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1、第五課第二框《尊重和維護隱私權》教案 一、教學目標 1、知識目標：懂得公民應尊重他人的的隱私，知道法律保護公民的個人隱私權，掌握維護個人隱私權的有效方法。 2、能力目標：通過教學,能自主地運用所學的法律知識分析教材或日常生活中的相關案例,初步掌握保護個人隱私的技巧和法律手段,實踐中能運用法律維護自己的隱私權. 3、情感態(tài)度與價值觀目標：通過教學,讓學生樹立隱私的意識與觀念,強化學生在隱私方面的責任與信譽意識,找到一些維護自己隱私的有效方法,懂得如何尊重和維護自己及他人的隱私權. 二、教學重點和難點 教學重點：懂得如何尊重和維護隱私權. 教學難點：提高學生尊重和保護隱私權的意識

2、三、教法及教學準備 教法：案例教學法、活動探究法、討論教學法 教學準備：收集相關案例 四、教學過程 (一) 情境引入：（手拿信封）老師這有一封信，是寫給咱們班的某一位同學的，作為他的老師我能拆開這封信嗎？如果我強行拆開會怎么樣？ 通過上節(jié)課的學習，我們都知道自己享有隱私權，那么當我們的隱私權受到侵害時，我們該怎么辦？對于別人的隱私權又該如何尊重？帶著這兩個問題，我們學習一下第五課第二框的內容 (二)展示目標：1、懂得公民應尊重他人的的隱私。 2、知道法律保護公民的個人隱私權。 3、掌握維護個人隱私權的有效方法。 （三）教學流程： 1、講述

3、故事《QQ密碼》榮榮最近總上網，成績下降很快，媽媽要看她的聊天記錄，向她索要QQ密碼 辯一辯：A給媽媽看 B不給媽媽看 教師總結：雖然媽媽對榮榮是出于關心，但聊天記錄屬于個人隱私，我們要有隱私意識我們要明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。 結論：尊重他人隱私，樹立隱私意識 剛剛我們了解了榮榮與媽媽發(fā)生的一段故事，接下來我們在看看榮榮與同學之間又發(fā)生了什么事？ 2、自學指導（一）（1）請同學們認真閱讀教材52頁，榮榮和肖肖的案例，思考下面幾個問題3分鐘后匯報你的自學成果： ①榮榮的心理感

4、受會是什么樣？ ②如何評價肖肖的行為？ ③如果你是肖肖會怎么做？ 教師總結：尊重隱私需要強化我們對他人、對朋友的責任意識和信譽意識，責任可以保證隱私的安全，信譽可以體現(xiàn)對他人的忠誠。只有責任和信用才能為我們的隱私建立安全的港灣。 結論：尊重他人隱私，要強化責任與信譽意識。 （2）練一練：判斷課本52頁四種行為是否是尊重他人隱私的？ 3、自學指導（二）（1）請同學們閱讀教材53頁小旺與小松的案例，思考三個問題，5分鐘后匯報自學成果（溫馨提示：如遇到困難可小組交流討論） ①小旺的行為給小松帶來什么影響？ ②列舉身邊有哪些侵犯隱私權的行為？ ③你覺得小松該怎么做？ （2）交流共享：大家各抒己見，日常生活中怎樣才能使隱私權免受侵害 老師補充： 1）上網時，要掌握網上安全運行知識，以避免個人隱私在網絡中被瀏覽和擴散。 2）當自己遇到麻煩、產生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應學會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。 （四）課堂小結：通過本課的學習，我們懂得人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護公民的隱私既是道德的呼喚，又是法律的要求，也是現(xiàn)代文明的標志之一。希望每一位同學在保護隱私上能作到守口如瓶，讓我們的生活少一些摩擦，多一些理解和寬容。 （五）作業(yè)：見學評 2