《八年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元 我是中國(guó)公民 5.2《公民的權(quán)利和義務(wù)》活動(dòng)探究型 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元 我是中國(guó)公民 5.2《公民的權(quán)利和義務(wù)》活動(dòng)探究型 粵教版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、公民的權(quán)利和義務(wù)男男女女平平等等是是一一種種現(xiàn)現(xiàn)實(shí)實(shí)權(quán)權(quán)利利課堂導(dǎo)入感受公民權(quán)利的重要性.懂得珍惜。增強(qiáng)履行法定義務(wù)是自覺(jué)性,增強(qiáng)公民權(quán)利意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感標(biāo)題理解公民權(quán)利和義務(wù)相輔相成,密不可分的關(guān)系.能夠以具體的行動(dòng)維護(hù)權(quán)利,擔(dān)負(fù)責(zé)任,履行義務(wù).樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一意識(shí),增強(qiáng)做國(guó)家未來(lái)主人翁的愿望和信心.學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)公民基本權(quán)利和基本義務(wù)的內(nèi)容.公民如何做到維護(hù)權(quán)利和履行義務(wù).權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 男女平等是一種現(xiàn)實(shí)的權(quán)利，除此之外，你知道我國(guó)公民還享有哪些權(quán)利嗎？情境體驗(yàn)憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)。我國(guó)的普通法律則依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民的具體權(quán)利。國(guó)家以憲法和法律的形

2、式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)。新知探究新知探究視頻欣賞：憲法賦予公民的權(quán)利和義務(wù)視頻欣賞：憲法賦予公民的權(quán)利和義務(wù)新知探究公民的基本權(quán)利公民的公民的平等權(quán)平等權(quán)利利公民的公民的人身自人身自由權(quán)利由權(quán)利公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利公民的公民的社會(huì)生社會(huì)生活權(quán)利活權(quán)利公民的公民的政治權(quán)政治權(quán)利與自利與自由由公民的基本義務(wù)對(duì)家庭履行的義務(wù)對(duì)國(guó)家履行的義務(wù)對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)新知探究 李明上學(xué)期間，刻苦學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，多次被評(píng)為“三三好學(xué)生好學(xué)生”。中學(xué)畢業(yè)后，他應(yīng)征入伍入伍，在部隊(duì)，他刻苦訓(xùn)練，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾榮立三等功一次。復(fù)員后，他積極參加地方建設(shè)，業(yè)績(jī)突出，擔(dān)任部門(mén)負(fù)責(zé)人。在區(qū)人大換屆選舉時(shí)，他當(dāng)選為區(qū)人大

3、代表當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培養(yǎng)孝敬老人，培養(yǎng)教育子女，教育子女，他的家庭被評(píng)為五好家庭。新知探究問(wèn)：李明享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、被選舉權(quán) ；受教育義務(wù)、勞動(dòng)義務(wù)、服兵役義務(wù)、贍養(yǎng)老人的義務(wù)、撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)新知探究新知探究在我們的生活中，有的人只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；或者只想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)的想法正確嗎？請(qǐng)同學(xué)們先討論一下下面這幾個(gè)問(wèn)題。（學(xué)生分組討論） 1.相互依存、密不可分的。2.相輔相成、互相促進(jìn)。3.權(quán)利和義務(wù)是一致的。新知探究視頻欣賞：廣場(chǎng)舞引來(lái)放狗槍擊，權(quán)利沖突能靠暴力解決？公民享有廣泛的權(quán)利，就可以隨意的行使

4、權(quán)利嗎？公民享有廣泛的權(quán)利，就可以隨意的行使權(quán)利嗎？依法行使權(quán)利尊重他人的權(quán)利依法享有權(quán)利新知探究權(quán)利意識(shí)是公民意識(shí)的重要內(nèi)容 馬克思說(shuō)過(guò)：沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們享有權(quán)利的同時(shí)，要忠實(shí)的履行義務(wù)。公民應(yīng)該如何履行義務(wù)呢？新知探究道義先鋒道義先鋒 “從1996年5月17日獻(xiàn)血開(kāi)始，到2015年11月9日止，無(wú)償獻(xiàn)血了20年，一共獻(xiàn)出13700毫升。我一直在想，如果能獻(xiàn)夠40次就好了，可惜年齡過(guò)了。這次手術(shù)后，更不符合獻(xiàn)血條件了，這是我現(xiàn)在最大的遺憾。”成都獻(xiàn)血大王熊德金這樣說(shuō)。 20年來(lái)，熊德金獻(xiàn)的血，約相當(dāng)于3個(gè)成年人的血液總量。熊德金說(shuō)，雖然不能再獻(xiàn)

5、血，但他依然會(huì)去血站做志愿者，繼續(xù)宣傳無(wú)償獻(xiàn)血。新知探究熊德金的行為是否是法律要求必須要做的？熊德金的行為有什么意義？我們積極實(shí)施法律所提倡和鼓勵(lì)的行為，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明。法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役，保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略；依照法律納稅；父母依法撫養(yǎng)教育子女；子女依法贍養(yǎng)父母；保護(hù)環(huán)境；接受義務(wù)教育； 活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)法律要求我們做的有哪些？活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)法律要求我們做的有哪些？ 新知探究新知探究視頻欣賞視頻欣賞新知探究2

6、2萬(wàn)余名萬(wàn)余名“老賴?yán)腺嚒钡氖录o我們什么啟示？的事件給我們什么啟示？心靈感悟非常午餐:春節(jié)期間，祁先生請(qǐng)幾個(gè)朋友到某酒店吃午飯，祁先生點(diǎn)了四塊蔥花餅，但吃到第二塊時(shí)，發(fā)現(xiàn)蔥花餅上有一只死蟑螂，大家頓時(shí)胃口全無(wú)。祁先生先后叫來(lái)服務(wù)員和領(lǐng)班討個(gè)說(shuō)法，結(jié)果一無(wú)所獲。祁先生只好找經(jīng)理，被告知經(jīng)理不在，無(wú)奈，祁先生付了飯錢(qián)，拿上那塊蔥花餅，要了發(fā)票離開(kāi)了酒店。這頓沒(méi)吃完的午餐共花了279元整。心靈感悟小試身手：甲：找?guī)团笥寻丫频暝伊?，免得他再坑害別人。乙：在酒店門(mén)口貼一張大字報(bào)，把他們的丑事曝光，看誰(shuí)還會(huì)來(lái)吃飯。丙：要求酒店經(jīng)理給予20倍的賠償。丁：還是到有關(guān)部門(mén)去反映反映再說(shuō)。請(qǐng)你給祁先生出個(gè)主意，

7、他應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的？不應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的？并說(shuō)明理由。行為提升不正確行使權(quán)利的行為當(dāng)時(shí)的做法當(dāng)時(shí)的做法今后怎么做今后怎么做學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上生活中生活中大家回憶一下，在我們自己的生活經(jīng)歷中，有沒(méi)有類似的不正確行使權(quán)利的行為，如果有，今后該怎么做？課堂小結(jié)五類基本權(quán)利和三類基本義務(wù)權(quán)利意識(shí)和權(quán)利維護(hù)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系自覺(jué)履行義務(wù)公民的權(quán)利和義務(wù)課堂小結(jié)教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ) 通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們明確了我國(guó)法律賦予每個(gè)公民廣泛的權(quán)利和必須履行的義務(wù)，希望同學(xué)們能用今天學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)自己今后的行為，做一名知法、守法、用法的好公民。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.廣西富川有一位17歲的中學(xué)生，多次寫(xiě)信給黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，反映當(dāng)?shù)卮嬖诘纳鐣?huì)問(wèn)題。說(shuō)明這位中學(xué)生享受的權(quán)利是（ ）A.平等權(quán)利 B.政治權(quán)利與自由 C.人身自由權(quán)利 D. 社會(huì)生活權(quán)利當(dāng)堂達(dá)標(biāo)2.“只想享受權(quán)利而不愿履行義務(wù)，想多享受權(quán)利而不愿履行義務(wù)，想多享受權(quán)利而又少履行義務(wù)?！边@種行為和觀念錯(cuò)在（ ）A.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的 B.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利對(duì)于自己是有益處的 C.沒(méi)有珍惜自己享受的權(quán)利 D、沒(méi)有認(rèn)識(shí)到享受權(quán)利才能履行義務(wù)