《高中數(shù)學教學 分數(shù)指數(shù)冪和無理數(shù)指數(shù)冪課件 新人教A版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學教學 分數(shù)指數(shù)冪和無理數(shù)指數(shù)冪課件 新人教A版必修1（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.1.1 2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運算指數(shù)與指數(shù)冪的運算第二課時第二課時 分數(shù)指數(shù)冪和無理數(shù)指數(shù)冪分數(shù)指數(shù)冪和無理數(shù)指數(shù)冪問題提出問題提出1.1.什么叫什么叫a a的的n n次方根？次方根？ 2.2.設(shè)設(shè) ，則，則 的含義分別如何？的含義分別如何？ ,1nN n0,(0),(0)nna a aaa3.3.整數(shù)指數(shù)冪有哪些運算性質(zhì)？整數(shù)指數(shù)冪有哪些運算性質(zhì)？ 設(shè)設(shè) ，則，則 ； ； .,m nZmnm naaa()mnmnaa()nnnabab4.4. 有意義嗎？有意義嗎？2235 ,5知識探究（一）：分數(shù)指數(shù)冪的意義知識探究（一）：分數(shù)指數(shù)冪的意義思考思考2:2:觀察上述結(jié)論，你能總結(jié)出什

2、么規(guī)律？觀察上述結(jié)論，你能總結(jié)出什么規(guī)律？思考思考1:1:設(shè)設(shè)a0a0， ， ， 分別等于什么？分別等于什么？ 510a8a124a思考思考3:3:按照上述規(guī)律按照上述規(guī)律, ,根式根式 ， , , 分別可寫成什么形式？分別可寫成什么形式？ 34535757a思考思考4:4:我們規(guī)定：我們規(guī)定： ( (a a0,m0,m，nnN N且且n n1)1)，那么，那么 表示一個什么數(shù)？表示一個什么數(shù)？ 分別表示什么根式？分別表示什么根式？ nnmmaa23821523 ,4思考思考5:5:你認為如何規(guī)定你認為如何規(guī)定 (a(a0,m,n0,m,nNN，且且n n1)1)的含義？的含義？ nma思考思

3、考6:6:怎樣理解零的分數(shù)指數(shù)冪的意義？怎樣理解零的分數(shù)指數(shù)冪的意義？ 思考思考7: 7: 都有意義嗎？都有意義嗎？當當 時，時， 何時無意義？何時無意義？ 233352( 2) ,( 2) ,( 2)*( ,1)nmam nNn0a 知識探究（二）知識探究（二）: :有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)思考思考1: 1: = =？一般地？一般地 等于什么？等于什么？ 433222(0, ,)rsaa ar sQ思考思考2: 2: = =？一般地？一般地 等于什么？等于什么？ 4332(2 )() (0, ,)rsaar sQ思考思考3 3： = =？一般地？一般地 等于什么？等于什么

4、？ 223323(0, ,)rsa a ar s Q思考思考4:4:一般地一般地 等于什么？等于什么？ (0, ,)rsaa ar sQ知識探究（三）知識探究（三）: :無理數(shù)指數(shù)冪的意義無理數(shù)指數(shù)冪的意義思考思考1:1:我們知道我們知道 1 1414 21356,414 21356,那么那么 的大小如何確定？的大小如何確定？252225225 的過剩近似值的過剩近似值 的過剩近似值的過剩近似值1.51.511.180 339 8911.180 339 891.421.429.829 635 3289.829 635 3281.4151.4159.750 851 8089.750 851 80

5、81.414 31.414 39.739 872 629.739 872 621.414 221.414 229.738 618 6439.738 618 6431.414 2141.414 2149.738 524 6029.738 524 6021.414 213 61.414 213 69.738 518 3329.738 518 3321.414 213 571.414 213 579.738 517 8629.738 517 8621.414 213 5631.414 213 5639.738 517 7529.738 517 752225252252 的不足近似值的不足近似值 的不

6、足近似值的不足近似值9.518 269 6949.518 269 6941.41.49.672 669 9739.672 669 9731.411.419.735 171 0399.735 171 0391.4141.4149.738 305 1749.738 305 1741.414 21.414 29.738 461 9079.738 461 9071.414 211.414 219.738 508 9289.738 508 9281.414 2131.414 2139.738 516 7659.738 516 7651.414 213 51.414 213 59.738 517 7059

7、.738 517 7051.414 213 561.414 213 569.738 517 7369.738 517 7361.414 213 5621.414 213 562思考思考3:3:有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)適應(yīng)于無理數(shù)有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)適應(yīng)于無理數(shù)指數(shù)冪嗎？指數(shù)冪嗎？ 思考思考2:2:觀察上面兩個圖表，觀察上面兩個圖表， 是一個確定的是一個確定的數(shù)嗎？數(shù)嗎？ 25例例1 1 求下列各式的值求下列各式的值 (1) ;(2) ;(3) ;(4) . (1) ;(2) ;(3) ;(4) . 2327122551( )23416()81理論遷移理論遷移例例2 2 化簡下列各式的值化簡下列各式的值(1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)211511336622(2a b )( 6a b )( 3a b )( ,0)a b 31884(m n) (,0)m n342512525232a(0)aaa 小結(jié)作業(yè)小結(jié)作業(yè): :1.1.指數(shù)冪的運算性質(zhì)適應(yīng)于實數(shù)指數(shù)冪指數(shù)冪的運算性質(zhì)適應(yīng)于實數(shù)指數(shù)冪. .2.2.對根式的運算，應(yīng)先化為分數(shù)指數(shù)冪，再對根式的運算，應(yīng)先化為分數(shù)指數(shù)冪，再根據(jù)運算性質(zhì)進行計算，計算結(jié)果一般用分根據(jù)運算性質(zhì)進行計算，計算結(jié)果一般用分數(shù)指數(shù)冪表示數(shù)指數(shù)冪表示. .P P5454練習：練習：2 2，3.3.P P5959習題習題2.1A2.1A組：組：2.2.