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1、 鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)案
課題:《三個(gè)太陽(yáng)》《新聞兩篇》
主備:葉琴 張海霞 課型:復(fù)習(xí) 審核:七年級(jí)語(yǔ)文備課組
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
(一)三個(gè)太陽(yáng)
成群結(jié)隊(duì)的企鵝步履蹣跚地朝你走來(lái),用真摯的眼神望著你;而調(diào)皮的雪燕,從空中俯沖而下,在你的帽子上輕輕一啄,又飛走了……
…………
他,考察隊(duì)長(zhǎng)……他,測(cè)繪工程師……他,地球物理研究生……他,開駁船又兼長(zhǎng)城站郵局“局長(zhǎng)”。這些“南極人”,這些身上凝聚著南極精神的“南極人”
2、!
①夜里,整理完好幾張速寫,剛躺下,便聽見窗外傳來(lái)一陣陣狂風(fēng)的呼嘯聲,不一會(huì)兒,呼嘯聲仿佛變成千萬(wàn)只野獸在怒吼?!皝?lái)暴風(fēng)雪了!”她的腦子閃過(guò)這個(gè)念頭,往窗外一看,只見值夜班的同志還在緊張卸貨,她從床上跳下,猛地?fù)湎蜷T外。
②海上巨浪翻滾,空中雪粒橫飛,整個(gè)喬治島混沌一片。他們抬著器材、建筑材料,穿梭似的飛跑著……
③暴虐的狂風(fēng)像是一頭妖怪,咬牙切齒,要把長(zhǎng)城站、喬治島撕碎、吞噬。
④他們已結(jié)合成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體,用自己的身軀,用自己的毅力,與死神搏斗……
⑤風(fēng)暴過(guò)去了。
⑥她覺(jué)得如同經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),內(nèi)衣被汗水濕透了,而外衣卻凍得像堅(jiān)硬的鎧甲。渾身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有,腿像灌滿了鉛似的沉重
3、。她望著夜空,夜空已變得像原來(lái)那樣明凈,頭頂上掛著一顆星星,只有一顆,閃著瑩瑩藍(lán)光。我像這顆星嗎?她在心里問(wèn)自己,跨越1,7萬(wàn)千米的距離,一個(gè)女人,硬是闖進(jìn)了這塊本該屬于男子漢的領(lǐng)地……
⑦藍(lán)瑩瑩的星光也在望著她。
…………
⑧下山時(shí)發(fā)現(xiàn)小山包上有間紅色的小觀測(cè)所,她上前趴在窗戶上一看,驀地,儀器箱上一行“地球物理所”字樣映入眼簾。她激動(dòng)得差點(diǎn)喊起來(lái),這是父親工作和領(lǐng)導(dǎo)過(guò)的所,他們也派人來(lái)了!父親說(shuō)過(guò),那年九死一生從羅布泊出來(lái),幾位同伴曾約好,將來(lái)一定要爭(zhēng)取去南極洲考察。可是愿望未能實(shí)現(xiàn)。作為一名地球物理學(xué)家,父親為沒(méi)能去過(guò)南極而遺憾?,F(xiàn)在好了,我們具備了這種條件,我國(guó)已正式加入了南極條
4、約,并在南極建立了科學(xué)考察站。如果父親還活著,他會(huì)來(lái)南極嗎?“會(huì)來(lái)的,一定會(huì)來(lái)的!”好像是山,好像是海,在這樣回答……
1.劃線對(duì)南極的企鵝和雪燕的描寫有什么作用?
2.文章用概括的筆墨,寫了幾個(gè)南極人的形象。文章為什么不更具體地寫這些人物呢?
5、
3.第②~⑤段主要描寫了什么?對(duì)描寫人物起什么作用?
4.結(jié)合語(yǔ)境解釋加點(diǎn)的字詞。
一個(gè)女人,硬是闖進(jìn)了這塊本該屬于男子漢的領(lǐng)地
6、
5.風(fēng)暴過(guò)后,夜空已變得像原來(lái)那樣明凈,頭頂上掛著一顆星星,只有一顆。這顆星象征了,這顆星在風(fēng)暴過(guò)后顯現(xiàn),隱喻著________________
7、
6.文段中提到了她的父親,你認(rèn)為是偶然嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。
8、
(二)新聞兩篇
(新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電)①人民解放軍百萬(wàn)大軍從1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長(zhǎng)江。 ②西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③20日夜起,長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū),24小時(shí)內(nèi)即飛渡過(guò)30萬(wàn)人。④21日下午五時(shí)起,我西路軍開始渡江,地點(diǎn)在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時(shí)止,該路35萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)2/3,余部23日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占
9、領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴(kuò)展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?,毫無(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。⑧此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);另一方面,這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。⑨國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京拒絕和平,都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。(11)湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。(12)不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。(13)我東路35萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。(14)所有預(yù)定計(jì)劃,都已實(shí)現(xiàn)。(15
10、)至發(fā)電時(shí)止,我東路各軍已大部渡過(guò)南岸,余部23日可以渡完。(16)此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng),然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?,占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長(zhǎng)江。(17)我軍前鋒,業(yè)已②切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。
1.這則消息的“電頭”是________,“導(dǎo)語(yǔ)”部分是第________句(只填序號(hào))。主體部分是第________句。導(dǎo)語(yǔ)中揭示我軍所向披靡、戰(zhàn)績(jī)輝煌的詞語(yǔ)是________。主體部分中記錄我軍節(jié)節(jié)勝利的史實(shí)的一個(gè)四字成語(yǔ)是:________。
2.第⑤句能否改為:“現(xiàn)在,該路35萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)多一半,剩下的23日可渡
11、完?!睘槭裁?第(16)句中“殲滅”與“擊潰”,“占領(lǐng)”與“控制”這兩組詞在句中能換嗎?為什么?
3.第(11)句中,戰(zhàn)犯湯恩伯對(duì)長(zhǎng)江防線作了兩點(diǎn)判斷,實(shí)際情況又如何呢?請(qǐng)從課文中找出相應(yīng)的句子加以剖析。
12、
4.“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?,毫無(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱?!逼湓蚴鞘裁?用自己的語(yǔ)言概述。(30字以內(nèi))
13、
5.這篇新聞中屬于議論的句子是哪幾句?這些議論的作用是什么?
4
潤(rùn)州區(qū)片區(qū)合作七(下)語(yǔ)文教學(xué)案
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