今日，這次課程設計也基本上完成了，但是還有蠻多問題值得探討。這次課程設計在某種程度上，給自己增長了些許見識，以后這種課程設計還多的是

30、，我們就要更加的對它重視，并能夠認真的完成。武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書12參考文獻1 劉泉，闕大順.數(shù)字信號處理原理與實現(xiàn)(第 2 版).電子工業(yè)出版社，2009.062 陳懷琛，吳大正，高正全.MATLAB 及在電子信息課程中的應用(第 2 版).電子工業(yè)出版社,2004.053 朱習軍，張賓，劉尊年，隋思漣.MATLAB 信號與圖像處理中的應用.電子工業(yè)出版社，2009.034 秦襄培.MATLAB 圖像處理與界面編程寶典.電子工業(yè)出版社，20095 求是科技編著.Matalb7.0 從入門到精通.人民郵電出版社出版，2007.04武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書13

31、本科生課程設計成績評定表本科生課程設計成績評定表姓姓 名名*性性 別別男男專業(yè)、班級專業(yè)、班級電信電信 1405 班班課程設計題目：課程設計題目：IIR 帶通濾波器的設計帶通濾波器的設計課程設計答辯或質疑記錄：課程設計答辯或質疑記錄：1. 模擬濾波器數(shù)字化有哪些方法？ 答：沖激響應不變法和雙線性變換法2. 沖激響應不變法和雙線性變換法的優(yōu)缺點比較 答：沖激響應不變法使得數(shù)字濾波器的 h(n)能完全模仿模擬濾波器的系統(tǒng)函數(shù)，時域逼近良好，而且模擬頻率和數(shù)字頻率之間成線性關系，因此頻率之間不失真。但它容易造成頻率混疊現(xiàn)象。雙線性變換法使得 s 平面和 z 平面成一一對應的關系，消除了多值變換，從根本上消除了頻譜混疊現(xiàn)象3. 設計數(shù)字濾波器的基本方法答：數(shù)字濾波器指標指標參數(shù)變換模擬濾波器技術指標相應模擬濾波器設計模擬濾波器數(shù)字化數(shù)字濾波器成績評定依據(jù)：成績評定依據(jù)：最終評定成績（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評定）最終評定成績（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評定）指導教師指導教師簽字：簽字： 武漢理工大學信號分析與處理課程設計說明書2 年年 月月 日日