《小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)用文檔 小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯； 2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害； 3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。 2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。 兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰(shuí)？（小狗） 他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯? 2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 （1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？ ⑵人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？ 小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁

2、擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了， 一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下 來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 （1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？ （2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看 誰(shuí)滑的好。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。 ） 活動(dòng)建議： 1 .此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。 2 .日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保

3、護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐 步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。 小班安全教育教案《如何防雷電》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。 2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地 掌握所學(xué)的安全知識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： （1）模擬大樹(shù)一棵。（2）模擬電線桿一根、電線一條。（3）模擬房子一座。 （4）用銀色的包裝 紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。（5）小兔子頭飾（若干）。（6）籃子一個(gè)。（7）音樂(lè)《下魚(yú)了》。（8）自編 兒歌一首《安全避雷電》。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入，今天，***

4、小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。 2、躲雷雨閃電的情景。 1）剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)） ”"孩子們，下雨 了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。 2）雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了 ***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。 3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)： 1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻? 2）今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情， 現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么？ 4、觀看課件《如何防雷電》 5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。 1）故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？ 2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

5、 3）小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢？ 4）教師小結(jié)。 A）不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。 B）不可以躲在高危的地方。 文案大全 實(shí)用文檔 C）不可以躲在電線桿下。D）不可以躲避在潮濕的地方。 6、教念兒歌《安全避雷電》 不能躲在大樹(shù)下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在 高危處；不慌不亂四 處看；找到低處蹲下來(lái)，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能安全回到家。 小班安全教育教案《不能吃的糖果》 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)日常生活中幾種容易誤食的東西（如：藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑） ，了解誤 食的危害性。 嘗試制作禁止食用的安全標(biāo)記，提高安全意識(shí)。 體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)

6、備： 布置場(chǎng)地：草叢、執(zhí)教教師及配班教師帶羊村長(zhǎng)，灰太狼頭飾扮演角色；幼兒帶喜（美、 沸、暖、懶）羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》 糖果袋（內(nèi)裝有：玻璃球、樟腦丸、干燥劑）人手一份、標(biāo)簽，記號(hào)筆人手一份、手槍 一把 活動(dòng)過(guò)程： 羊村長(zhǎng)播放課件《藥丸不是糖豆豆》，教育小羊不能亂吃藥。 （1）羊村長(zhǎng)帶小羊圍坐在草地上：小羊們，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救護(hù) 車緊急送往醫(yī)院搶救，到底是什么原因呢？我們一起來(lái)看看。 （2）播放課件《藥丸不是糖豆豆》。內(nèi)容：小超人卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆豆吃進(jìn)肚子里， 結(jié)果被救護(hù)車緊急送往醫(yī)院搶救。 提問(wèn)：小超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢？（卡卡把藥

7、丸 當(dāng)成糖豆吃進(jìn)肚子里了） （3）教育小羊不能亂吃藥。 羊村長(zhǎng)：藥丸看起來(lái)像糖豆，但不能亂吃。沒(méi)有生病的人吃 了藥反而會(huì)生病的。 灰太狼來(lái)到草地上，撒下"糖果"等待小羊誤食。 羊村長(zhǎng)：小羊們，灰太狼來(lái)了，大家趕 緊躲在草叢里。 灰太狼拎著糖果袋來(lái)到草地。 文案大全 實(shí)用文檔 灰太狼：好久沒(méi)有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的糖果，這可是我精心為小羊 準(zhǔn)備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里，就會(huì)頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾，到那時(shí)我 再把它們一起抓住吃掉。(灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上)好，我待會(huì)兒來(lái)、小羊?qū)W習(xí)認(rèn)識(shí)這些 " 糖果”的名稱用途，了解誤食的危害性。(1)每只小羊拾

8、起一包糖果袋，打開(kāi)認(rèn)一認(rèn)里面的 “糖 果”是什么。 羊村長(zhǎng)：灰太狼已經(jīng)走遠(yuǎn)了，小羊們快出來(lái)吧。瞧，這么多的糖果袋，里面裝了什么呀？ 能不能吃呀？現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋，打開(kāi)看看。 小羊自由議論。 (3)小羊一一認(rèn)識(shí)它們的名稱及用途，了解誤食之后的危害性。 4、小羊制作禁止食用的安全標(biāo)志。 (1)羊村長(zhǎng)：小羊們，現(xiàn)在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋里吧。你們瞧：我這里 有一個(gè)禁止食用的安全標(biāo)志，上面畫(huà)了一個(gè)大大的嘴巴和一個(gè) X,表示不能吃。把它貼在糖果 袋上，就可以提醒其他的小動(dòng)物們都不要吃。你們也來(lái)動(dòng)手做做吧。 (2)小羊制作粘貼禁止食用的安全標(biāo)志。 灰太狼回到草地，羊

9、村長(zhǎng)拉響禮炮將灰太狼趕走。 (1)灰太狼回到草地，小羊們趕緊躲回草叢。灰太狼：咦？怎么一只小羊也沒(méi)有？ (2)羊村長(zhǎng)拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。 羊村長(zhǎng)：小羊們，以后看到自己不認(rèn)識(shí)的東西時(shí)，雖然它看上去很漂亮，聞起來(lái)很香，但也 千萬(wàn)不要吃，而是要先去問(wèn)問(wèn)大人，同意了你再吃，知道嗎？ (3)羊村長(zhǎng)帶小羊們離開(kāi)草地回家。 課后反思： 我覺(jué)得從小對(duì)孩子進(jìn)行這樣的安全教育史很必要的， 安全教育應(yīng)該滲透在每日活動(dòng)中，應(yīng) 不斷強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)，使他們建立牢固的自我防護(hù)意識(shí)。特別是對(duì)小班的幼兒，針對(duì)小班 幼兒年齡特點(diǎn)，本活動(dòng)用游戲形式貫穿始終，幼兒的參與性、積極性很高，避免的單純說(shuō)教的

10、 枯燥無(wú)味，通過(guò)游戲，讓幼兒更深的體會(huì)到誤食的危害，增加自我保護(hù)意識(shí)。在活動(dòng)中還有幾 點(diǎn)需要改進(jìn)：1、教師示范操作材料應(yīng)該要比幼兒實(shí)際操作的材料要大，幼兒能更加清楚地認(rèn) 知。2、對(duì)于誤食的危害性這方面教師可以引導(dǎo)可以更深入些，讓幼兒更加感同身受。總之， 安全教育是幼兒園教育的重中之重， 我們除了在一日活動(dòng)中一定要相互監(jiān)督， 做到眼到、心到、 手到，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，以保證幼兒的在園安全。還要切實(shí)做好家長(zhǎng)的安全工作，讓家長(zhǎng) 配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施， 讓我們的孩子都能 更健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)！ 小班安全教育教案《湯灑了，怎么辦 ？》 活動(dòng)目標(biāo)：

11、 1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。 2、能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事《碗里的湯潑了》 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師講故事，引起幼兒興趣， 討論：湯潑了怎么辦？ 教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)： "哎呀，不好了！我的湯 潑了……"玲玲的湯潑到哪里了 ？（桌上） 如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦？ 了解正確的處理方法。 教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服、袖子弄 臟了，甚至燙傷了自己。 2、繼續(xù)聽(tīng)故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？ 教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？（湯順

12、著桌子往下流。）他該怎么辦？ ”來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫忙。 ） 教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯，以免湯把 自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。 3、教師總結(jié)。 教師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開(kāi) 潑下來(lái)的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開(kāi)，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。 小班安全教育教案《小手流血了》 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西。 2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。 教學(xué)過(guò)程： 1、請(qǐng)

13、幼兒觀察圖片，提問(wèn)： (1)這個(gè)小朋友的手怎么啦？(出血了) (2)好好的小手怎么會(huì)出血呢？(被東西劃破了) (3)什么東西會(huì)把手劃破？為什么？(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西 很尖，很鋒利。) (4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。 2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利 的東西。)小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些 東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免 我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。 3、討論怎樣保護(hù)、處

14、理受了傷的手。 （1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因?yàn)?沒(méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先 清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。 ）（3）手包扎后還要注意哪些事 項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。 ）小結(jié)：如果 我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。 小班安全教育教案《會(huì)咬人的電》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。 2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。 3、初步培養(yǎng)幼兒安全

15、用電和安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。 活動(dòng)過(guò)程： 1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：（1）故事里有誰(shuí)？ （2）他們偷的寶貝是什么? （教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎 ？ （4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？ 2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志： 師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一 說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。 文案大全 實(shí)用文檔 3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)（1）師

16、：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩 張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）（2）出示哭臉和笑臉, 請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。 4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴 巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。 附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著 許多小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了，把臺(tái)燈插頭往 小嘴巴里一插，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里

17、一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走。 可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說(shuō)： “我去請(qǐng)朋友來(lái)幫忙?！彼鼊偝鲩T(mén)正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)： “灰 太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？"灰太狼馬上說(shuō)： “我什么都不怕，快帶我去吧！ ” 來(lái)到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)： “那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了。 ”小老鼠很著急地 說(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說(shuō)話，能讓臺(tái)燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)。 "灰太狼一聽(tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住 了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里， “?。?"灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛

18、都豎了起來(lái)。小老鼠嚇 得大叫：“灰太狼，危險(xiǎn)！快扔掉！ ”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。 “好疼??！"灰太狼大叫一聲 就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。 喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說(shuō)： “灰太狼一定是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報(bào)警。 "包包大人把灰太狼抓走了 并關(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)： “灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說(shuō)： “喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一 摸就昏倒了?！卑笕寺?tīng)了哈哈大笑說(shuō)： “那是電插線板，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴 里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了。 ”灰太狼嚇得直吐舌頭，以

19、后再也不敢碰電插線板了。 小班安全教育教案《不跟陌生人走》 活動(dòng)目標(biāo) 1 .知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走 2 , 了解和掌握一些和陌生人相處的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 .有關(guān)的圖片四張。 2 .請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。 3 .玩具、果凍、巧克力。 活動(dòng)過(guò)程 一、故事《沙沙和陌生人》 二、1.講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園 怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告 訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沙沙，你做得對(duì)！不過(guò)還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問(wèn)媽媽：“還

20、有什么事情應(yīng)該注意的呢？” 文案大全 實(shí)用文檔 2 .集體討論：(1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)？(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注 意的事情？ 3 .出示圖片： 圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。 圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。 圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。 圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。 二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)： “小朋友你真可愛(ài).我請(qǐng)你吃果 凍。”接著又拿出玩具給他玩。 集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō) ？ 情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：

21、 “我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi) 有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧?！? 教師提醒：(1)你認(rèn)識(shí)她嗎？(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話 ？(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿 姨說(shuō)？ 教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。 小班安全教育教案《防 火》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。 2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。 游戲準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子 2個(gè)，鼓 1個(gè)。 游戲玩法： 把幼兒分成2組，當(dāng)幼

22、兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾， 跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用 錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。 游戲規(guī)則： 1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。 2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。 延伸活動(dòng)： 可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng) 小班安全教育教案《防火知多少 》 活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí) 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。 活動(dòng)

23、重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。 活動(dòng)過(guò)程： 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣 2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林， 污染空氣。 3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí) “防火”標(biāo)志。 ①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 ⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。 4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步掌握幾種自救

24、逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困 在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？ 6、游戲："安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火 自救的能力?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的 "禁止 煙火”"當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。 小班安全教育教案《交通安全》 活動(dòng)目標(biāo)： 了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則， 形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)， 提高 自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。 2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。 3、課件《看望兔奶奶》 活動(dòng)過(guò)程： 1、邊觀看課件(一)邊討論。 (1)兔

25、奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果， 兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中 央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上。 (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到？ (3)教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么 情況我們都不能在馬路上玩。 2、邊觀看課件(二)邊討論。 (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶， 可是被兔媽媽一把拉住了。 (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過(guò)馬路應(yīng)該走哪里？ (3)教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。 (4)十字路口有

26、斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢 ？什么時(shí)候可以走？ (5)教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。 3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎 ？(幼兒回 答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬 路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。 ) 小班安全教育教案《尖利的東西易傷人》 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體；教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、 剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)

27、備： 幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹(shù)枝等 活動(dòng)過(guò)程： 1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生 活帶來(lái)許多方便。 2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí)，會(huì)對(duì)人造成危害 （劃傷、割破等）。 3、討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、 筷子、鐵鏟等。 小結(jié)： 在使用尖利物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小 棒用著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。 （特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不 能當(dāng)玩具玩

28、。） 小班安全教育教案《如何防止擁擠踩踏事故的發(fā) 生?: 一、活動(dòng)的背景：最近，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏事件，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對(duì) 于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō)，這方面的意識(shí)更加的薄弱，所以對(duì)小班幼兒進(jìn)行一次踩踏事故的教育是非常有必要的 C 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1 .師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。 2 .深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)和防范能力。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片 文案大全 實(shí)用文檔 四、活動(dòng)過(guò)程： 1 .出示圖片，了解踩踏的原因 (1)出示圖一，這張圖上的人怎么了？(

29、都擠在一起了) (2)想一想，擠在一起會(huì)有什么樣的后果？(幼兒猜測(cè)后出示圖二、圖三) 師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。 (3)那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢？ (因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了， 他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的 身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會(huì) 受傷。) 2 .了解預(yù)防踩踏的方法 (1)遭遇擁擠的人群怎么辦？ 幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)， 應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔 跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要 逆著人流前進(jìn)，

30、那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭 遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎 腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過(guò)去后， 迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。 (2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？ 幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始 騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí) 大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法 師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話， 急救電話是多少??？(出

31、示120) 3 .說(shuō)說(shuō)自己 (1)排隊(duì)時(shí)也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對(duì)嗎？為什么不對(duì)？媽咪愛(ài) &嬰 網(wǎng)_幼兒園一教案一頻道 (因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯](méi)有看到就會(huì)壓在你身上，這樣會(huì)把摔跤的小朋友壓傷的。 ) (2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢？ (我們小手要扶好扶手，靠右行走。) 五、活動(dòng)延伸：在平時(shí)的日?；顒?dòng)中教師多強(qiáng)調(diào)、多提醒。 小班安全教育教案《兔寶寶遇險(xiǎn)記》 活動(dòng)目標(biāo)： 了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則， 形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)， 提高 實(shí)用文檔 自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 .幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。 2 .有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)

32、設(shè)。 3 .課件《看望兔奶奶》。 活動(dòng)過(guò)程： 4 .邊觀看課件(一)邊討論。 (1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔 寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央， 兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上。 (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到？ (3)教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么 情況我們都不能在馬路上玩。 5 .邊觀看課件(二)邊討論。 (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶， 可是被兔媽媽一把拉住了。 (2)兔媽媽

33、為什么要拉住兔寶寶？過(guò)馬路應(yīng)該走哪里？ ⑶教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。 ⑷十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢 ？什么時(shí)候可以走？ (5)教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。 3.小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎 ？(幼兒回答后, 教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑 馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。) 文案大全 實(shí)用文檔 小班安全教育教案《小貓被淹》 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)

34、的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。 準(zhǔn)備： 故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板活動(dòng)與指導(dǎo)： 1、今天老師給小朋友講一個(gè)故事，故事的名字叫“小貓被淹”。（附后） 2、教師在磁力板上畫(huà)一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。 3、小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn) ？ 4、如果沒(méi)有爸爸媽媽帶著， 自己不能到水邊玩，以免掉到水里。 附故事：小貓被淹小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來(lái)，他 跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水清清，嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú)。 小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小 河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊“?命”，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。 小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕? 文案大全