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1、
課 題
漢語(yǔ)樂(lè)園
總課時(shí)
5課時(shí)
授課時(shí)間
201 年 月 日――201 年 月 日
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能:
學(xué)生要記住聽(tīng)力部分的內(nèi)容。會(huì)寫拼音的漢字。會(huì)寫連線題學(xué)生要靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
2.過(guò)程與方法:
通過(guò)用練習(xí)法,組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)的方式,指導(dǎo)學(xué)生掌握并學(xué)會(huì),靈活運(yùn)用本課的句型。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:
通過(guò)進(jìn)這一課內(nèi)容給學(xué)生努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)方面教育。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)生要靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生要會(huì)寫生字,并連一連內(nèi)容連起來(lái)會(huì)寫拼音。
課時(shí)安排
第一課時(shí):漢語(yǔ)樂(lè)園 聽(tīng)力練習(xí)
第二課時(shí):漢語(yǔ)樂(lè)園 讀寫練
2、習(xí)(1——4題)
第三課時(shí):漢語(yǔ)樂(lè)園 讀寫練習(xí)(5——7題)
第四課時(shí):漢語(yǔ)樂(lè)園 口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)第一題
第五課時(shí):漢語(yǔ)樂(lè)園 口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)第二題
第一課時(shí)
課 題
漢語(yǔ)樂(lè)園 聽(tīng)力練習(xí)
授課時(shí)間
201 年 月 日
課 型
練習(xí)課
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)生要記住聽(tīng)力部分的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)
注意口語(yǔ),發(fā)音,理解句子的內(nèi)容,結(jié)構(gòu)。
教學(xué)方法
指導(dǎo)法,講解法
學(xué)習(xí)方式
自主學(xué)習(xí)法,合作學(xué)習(xí)法
教學(xué)過(guò)程
(一)前提測(cè)評(píng)
填一填
我愛(ài)——
我愛(ài)——
(二)導(dǎo)入新課( 提問(wèn)題 )
(1)你們愛(ài)你們的祖國(guó)嗎?
3、
(2)我們的首都在哪兒?
(三)教學(xué)內(nèi)容;
1. 先組織學(xué)生獨(dú)立完成聽(tīng)力練習(xí)一。
2 . 先老師寫在黑板上《大家,那么,電影,外邊,水桶》等詞語(yǔ)然后學(xué)生選擇正確的讀音。
3. 先學(xué)生聽(tīng)錄音,然后把正確的答案寫在( )里。
(四)鞏固練習(xí).
聽(tīng)一聽(tīng),選一選。
選擇正確的答案。
小朋友,請(qǐng)你找一找,那個(gè)字是黑板的板?( )
A:飯 B:板 C:棵
小朋友,請(qǐng)你找一找,那個(gè)字是拍皮球的拍?( )
A:伯 B:排 C:拍
作 業(yè)
讀寫練習(xí)二
板書設(shè)計(jì)
漢語(yǔ)樂(lè)園
課后反思
4、
第二課時(shí)
課 題
漢語(yǔ)樂(lè)園
授課時(shí)間
201 年 月 日
課 型
練習(xí)課
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)要記住本課練習(xí)部分讀一讀部分的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì)按偏旁部首歸類。
教學(xué)方法
指導(dǎo)法,講解法
學(xué)習(xí)方式
自主學(xué)習(xí)法,合作學(xué)習(xí)法
教學(xué)過(guò)程
(一)前提測(cè)評(píng)( 聽(tīng)寫 )
大家,故事,檢查,掃把,黑板,喝湯。
(二)導(dǎo)入新課(讀一讀)
我最愛(ài)我的祖國(guó)。
我愛(ài)爸爸媽媽。
(三)教學(xué)內(nèi)容。
1. 每個(gè)小組抽一個(gè)代表獨(dú)立完成讀一讀部分。 2 . 按兩個(gè)小組進(jìn)行比賽,學(xué)生不會(huì)的地方我來(lái)改變。
3. 讓
5、學(xué)生把漢字讀一邊。老師把偏旁部首寫在黑板上。學(xué)生按偏旁部首歸類。
(四)鞏固練習(xí)(填空)
1.《課》的偏旁部首是( )。
2.《提》的偏旁部首是( )。
3.《村》的偏旁部首是( )。
4.《熱》的偏旁部首是( )?! ?
作 業(yè)
讀寫練習(xí)四
板書設(shè)計(jì)
漢語(yǔ)樂(lè)園
課后反思
第三課時(shí)
課 題
漢語(yǔ)樂(lè)園
授課時(shí)間
201 年 月 日
課 型
練習(xí)課
教學(xué)重點(diǎn)
會(huì)寫完成句子。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì)并掌握每一個(gè)句子,理解句子的內(nèi)容
6、。
教學(xué)方法
講解法,指導(dǎo)法
學(xué)習(xí)方式
自主學(xué)習(xí)法,合作學(xué)習(xí)法
教學(xué)過(guò)程
(一)前提測(cè)評(píng)
連一蓮
過(guò) 飯 下 飯
吃 車 做 字
唱 河 跳 課
坐 歌 寫 繩
(二)導(dǎo)入新課
通過(guò)前提測(cè)評(píng)并導(dǎo)入新課。
(三)教學(xué)內(nèi)容。
1.老師指導(dǎo)學(xué)生自主做完讀寫練習(xí)的比一比,組一組,并檢查和引導(dǎo)學(xué)生正確完成任務(wù),最后幾名學(xué)生在黑板
7、訂正。
2.每個(gè)小組抽一個(gè)代表進(jìn)行比賽,獨(dú)立完成選一選,填一填部分。
3.按要求,學(xué)生進(jìn)行討論《教室里有——,我最喜歡——,老師教我畫——》的句型。
(五)鞏固練習(xí)。
說(shuō)一說(shuō)
1.你最喜歡吃什么飯?
2.你特別想吃什么水果?
作 業(yè)
讀寫練習(xí)七
板書設(shè)計(jì)
漢語(yǔ)樂(lè)園
課后反思
第四課時(shí)
課 題
漢語(yǔ)樂(lè)園
授課時(shí)間
201 年 月 日
課 型
練習(xí)課
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)漢語(yǔ)樂(lè)園
8、的口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)一,”的正確讀音及書寫規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn)
注意口語(yǔ),發(fā)音,理解句子的內(nèi)容,結(jié)構(gòu)。
教學(xué)方法
指導(dǎo)法,講解法
學(xué)習(xí)方式
自主學(xué)習(xí)法,合作學(xué)習(xí)法
教學(xué)過(guò)程
(一)前提測(cè)評(píng)
說(shuō)一說(shuō)
1.你最喜歡那位老師?
2.你最喜歡看什么電影?
(二)導(dǎo)入新課。
通過(guò)前提測(cè)評(píng)并導(dǎo)入新課。
(三)教學(xué)內(nèi)容
學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)一。
(1)老師板書練習(xí),老師先讀練習(xí),學(xué)生跟著讀。
(2)講解每一個(gè)生字的寫法并分寫,帶領(lǐng)學(xué)生書空。
(3)難寫的字加以講解,使學(xué)生能說(shuō)出每句子,筆順。
老師講解練習(xí)。
1.你的桌子上有什么?
9、
2.你能自己洗衣服嗎?
3.你今天中午最想吃什么飯?
4.為什么大家都不喜歡小狗跳跳?
5.你最喜歡那位老師?
(四)鞏固練習(xí)。
造句: 想,可以,會(huì)。
作 業(yè)
復(fù)習(xí)
板書設(shè)計(jì)
漢語(yǔ)樂(lè)園
課后反思
第五課時(shí)
課 題
漢語(yǔ)樂(lè)園
授課時(shí)間
201 年 月 日
課 型
練習(xí)課
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)生要靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)
注意口語(yǔ),發(fā)音,理解句子的內(nèi)容,結(jié)構(gòu)。
教學(xué)方法
指
10、導(dǎo)法,講解法
學(xué)習(xí)方式
自主學(xué)習(xí)法,合作學(xué)習(xí)法
教學(xué)過(guò)程
(一) 前提測(cè)評(píng)
說(shuō)一說(shuō)
你要給同學(xué)們介紹你的家鄉(xiāng),你要怎么說(shuō)?
你幫媽媽去買菜,你該怎么講價(jià)?
(二)導(dǎo)入新課
關(guān)于秋天你知道什么?
(三)教學(xué)內(nèi)容
學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)二。
(1)先學(xué)生觀察圖片,然后按圖片提出幾個(gè)問(wèn)題。
1.圖片上有什么?
2.他們?cè)诟墒裁矗?
3.你最喜歡那個(gè)季?
(2)學(xué)生回答問(wèn)題后,說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)回答的最正確。
(四)鞏固練習(xí)
說(shuō)一說(shuō)
秋季有什么變化?
作 業(yè)
復(fù)習(xí)
板書設(shè)計(jì)
漢語(yǔ)樂(lè)園
課后反思