《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課件 （新版）新人教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 謎謎 語(yǔ)語(yǔ) 說(shuō)是寶，真是寶，說(shuō)是寶，真是寶， 動(dòng)物植物離不了；動(dòng)物植物離不了； 它使火焰跳得高它使火焰跳得高, 它助衛(wèi)星進(jìn)軌道。它助衛(wèi)星進(jìn)軌道。 （打一物質(zhì)）（打一物質(zhì)）第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 1：制取氧氣：制取氧氣 在上圖所示裝置中，使用了哪些儀器？哪部在上圖所示裝置中，使用了哪些儀器？哪部分是氣體分是氣體發(fā)生裝置發(fā)生裝置，哪部分是氣體，哪部分是氣體收集裝置收集裝置？為什么可以用排水法收集？為什么可以用排水法收集？鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)導(dǎo)氣管導(dǎo)氣管水槽水槽

2、集集氣氣瓶瓶酒酒精精燈燈 試管試管橡膠塞橡膠塞因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng)水反應(yīng) “查裝定點(diǎn)收移熄查裝定點(diǎn)收移熄”1 1、木炭在氧氣中燃燒、木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 2：氧氣的性質(zhì)：氧氣的性質(zhì)2 2、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)二：請(qǐng)制取兩瓶氧氣請(qǐng)制取兩瓶氧氣請(qǐng)驗(yàn)證氧氣性質(zhì)請(qǐng)驗(yàn)證氧氣性質(zhì)一路下來(lái)，你一定會(huì)有些收獲，說(shuō)說(shuō)你一路下來(lái)，你一定會(huì)有些收獲，說(shuō)說(shuō)你的的感受，讓大家一起分享，怎么樣？感受，讓大家一起分享，怎么樣？ 我學(xué)會(huì)了我學(xué)會(huì)了 我掌握了我掌握了 我體會(huì)到了我體會(huì)到了你說(shuō)我講共交流你說(shuō)我講共交流1 1、檢查裝置的氣密性時(shí)，

3、除了用手緊握的方法外、檢查裝置的氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外, ,還可還可 以用什么方法？以用什么方法？ 答：還可以用熱毛巾捂住試管等方法答：還可以用熱毛巾捂住試管等方法2 2、如果某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有、如果某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？哪些？答：（答：（1 1）、用向上排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)管沒有伸入集）、用向上排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)管沒有伸入集氣瓶底。氣瓶底。 （2 2）、用排水集氣時(shí)，集氣瓶預(yù)先沒有裝）、用排水集氣時(shí)，集氣瓶預(yù)先沒有裝滿水，還留有氣泡?；騽傆袣馀菝俺鼍褪占M水，還留有氣泡?；騽傆袣馀菝俺鼍褪占??！締?wèn)題與交流問(wèn)題與交流】3 3、把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，為什么要、把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，為什么要由瓶口向下緩緩插入由瓶口向下緩緩插入? ?答：如果直接伸入集氣瓶底部，木炭燃燒產(chǎn)生的答：如果直接伸入集氣瓶底部，木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)將中上部的氧氣逸出，使瓶中氧氣的二氧化碳會(huì)將中上部的氧氣逸出，使瓶中氧氣的含量降低，影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。含量降低，影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。