《七年級歷史上冊第三單元第17課《昌盛的秦漢文化（二）》學(xué)案（無答案）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史上冊第三單元第17課《昌盛的秦漢文化（二）》學(xué)案（無答案）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第17課時 昌盛的秦漢文化（二） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解秦漢時期的宗教、司馬遷的《史記》、秦兵馬俑的有關(guān)知識。 2、通過學(xué)習(xí)這一時期的成就增強同學(xué)們的民族自豪感。 學(xué)習(xí)重點：司馬遷的《史記》；秦兵馬俑。 學(xué)習(xí)過程：（教師寄語：相信自己，永不言?。? 【課堂學(xué)習(xí)】（教師寄語：精彩課堂，展現(xiàn)獨特自我） 一、自主學(xué)習(xí)： 閱讀教材，獨立完成下列問題。 ?1.佛教的發(fā)源地，傳入時間，主要教義。 ???? 2.道教的興起時間、創(chuàng)始人，主要教義。 ???? 3.簡述《史記》的內(nèi)容、地位、作者。 二、合作探究：（教師寄語：看看你這堂課的收獲） ?1、我的問題：------------

2、----------------------------------- 2、我們的問題：-------------------------------------------- 3、老師的問題： ?閱讀下列材料： ???? “史家之絕唱，無韻之離騷”。——————魯迅 請回答：①這是魯迅先生對哪一部書的評價？該書的作者是誰？ ? ②該書記載了哪一歷史時期的史實？ ? ③從創(chuàng)作體例上看，該書有什么貢獻？ ? ? ④我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ ? ? 三、拓展延伸：簡要概括秦漢取得的文化成就。 四、系統(tǒng)總結(jié)：（教師寄語：只有不斷總結(jié)才能有所提高） 歸納學(xué)習(xí)科

3、技文化的一般方法。 ? ? ? 五、鞏固訓(xùn)練：（教師寄語：相信自己一定能順利通過！） 1、關(guān)于道教的表述不正確的是 ?A、它是我國土生土長的宗教????????? B、東漢時期在民間興起 ?C、它對人生采取積極態(tài)度??????????? D、創(chuàng)始人之一叫張陵 2、要了解陳勝、吳廣的歷史，可查閱 ?A、《春秋》????? B、《左傳》???? C、《詩經(jīng)》??????? ?D、《史記》 3、司馬遷的《史記》是一部 ? A、紀(jì)傳體通史???????????? B、紀(jì)傳體斷代史??? ? C、編年體通史???????????? D、編年體斷代史 4、佛教受到封建統(tǒng)治者積極扶

4、植和提倡，最根本的原因是 ? A、信佛來世可得到幸福???? B、對我國文化發(fā)展有深遠影響 ? C、一些封建貴族信奉佛教??? D、對封建國家統(tǒng)治人民有利 5、下列人物生活在東漢時期的是 （1）蔡倫 （2）張衡 （3）司馬遷 （4）張仲景 ? A、（1）（2）（3）?????? B、（1）（2）（4） ? C、（2）（3）（4）????? D、（1）（2）（4） 6、《史記》是一部杰出的歷史著作，因為它 ?A、內(nèi)容豐富??????????????? B、開創(chuàng)了編寫史書的新體例 ?C、歌頌了農(nóng)民領(lǐng)袖????????? D、刻畫了眾多人物形象 六、當(dāng)堂反思：（教師寄語：只有反思才能有所進步） 通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是?????????????????????????????? 我還需解決的問題有：_______________________________