《2021-2022學(xué)年鎮(zhèn)江市句容市、丹徒區(qū)八年級上學(xué)期期末生物復(fù)習(xí)卷(附答案解析)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022學(xué)年鎮(zhèn)江市句容市、丹徒區(qū)八年級上學(xué)期期末生物復(fù)習(xí)卷(附答案解析)（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022學(xué)年鎮(zhèn)江市句容市、丹徒區(qū)八年級上學(xué)期期末生物復(fù)習(xí)卷 一、選擇題（本大題共35小題，共70.0分） 1. 人體血細胞中沒有細胞核的是（ ） A. 白細胞和血小板 B.成熟的紅細胞和白細胞 C.成熟的紅細胞和血小板 D.血管壁細胞和紅細胞 2. 下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述，不正確的是（ ） A. 心臟左側(cè)流動的是靜脈血，右側(cè)流動的是動脈血 B. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩者同時進行 C. 房室瓣和動脈瓣防止血液倒流 D. 動脈出血，應(yīng)按壓近心端止血 3. 農(nóng)民將人排出的尿液收集起來，經(jīng)處理后澆在菜地里，能加快菜苗的生長。這主要是因為尿液 中含有（ ） A. 葡萄糖

2、B.水 C.尿素 D.蛋白質(zhì) 4. 關(guān)于耳和聽覺的保護，錯誤的是（ ） A. 盡量避免長期生活在噪聲環(huán)境中 B. 遇到巨大聲響時，迅速閉嘴、堵耳 C, 若耳發(fā)癢，可以用尖銳的東西挖耳朵 D.不讓臟水進入外耳道 5. 當(dāng)你的手指無意間碰到灼熱的物體時，會立即縮回手臂。請根據(jù) 示意圖判斷神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是（ ） A. ①②③@@ B. ①⑤④③? C. ②③④ D. ⑤④③?? 6. 如圖是動物行為的具體表現(xiàn)，其中不屬于學(xué)習(xí)行為的是（ 3. 答案：C 解析：解：人的尿液的形成主要經(jīng)過兩個過程，一個是血液經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的過濾作用，除 了大分子的蛋白質(zhì)和血細胞之外

3、，其它的形成原尿。二是原尿流經(jīng)腎小管，其中大部分的水、部分 無機鹽和全部的葡萄糖被腎小管重新吸收進入血液，其它的水、尿素、無機鹽等都形成尿液排出體 外。 所以尿液的成分主要有水、無機鹽和尿素，其中含大量的尿素，而尿素中含有大量氮元素，即氮肥， 能促進植物枝葉的生長。 故選：Co 此題考查的是人糞尿的價值，結(jié)合尿的形成，分析作答。 糞尿的各成分及處理在考試中有時出現(xiàn)，注意掌握。 4. 答案：C 解析：解：A、為了保護耳、盡量減少在噪聲環(huán)境中的時間，A正確； B、 當(dāng)聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴， 可以使咽鼓管張開，因咽鼓

4、管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳 道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同 樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變，對鼓膜的影響。所以，遇到巨大聲響時，要迅速張嘴，并 堵耳錯誤。B正確； C、 用尖銳的東西挖耳朵，容易損傷外耳道，甚至扎破鼓膜，C錯誤。 D、 若臟水進入外耳道，容易造成中耳炎，咽部與中耳通過咽鼓管相連，咽部有炎癥，細菌可以通 過咽鼓管進入中耳，引起中耳炎，所以不讓臟水進入外耳道。D正確。 故選：Co 保護耳朵關(guān)鍵在于保護耳朵的鼓膜；不讓污水進入，遇到巨大聲響時張口，不用尖銳東西挖耳，感 冒

5、呼吸道感染時要防止中耳炎等。據(jù)此解答。 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知保護耳的防范措施。 5. 答案：A 解析：解：在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺神經(jīng)元細胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié)，感覺神經(jīng)元的細胞體在感覺 神經(jīng)上，運動神經(jīng)元的細胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)。2上有神經(jīng)節(jié)因此2是感覺神經(jīng)，能將神經(jīng)沖動 傳至神經(jīng)中樞；感覺神經(jīng)末梢分布的I如皮膚是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導(dǎo)的興奮就 是神經(jīng)沖動；3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的一灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動， 產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動：二是神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì)，位于脊儲內(nèi)部的周圍，有傳導(dǎo)功能；4是傳出神經(jīng)，能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)

6、器；5效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動并作出反應(yīng)。無意中 手指突然碰到燙的東西，立即縮回手，這時神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是手上的1感受器-2傳入神經(jīng)一3 神經(jīng)中樞一4傳出神經(jīng)-5效應(yīng)器（肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張）縮手. 故選：A 如圖所示：1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)利功能。 6. 答案：A 解析：解：A、小鳥喂魚屬于動物的一種本能，為先天性行為。A符合題意； BCD、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩釣取白蟻、小鼠走迷宮取食都屬于學(xué)習(xí)行為，BCD不符合題意。 故選：Ao 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為

7、，稱為先天性行為，例如： 嬰兒出生就會吃奶、蜘蛛織網(wǎng)、母雞孵卵、蜜蜂采蜜等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會 喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參 與的神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建 立起來的新的行為。蚯蚓走迷宮是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。 7. 答案：C 解析： 此題考查人體做伸肘運動時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)，以此考查學(xué)生應(yīng)用運動原理解釋生 活現(xiàn)象的能力。解答此題的關(guān)鍵是熟知伸肘動作產(chǎn)生的過程。 骨的位

8、置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌中間較 粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有 受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就 會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配 合活動的。在推門的過程中，處于伸肘狀態(tài)，此時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。故選項C符合 題意。 故選C。 8. 答案：C 解析：解：A、若甲狀腺激素分泌過多，會患甲亢，故A錯誤； B、 胰島素分泌不足引起糖尿病，故B正確： C、 幼

9、年時期甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥。故C錯誤； D、 飲食中缺碘會患地方性甲狀腺腫大，D錯誤。 故選：C。 （1） 人體對維生素的需要量很小，但維生素對人體的作用卻很大。人體一旦缺乏維生素，就會影響 身體的正常的生長和發(fā)育，并旦會引起疾病。 （2） 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少， 但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌異常會引 起人體患病，據(jù)此解答。 解題的關(guān)鍵是知道維生素和激素分泌異常時的癥狀。 9. 答案：C 解析：解：ABD、焚燒秸稈、開荒伐木、使用一次性筷子對于維護生物圈中的

10、碳-氧平衡不利，ABD 不符合題意； C、騎自行車上學(xué)屬于綠色出行，可以減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，C符合題 怠O 故選：Co 綠色植物進行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的 生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，稱碳-氧平衡。 低碳環(huán)?！币呀?jīng)成為社會的共識，與之相關(guān)的考題也成為經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容。 10. 答案：A 解析：解：A、光合作用的概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了 淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。光合作用的 原料是二氧化碳和

11、水，A不正確。 B、 水是光合作用不可缺少的原料，B正確。 C、 光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉，綠色植物通過光合作用可以合成淀粉。C正確。 D、 光合作用吸收二麻化碳，釋放出氧氣，通過光合作用綠色植物可以充分發(fā)揮對環(huán)境的調(diào)節(jié)作用。 D正確。 故選：Ao光合作用的概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物， 并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用. 反應(yīng)式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，葉片見光部分遇到碘液變藍，說明葉片的 葉綠體 見光部分產(chǎn)生了有機物--淀粉 條件：光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠

12、體提供光合作用的場所 本題考查學(xué)生對光合作用的概念知識點的掌握情況. 11. 答案：A 解析：解：在此生態(tài)系統(tǒng)中野兔和鼠同時以草為食，若鼠因瘟疫大量死亡，則草原上草的數(shù)量增加， 野兔的數(shù)量隨著食物的增加而增加，但隨著兔的增多，草又減少，由于生態(tài)系統(tǒng)又具有一定的調(diào)節(jié) 能力，如此循環(huán). 故選：A 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對晦定的狀態(tài).這種平衡是?種動態(tài)平衡，之所以會 出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和 數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強. 在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種

13、動物被滅殺后，會直接或間接 地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng). 12. 答案：D 保衛(wèi)細胞 ］柵欄組織 解析: 海綿組織解：解：葉片的結(jié)構(gòu)如下 葉片的結(jié)構(gòu) 圖： 葉片的表皮有表皮細胞和保衛(wèi)細胞組成，表皮細胞排列緊密，主要起保護作用，保衛(wèi)細胞是成對存 在的，中間有氣孔，氣孔是氣體交換的“窗口”，也是水分散失的“門戶”：葉肉包括柵欄組織和海綿組織兩部分，里面都含有較多的葉綠體，是進行光合作用的場所；葉脈里有機械組織和輸導(dǎo)組 織，機械組織有支持作用，輸導(dǎo)作用有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管運輸水分和無機鹽，篩管運輸有機物. 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧

14、化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過 程，叫做光合作用.葉肉內(nèi)含大量葉綠體，葉綠體內(nèi)的葉綠素能吸收太陽能，并進行光合作用，所 以葉肉是植物進行光合作用的主要場所. 故選：D 13. 答案：D 解析：解：大米其實是水稻的胚乳部分，在加工的過程中水稻的胚以及種皮和果皮受到損傷.種子 萌發(fā)的自身條件包括胚是完整的，而大米在加工的過程中可能是胚受到不同程度的破壞. 故選：D 種子萌發(fā)所需要的自身條件是胚是完整的、活的，我們食用的大米實際上是水稻的胚乳部分. 種子萌發(fā)必須具備完整的胚，大米實際上指的是水稻的胚乳，它不屬「胚的結(jié)構(gòu). 14. 答案：A 解析：解：玉米種子

15、的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中.所以將浸泡后的玉米種 子從中央縱向剖開，在剖面上滴一滴碘液，被染成藍色的是胚乳. 故選：A. 淀粉有遇到碘液變成藍色的特性，常用此來檢驗淀粉的存在.玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組 成，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中. 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握淀粉遇碘液變成藍色以及玉米種子的結(jié)構(gòu). 15. 答案：A 解析：解：花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭猙液的刺激萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房， 一直到達胚珠?；ǚ酃芾镉袃蓚€精子，花粉管沿柱頭到達胚珠后，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放 出來出來，?個精子與兩個極核融合，另一個精子與卵細胞相

16、融合，這種現(xiàn)象叫雙受精?？梢夾正 確。 故選：Ao 雙受精是綠色開花植物所特有的。如圖被子植物的受精過程圖： 花粉管 /K 精子 花粉 卵細胞 受精的過程 應(yīng)記住并理解綠色開花植物雙受精的概念。 16. 答案：A 解析：解：開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。被子植物生長到一定時期就會開花，開花的主要目的是 把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。花粉落到柱頭上后會萌 發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出精子和胚珠里的卵細胞結(jié)合，形成受精卵，這是受精 過程；受精以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實。一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼，必須依次經(jīng)過

17、 開花-傳粉-受精。 故選：Ao 形成果實與種子必須進行的兩個過程是：傳粉與受精。 本題是對開花和結(jié)果的過程的基礎(chǔ)性考查。屬于基礎(chǔ)題。 17. 答案：D 解析：解：A、蝗蟲屬于昆蟲，體內(nèi)受精，體外發(fā)育。A正確 B、青蛙屬于兩棲動物，經(jīng)過抱對后把卵細胞和精子排到水中，在水中結(jié)合成受精卵，經(jīng)過受精卵一 蝌蚪一幼體一成體；因此是體外受精、體外發(fā)育。B正確 C、家鴿是雌雄異體，體內(nèi)受精，體外發(fā)育，卵生。C正確 D、蝴蝶屬于昆蟲，昆蟲為雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵一幼蟲-蛹-成蟲, 完全變態(tài)發(fā)育。D錯誤 故選：D。 不同動物的受精方式不同，發(fā)育特點不同，可從各

18、種動物的受精方式和發(fā)育特點來解答。解答此類題目的關(guān)鍵是知道動物的受精方式和發(fā)育特點。 18. 答案：B 解析：解：A、動物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成，故人的卵細胞由細胞膜、細胞 質(zhì)、細胞核構(gòu)成，A正確； B、 細胞分化是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程，遺傳物質(zhì)不改變，B錯誤； C、 人體內(nèi)的血液細胞間質(zhì)發(fā)達屬于結(jié)締組織，C正確； D、 大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，D正確. 故選：B 細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個受精卵發(fā)育來的，受精卵分裂形成很多細胞，使細 胞數(shù)目增多.這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力

19、，停止分裂， 開始分化，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織.人體的組織主 要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織.圖中①②③表示細胞分裂的過程，④細胞的形態(tài)、 結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織，表示細胞分化的過程，據(jù)此解答. 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂和細胞分化的特點. 19. 答案：A 解析：解：受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，受精卵?經(jīng)形成，就開始進行細胞分裂，及發(fā)育到胚胎初 期，受精卵還沒有結(jié)構(gòu)與母體相連，故營養(yǎng)是都由卵細胞內(nèi)的卵黃提供的。當(dāng)受精卵發(fā)育成胎兒后， 通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì)；胎兒每時每刻產(chǎn)生的二氧

20、化碳等廢物，也是通 過胎盤由母體排出的。懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出， 即分娩。因此胚胎發(fā)育時通過胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣；胚胎發(fā)育產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通 過它由母體排出的。故胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于母體。 故選：Ao 此題考查的是胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自母體，據(jù)此分析解答。 解答此類題目的關(guān)鍵是知道胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于母體，胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來 自于卵黃。 20. 答案：D 解析：解：A、人的受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，錯誤。 B、 精子的性染色體是X或Y,因此并不是所有的精子中都含有Y染色體，錯

21、誤。 C、 生殖器官是一出生就形成的，不是青春期的特點，錯誤。 D、 進入青春期男性喉結(jié)突出是第二性征的表現(xiàn)，是雄性激素作用的結(jié)果，正確。 故選：Do 生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)， 進而形成人體。 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可作出正確的選擇。 21. 答案：B 解析：解：A、當(dāng)鳥類飛行時，兩翼舉起或下垂時，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，為雙重呼吸，鳥的 體內(nèi)有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用，A正確； B、 蝗蟲靠氣管來呼吸的：蚯蚓生活在潮濕的土壤中用濕潤的體壁呼吸，B錯誤； C、 魚的呼吸器官是戮，魚缸內(nèi)小金

22、魚的口和觥蓋不停地交替閉合，魚的這種行為主要是為了呼吸, C正確； D、 青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中，用觥!呼吸：成體主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，因此青蛙 的幼體和成體的呼吸器官分別是觥、肺和皮膚，D正確。 故選：B。 由我們所學(xué)的知識可以知道：（I）陸生動物有能在空氣中呼吸位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如氣管和 肺等。 （2）大部分魚類生活在水中，吸收水中的溶解氧，靠蛆進行呼吸。 解答此類題目的關(guān)鍵是關(guān)鍵知道各種動物與環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官。 22. 答案：D 解析：解：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài) 發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與

23、成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大.如蝶、蚊、蠅、 菜粉蝶、蜜蜂，蠶等.家蠶是雌雄異體，體內(nèi)受精，完全變態(tài)發(fā)育. 不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、 若蟲、成蟲三個時期.例如：蜻蜓、蟬螂、蟆姑、蟋蟀、蝗蟲等. 故選：D. 此題考查昆蟲的生殖和發(fā)育過程，昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種方式，據(jù)此答題. 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點. 23. 答案：C 解析：解：ABD、“克隆羊'多利'的問世”、“同一株菊花上綻放出不同的花朵”、“生產(chǎn)胰島 素'工程菌'的培育”，都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此

24、都屬于無性生殖。 C、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此，“水稻種子萌發(fā)生長”屬于有性生殖。 所以，通過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是“水稻種子萌發(fā)生長”。 故選：Co （1） 有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成 為新的個體的生殖方式。 （2） 無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、撲插、 壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點。 24. 答案：A 解析：解：A、青春期腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強，但腦的重量不增加，A錯誤. B、 青

25、春期身高、體重迅速增長青春期的顯著特點，B正確. C、 青春期神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，C正確. D、 青春期性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第 二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，D正確. 故選：A 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體 重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，據(jù)此答題. 青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，要勤奮學(xué)習(xí).只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主 要特點，即可正確答題. 25. 答案：C 解析：解：A、卵白既能保護卵細

26、胞乂能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分。A錯誤； B、 卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。B錯誤； C、 卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎。，是維鳥發(fā)育的部位。 C正確。 D、 胎盤是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所，D錯誤。 故選：C 如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。 卵殼起保護作用; 內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保 護作用; 胚盤 卵黃 卵白 氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣; 卵白既能保護卵細胞又能為胚 卵殼 胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分; 卵黃系帶起到固定卵細胞的作 用; 卵殼膜 室 系帶 卵黃膜 卵黃膜是緊

27、包在卵黃外面的膜, 起保護作用; 卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。 卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎。 回答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)。 26. 答案：D 解析：心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室; 心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈.所以，心臟中的血液流動的方向是：心房一 心室―動脈. 考點：心臟的結(jié)構(gòu) 27. 答案：B 解析：解：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺 傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。例

28、如：幼袋鼠吃奶就是 先天性行為，因為小袋鼠剛出生靠本能爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶；因此小明的鋼琴彈得非常好, 老師夸他很有音樂天賦。小明彈鋼琴這?行為是學(xué)習(xí)行為，因為它是經(jīng)過多次嘗試和錯誤后才學(xué)會 的，即由經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為。 故選：B 動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，從行為獲得的途徑來看把動物的 行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。 熟記學(xué)習(xí)行為的概念，是解題的關(guān)鍵。 28. 答案：A nr*?vot' A.① B.② C.③ D.④ 7. “鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，這句詩描述了和尚在月光下輕輕敲開寺門的場景。該和尚在

29、敲 門的過程中，其肱二頭肌所發(fā)生的變化是 8. 9. 眩二頭肌 勝上頭疑 A.舒張一舒張 B.收縮一收縮 C.收縮一舒張 激素在人體內(nèi)起著重要的調(diào)節(jié)作用，如果激素分泌不正常, 選項 病因 疾病 A 甲狀腺激素分泌過多 甲亢 B 胰島素分泌不足 糖尿病 C 胎兒期甲狀腺激素分泌不足 侏儒癥 D 缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成減少 甲狀腺腫大 A. A B. B C.C ) 關(guān)病因和疾病的對應(yīng)關(guān)系中不正確的?項是（ ） 下列各項有利于維持碳-氧平衡的是（ D.舒張一收縮 人體就會患有相應(yīng)的疾病，下列相 D. D A. 焚燒秸稈 B.

30、開荒伐木 C.騎自行車上學(xué) D.使用一次性筷子 10.下列關(guān)于光合作用的說法不正確的是（ A. 光合作用的原料是無機物和氧氣 B. 水是光合作用不可缺少的原料 C, 綠色植物通過光合作用可以合成淀粉 D. 通過光合作用綠色植物可以充分發(fā)揮對環(huán)境的調(diào)節(jié)作用解析：解：胰島素是由胰島分泌的一種激素.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血 糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖 分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形 成糖尿病.因此，某人每天吃得也很多，但仍然出現(xiàn)多飲、

31、多食、多尿和體重減輕等癥狀，這是由 于胰島素分泌不足引起的. 故選：A. 胰島素是由胰島分泌的，胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進血糖（血 液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等. 激素分泌異常時的癥狀是考查的重點，可通過對比掌握. 29. 答案：B 解析：此題主要考查的是移栽植物的相關(guān)知識，主要結(jié)合植物的蒸騰作用來解答. 30. 答案：A 解析：解：生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小取決于生物種類的多少及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。熱帶雨林 雨量充沛，終年高溫多雨，土壤肥沃，豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件， 因此熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量十

32、分豐富，自動調(diào)節(jié)能力最強。熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相對高山草甸、 戈壁荒漠、北極苔原等生態(tài)系統(tǒng)，生物種類最多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，所以自動調(diào)節(jié)能力最強。 故選：Ao 生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動 調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強.據(jù)此解答. 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能. 31. 答案：C 解析：解：在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，關(guān)節(jié)囊包繞著整個的關(guān)節(jié)，將相鄰的兩骨牢固地連接在?起。再加上 其內(nèi)外堅韌的韌帶，使關(guān)節(jié)更加牢固。 故選：

33、Co 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔。關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟 骨。 回答此題的關(guān)鍵是要明確關(guān)節(jié)囊的作用。 32. 答案：C 解析：解：A、血液流經(jīng)肺部毛細血管時，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，二 氧化碳的含量比血液中的少，因此血液中的二氧化碳便擴散到肺泡中，而肺泡中的氧氣擴散到血液 里，所以血液流經(jīng)肺部毛細血管時氧含量上升，不符合題意； B、 胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度。餐 后，人體內(nèi)剛吸收了大量的葡萄糖，血糖濃度會升高，胰島分泌的胰島素也隨著增加，降低血糖的 濃度。不符

34、合題意； C、 瞳孔的變化是隨著光線的強弱而變化的，在眼球的結(jié)構(gòu)中，瞳孔是光線進出的通道。當(dāng)外界光線 較強時，瞳孔是變小的，以避免過強的光線刺傷了眼睛；當(dāng)外界光線較弱時，瞳孔是變大的，讓更 多的光線進入眼球，便于看清物體。據(jù)此可知，由黑暗進入明亮環(huán)境時，人眼睛的瞳孔將要變小。 曲線應(yīng)該下降。符合題意； D、 因原尿流經(jīng)腎小管時，重吸收了大部分水，而尿素沒有被吸收，所以，剩卜的物質(zhì)…-尿液中尿 素濃度會明顯增高。不符合題意。 故選：C. 此題考查了肺泡內(nèi)的氣體交換，眼球的結(jié)構(gòu)，胰島素的作用，尿液的形成過程。 此題是一道識圖題，結(jié)合圖和題意做題。 33. 答案：B 解析：解：

35、ACD、蜜蜂、蠶、蚊和蝴蝶的發(fā)育過程包括：受精卵-幼蟲一蛹一成蟲四個時期，為完 全變態(tài)發(fā)育，ACD不符合題意； B、蝗蟲蟬螂的發(fā)有過程包括：受精卵一幼蟲一成蟲三個時期，全為不完全變態(tài)發(fā)育，B符合題意； 故選：B 昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵-幼蟲-成蟲三個 時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵-＞幼蟲一蛹一＞成蟲四個時期. 判斷昆蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育還是不完全變態(tài)發(fā)育主要看有沒有蛹期. 34. 答案：D 解析：解：蘭花的組織培養(yǎng)、蘋果樹的嫁接、馬鈴薯的塊莖繁殖都沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于 無性生殖，而水稻的種子繁殖是經(jīng)過兩性生殖細

36、胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由 受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，屬于有性生殖。 故選：D。 （I）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成 為新的個體的生殖方式。 （2）無性生殖沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、抨插、壓條、克 隆、組織培養(yǎng)等。 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點。 35. 答案：B 解析：解：由分析可知：實行計劃生育，能達到控制人口數(shù)量的目的. 故選：B 實行計劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量，是我國的一項長期的基本國策. 計劃生育的具體要求是晚婚

37、、晚育、少生、優(yōu)生.晚婚是指提倡比法定結(jié)婚年齡（男不得早于22周 歲，女不得早于20周歲）晚2?3年結(jié)婚；晚育是提倡婚后推遲2?3年生育；少生是穩(wěn)定低生育水 平；優(yōu)生是指通過男女青年婚前體檢，孕婦定期檢查身體和科學(xué)分娩等措施，避免生出具有遺傳病 的孩子. 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知計劃生育的目的和意義. 36. 答案：A：氧氣；1；抗原；抗體：特異性 解析：解：（1）為了保證自救人員和傷員的氧氣供給，坍塌事故發(fā)生后，不論是自救還是他救，都 必須保持A呼吸系統(tǒng)的暢通，呼吸道中不能有異物.只有［A］呼吸系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給. （2） 若靜脈注射藥物，則藥物隨血液流動的途徑是：

38、藥物-上下腔靜脈-右心房-右心室-肺-左 心房-左心室一主動脈一組織細胞處毛細血管-組織細胞；因此該藥物最先到達心臟四腔中的［1｝右 心房. （3） 抗體就是病原體入體后，能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，引起人體產(chǎn) 生抗體的物質(zhì)叫抗原，因此疫苗從免疫學(xué)角度講屬于抗原，注射疫苗使人體產(chǎn)生的抗體，該抗體只 能對該種病毒有效，對其它病毒無效.因此這種免疫方式以屬于特異性免疫. 故答案為：（1）A；氧氣： （2） 1； （3） 抗原；抗體；特異性 人體與外界進行氣體交換的過程叫做呼吸，呼吸的全過程包括四個相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)：肺的通汽、肺 泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的

39、運輸、組織間的氣體交換.圖中二氧化碳從A系統(tǒng)到外界，氧氣 從外界進入A系統(tǒng)，因此A系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)；人的心臟分為四腔［1］右心房、［2］右心室、［3］左心房、 ［4］右心室、［5］肺動脈、［6］肺靜脈、［7］體動脈、［8］體靜脈. 生物知識在實際生活中的應(yīng)用是今后考查的一個趨勢. 37. 答案：視網(wǎng)膜5-4一3-2一 1小腦 腦干 胰島分泌胰島素 糖 注射胰島素 靜脈 遠心端 條 件反射大腦皮層（或大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞）。 解析：解：（1）光線強，瞳孔變小，進入眼球內(nèi)的光線減少；光線弱，瞳孔變大，進入眼球內(nèi)的光 線增多。礦難中長時間處于黑暗中的礦工，瞳孔最大，進入眼球內(nèi)的光線

40、多；被救助上井后，外界 光線強，瞳孔來不及縮小，進入眼球內(nèi)的光線過多過強，會嚴(yán)重傷害眼睛，嚴(yán)重時會引起視網(wǎng)膜脫 落，而失明。援人員在廢墟中救出王某時，用布條遮蓋住其眼睛，目的是防止強光對視網(wǎng)膜造成傷 害。 （2） 圖示反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器； 在圖中5為感受器，4為傳入神經(jīng)，3為神經(jīng)中樞，2為傳出中樞，I為效應(yīng)器；所以完成該反射的 途徑為：5感受器-4傳入神經(jīng)一>3神經(jīng)中樞一2傳出神經(jīng)-I效應(yīng)器。 （3） 腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞； 小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，

41、維持身體的平衡；因此因車禍?zhǔn)軅牟∪?，閉眼時手指不能 準(zhǔn)確地指正自己地鼻尖，是小腦受傷的緣故；腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞 （如心血管中樞、呼吸中樞等）。 （4） 醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡簡糖溶液和復(fù)萬氯化鈉溶液，人體內(nèi)血糖濃度升高，胰島素分泌也 增多，調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，從而使血糖下降并維持在正常范圍用。如果血糖值過高， 最佳的治療方式是注射胰島素。 （5） 某人下肢受傷，血為暗紅色，平緩地流出，因此判斷是靜脈出血。故應(yīng)首先采用指壓法（或止 血帶）遠心端止血，同時緊急撥打120送醫(yī)院。 （6） 當(dāng)醫(yī)生對其進行心理疏導(dǎo)談及地震情景時，王某表現(xiàn)出恐懼

42、、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象， 這種反射活動由大腦皮層的聽覺中樞和語言中樞參與，屬于條件反射。 故答案為：（1）視網(wǎng)膜； （2） 5一4一3—2->1： （3） 小腦；腦干； （4） 胰島分泌胰島素；糖；注射胰島素； （5） 靜脈；遠心端； （6） 條件反射；大腦皮層（或大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞）。 圖中結(jié)構(gòu)名稱為：I效應(yīng)器、2傳出神經(jīng)、3脊髓、4傳入神經(jīng)、5感受器、6上行的神經(jīng)纖維、7大 腦、8下行的神經(jīng)纖維、9白質(zhì)。 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記縮手反射和形成痛覺的神經(jīng)中樞依次位于脊髓和大腦皮層。 38. 答案：受精卵幼蟲蛹成蟲完全變態(tài)發(fā)育抗原淋巴抗體特異性免疫只

43、針對某種特定的 病原體或異物起作用保護易感人群注意環(huán)境衛(wèi)生，注意消滅蚊蟲，切斷傳播途徑 解析：解：（1）庫蚊等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形 態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育。A是受精卵、B是幼蟲，C 是蛹，D是成蟲。 （2） 人被帶毒庫蚊叮咬后，病原體進入人體作為抗原，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白 質(zhì)，即抗體，從而將入侵的病原體清除。這種免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異 物起作用。因此屬于特異性免疫。 （3） 傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、保護易感人群、切斷傳播途徑，因此給嬰幼兒注射疫苗

44、。 接種的疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體，能抵抗乙腦病毒，保護人體不被乙腦病毒侵襲，維持人的 身體健康，在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護易感人群。由上可知，乙腦屬于血液傳染病，經(jīng)蚊傳播， 多見于夏秋季，從切斷傳播途徑的角度考慮，我們要注意環(huán)境衛(wèi)生，注意消滅蚊蟲。從保護易感人 群的角度考慮?？梢越o健康人群注射乙腦疫苗。從控制傳染源的角度考慮，我們要對乙腦患者做到 早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。 故答案為：（1）受精卵；幼蟲：蛹；成蟲；完全變態(tài)發(fā)育； （2） 抗原；淋巴；抗體；特異性免疫；只針對某種特定的病原體或異物起作用； （3） 保護易感人群；注意環(huán)境衛(wèi)生，注意消滅蚊蟲，切斷傳播途徑（合理

45、即可）° （1） 完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個 時期。圖中A是受精卵、B是幼蟲，C是蛹，D是成蟲。 （2） 傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。這三個環(huán)節(jié)必須同時具備， 缺一不可。所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。 39. 答案：②③④①完全變態(tài)④蛹體外受精①胚盤③④②胎盤受精卵 解析：解：（1）蝴蝶的發(fā)育過程經(jīng)過了四個時期，幼蟲和成蟲差別較大，是完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過 程為：②卵-③幼蟲一④蛹一①成蟲

46、。 （2） 蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過了卵一幼蟲一成蟲三個時期，并且幼蟲和成蟲差別不大，是不完全變態(tài)發(fā) 育，蝗蟲的發(fā)育過程比蝴蝶的發(fā)育過程少了④蛹期。 （3） 青蛙的受精方式是體外受精，雌雄蛙經(jīng)過抱對后，把精子和卵細胞產(chǎn)于水中，精子和卵細胞在 水中結(jié)合形成受精卵，因此青蛙的受精是體外受精。 （4） 鳥卵的結(jié)構(gòu)中①胚盤內(nèi)含細胞核，是胚胎發(fā)育的主要場所，將來發(fā)育成雛鳥。③卵白具有保護 和為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的作用，④卵黃中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，為胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng) 物質(zhì)。 （5） ②胎盤中含有豐富的毛細血管，能夠進行物質(zhì)交換，是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要場所。 （6） 題干中的

47、四幅圖都是進行有性生殖，個體發(fā)育的起點是受精卵。 故答案為：（1）②?④①；完全變態(tài)； （2） 【④】蛹； （3） 體外受精； （4） 【①】胚盤；③?; （5） 【②】胚盤； （6） 受精卵。 圖一表示的蝴蝶的發(fā)育過程，①是成蟲，②是卵，③是幼蟲，④是蛹；圖二代表的是青蛙的抱對行 為；圖三表示的鳥卵的結(jié)構(gòu)，圖中①是胚盤，②是卵殼，③是卵白，④是卵黃；圖四代表的是胎兒 的發(fā)育，①是子宮，②是胎盤，③是臍帶，據(jù)此分析解答。 記住動物的發(fā)育過程及鳥卵的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵。 40. 答案：C光合作用③葉肉呼吸作用避免幼苗進行光合作用干擾實驗③氣孔①葉脈 解析：解：（1）植物

48、可以通過圖一中所示的［C］光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣并制 造有機物。光合作用的主要場所是葉綠體，葉肉細胞內(nèi)有大最的葉綠體，所以，光合作用的過程要 在圖二中［③］葉肉中進行的。 （2） 將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)，過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀 察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁。因為植物幼苗進行呼吸作用產(chǎn)生了該氣體。實驗中使用黑色塑 料袋而不用透明塑料袋的原因是避免幼苗進行光合作用消耗二氧化碳。 （3） 蒸騰作用失水的窗口是氣孔。將圖三裝置置于陽光下?段時間，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許 多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的［⑤］氣孔散發(fā)出來的。①葉脈

49、具有支持和輸導(dǎo)的作用，葉脈中的 輸導(dǎo)組織能將根吸收的水及溶解在水中的無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞中。 故答案為：（1） C,光合作用；③，葉肉 （2） 呼吸作用；避免植物光合作用干擾實驗 （3） ⑤，氣孔；①，葉脈。 （I）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn) 變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。圖一中的C表示光合作用。 （2） 水分以氣體的狀態(tài)通過葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，叫做蒸騰作用。圖一中的 A表示蒸騰作用。 （3） 呼吸作用的公式：有機物+氧一二氧化碳+水+能量，釋放出大量的能量，圖?中的B表示呼吸 作用。

50、圖二中①葉脈，②上表皮，③葉肉，④下表皮，⑤氣孔。圖三表示呼吸作用。據(jù)此解答。 掌握葉片的結(jié)構(gòu)及植物的三大生理功能可解答。 11.在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，近來沒有了狼等天敵，生活著野兔、鼠兩種草食動物.若鼠因 瘟疫大量死亡，則下列最符合較長時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是（ ） 12. 葉片的下列結(jié)構(gòu)中，主要功能是進行光合作用的是（） A. 表皮細胞 B.葉脈 C.保衛(wèi)細胞 D.葉肉細胞 13. 將我們食用的大米粒種下去，不能長出幼苗的原因是（ ） A. 沒有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì) B,胚是死的 C.外界條件不適宜 D.胚不完熬 14. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向剖開

51、，在剖面上滴一滴碘液，被染成蘭色的是（ ） A. 胚乳 B.子葉 C.胚 D.胚芽 15. 綠色開花植物的受精過程依次是（ ） ① 一個精子與卵細胞融合，另一個精子與中央細胞融合 ② 花粉管進入子房 ③ 花粉管到達胚珠 ④ 受柱頭黏液刺激開始萌發(fā) ⑤ 花粉管頂端破裂，釋放出精子 ⑥ 花粉落在雌蕊柱頭上 ⑦ 長出花粉管 A. ⑥④⑦??① B. @?@<3X2）?? C.⑥⑦①?D.④⑤??①⑥⑦ 16. 鳳凰縣水打田盛產(chǎn)“樓柑”，形成“欖柑”依次會經(jīng)過的生理過程是（ ） A. 開花-傳粉--受精 C.開花--受精一傳粉 B. 傳粉--受精-開花 D.受精--開花

52、--傳粉 17. 下列關(guān)于動物受精和發(fā)育方式的描述中，錯誤的是（ ） A. 蝗蟲體內(nèi)受精，體外發(fā)育 B.青蛙體外受精，體外發(fā)育 C. 家雞體內(nèi)受精，體外發(fā)育 D.蝴蝶體外受精，體外發(fā)育 18, 從?個受精卵發(fā)育成-?個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇，如圖是人體組織形成過程, 下列敘述錯誤的是（ ） 上次尷狀 虬聞m仇 坤授何配心4”. A. 人的卵細胞由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成 B. 細胞分化為導(dǎo)致細胞中遺傳物質(zhì)改變 C. 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織 D. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成 19. 胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于（ ）

53、A. 母體 B.胎盤 C.卵細胞自身 D.胚胎自身 20. 下列關(guān)于人的生殖與發(fā)育的說法正確的是（ ） A. 人的受精卵是在子宮內(nèi)形成的 B. 健康男性的精子中都含有Y染色體 C. 人的生殖器官在青春期開始形成并發(fā)育成熟 D. 進入青春期男性喉結(jié)突出是雄性激素作用的結(jié)果 21. 以下關(guān)于生物的呼吸，敘述錯誤的是（ ） A. 鳥類每一次呼吸活動，肺內(nèi)會發(fā)生兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸 B. 蝗蟲和蚯蚓進行呼吸的主要結(jié)構(gòu)均是氣管 C. 魚缸內(nèi)小金魚的口和觥蓋不停地交替閉合，魚的這種行為主要是為了呼吸 D. 青蛙的幼體（蝌蚪）和成體在陸地上生活時，依次用齪和肺呼吸 22.

54、 下列幾組動物中，發(fā)育過程與家蠶不同的一組是（ ） A.蠅、蚊 B.蜜蜂、蟋蟀 C,蝗蟲、果蠅 D.蟲婁姑、蟋蟀 23. 通過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是（ ） A.克隆羊“多利”的問世 B.同一株菊花上綻放出不同的花朵 C.水稻種子萌發(fā)生長 D.生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育 24. 下列不屬于青春期發(fā)育的特點的是（ ） A.腦的重量迅速增加 C.神經(jīng)系統(tǒng)功能加強 B.身高、體重迅速增長 D.男性生長胡須喉結(jié)突出 25. 受精的家鴿卵中發(fā)育成維鴿的結(jié)構(gòu)是（ ） A. 卵白 B. 卵黃 C. 胚盤 D. 胎盤 26. 心臟瓣膜只能朝一個方向開放，保證了血液

55、的流動方向是（） A,由心室一》心房一＞動脈 B. 由心室一＞心房一＞靜脈 C. 由心房一心室T靜脈 D.由心房一＞心室一動脈 27. 小明的鋼琴彈得非常好，老師夸他很有音樂天賦。小明彈鋼琴這一行為是（ ） A.先天性行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.社會行為 D.本能行為 28.某人每天吃得也很多，但仍然出現(xiàn)多飲、多食、多尿和體重減輕等癥狀，這是由于（ ）引 起的. A.胰島素分泌不足 B. 生長激素分泌不足 C. 胰島素分泌過多 D. 生長激素分泌過多 29. 下列移栽植物所采取措施中，哪一組不利于植物的成活？（） ①帶土移

56、栽；②移栽后大量施肥；③剪去部分葉片；④強光下移栽；⑤適量澆水. A.①③ B.②④ C.③⑤ D.①⑤ 30, 卜.列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最強的是（ A.熱帶雨林 B. 高山草甸 C. 戈壁沙漠 D.北極苔原 31. 在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的兩骨牢固的連接起來的是（ A.關(guān)節(jié)頭 B.關(guān)節(jié)窩 C.關(guān)節(jié)囊 D.關(guān)節(jié)軟骨 32. 與如圖坐標(biāo)曲線變化不相符的敘述是（ ） —? A. 血液流經(jīng)肺部毛細血管時氧含量變化 B. 進餐后的一定時間內(nèi)胰島素含量變化 C. 由黑暗進入明亮環(huán)境時瞳孔大小變化 D. 原尿形成尿液的過程中尿素含量

57、變化 33. 下列動物中，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ） A.蜜蜂蟋蟀 B.蝗蟲蟬螂 C.蠶蠅 D.蚊蝴蝶 34. 下列屬于有性生殖的是（ ） A.蘭花的組織培養(yǎng) B,蘋果樹的嫁接 C.馬鈴薯的塊莖繁殖 D.水稻的種子繁殖 35. 到2018年，我國人口目標(biāo)是不超過15億人，要實現(xiàn)這一目標(biāo)，最關(guān)鍵的是（ ） A.用戰(zhàn)爭消滅一部分人口 B.實行計劃生育 C.提高人口素質(zhì) D. 加快發(fā)展國民經(jīng)濟 二、簡答題（本大題共5小題，共30.0分） 36. 2010年4月140,青海玉樹發(fā)生7.1級地震災(zāi)區(qū)群眾與全國人民眾志成 城，全力搶救被困人員，請你用所學(xué)的知識根據(jù)圖，回答

58、在地震中對傷 員的救援和處理過程中的些問題： （1） 地震發(fā)生后，無論是自救還是他救，都必須首先保證 （填字母） 的順利進行，以滿足身體對 的需要. （2） 若給傷員靜脈注射藥物，則藥物最先到達心臟四腔中的 （填序 （3）為防止尸體腐敗后造成傳染病的流行，醫(yī)療隊員給災(zāi)壓健康人接神傳染病疫苗.從免疫的角度 分析，注射的疫苗屬于 .它進入人體后刺激到淋巴細胞（白細胞的一種），使淋巴細 胞產(chǎn)主了種特殊的蛋白質(zhì)叫 ,這種免疫屬于 性免疫. 37. 近年來，我國部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財產(chǎn)損失。某次地震后，王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn)， 根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有

59、創(chuàng)傷，頭部、面部未見明娃外傷，神志清醒。救援人 員搬走他身上的木梁，然后對其進行診斷、救治和護理。請結(jié)合圖示回答問題： （1） 救援人員在廢墟中救出王某時，用布條遮蓋住其眼睛，日的是防止強光對 造成傷害。 （2） 醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常，根據(jù)圖一 所示，寫出縮足反射的途徑 （用數(shù)字和箭頭表示）。 （3）醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準(zhǔn)確 觸摸，由此判斷受傷部位是 ,被稱作生命的橋梁的腦結(jié)構(gòu)是 。 （4） 醫(yī)生給他靜脈注射5%的前萄糖溶液和復(fù)萬氯化鈉溶液，注射5%的葡萄糖溶液后

60、，王某的血糖 濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是 ，調(diào)節(jié) 的吸收、利用和轉(zhuǎn) 化等。如果血糖值過高，最佳的治療方式是 。 （5） 王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出，由此判斷出血的血管是 ,可以采用止血 帶止血法或指壓止血法在 （用“遠心端”或“近心端”填空）止血。 （6） 當(dāng)醫(yī)生對其進行心理疏導(dǎo)談及地震情景時，王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象， 這種反射類型是 ,參與該反射的神經(jīng)中樞位于 。 38. 流行性乙型腦炎簡稱乙腦，是由乙腦病毒引起的傳染病。通過庫蚊傳播，流行于夏秋季。人被 帶毒庫蚊叮咬后，大多數(shù)呈隱性感染，只有少數(shù)人發(fā)病為乙腦，病死率

61、比較高，后遺癥嚴(yán)重。 如圖表示庫蚊的發(fā)育過程，請據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題。 （1） 由圖可知庫蚊的一生經(jīng)歷四個時期，依次為A 、B 、C 和D ,其發(fā) 育過程是 （選填“完全變態(tài)發(fā)育"或“不完全變態(tài)發(fā)育”）。 （2） 人被帶毒庫蚊叮咬后。病原體進入人體作為 刺激 細胞，使其產(chǎn)生抵抗這種病原體 的 ，識別并消滅它們，這樣的免疫作用是 （選填“特異性免疫"或“非特異性免 疫”），其特點是 o （3） 該病主要侵犯學(xué)齡前兒童，因此我國將其列入計劃免疫，給嬰幼兒注射疫苗。這種預(yù)防措施是 。你還能提出哪些預(yù)防措施？ （答出一點即可）。 39. 生物圈中任何一個物種都

62、具有產(chǎn)生后代的能力，各種生物在生生不息的繁衍過程中實現(xiàn)了物種 的延續(xù)。根據(jù)圖示和所學(xué)知識回答問題： 活動的裝置，請分析回答下列問題: （1）植物可以通過圖一中所示的[ ] 制造有機物，這一生理過程主要在圖二的 水 清灰 浸石 袋液 色料膜養(yǎng) 黑塑油培 圖二 （1）圖一中蝴蝶的的發(fā)育需要依次經(jīng)過 （填序號）時期，蝴蝶的發(fā)育屬于 發(fā)育。 （2） 蝗蟲的發(fā)育過程與蝴蝶的發(fā)育過程相比，缺少了【 ] 期。 （3） 圖二所示青蛙的行為可知，其受精方式為 。 （4）圖三中將來發(fā)育雛鳥的結(jié)構(gòu)是【 】 ，能為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)的是 （填 （5） 圖四中，胎兒與

63、母體進行物質(zhì)交換的場所是【 1 。 （6） 四幅圖中所示的生物，其生命都是從 開始。 40. 圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數(shù)字表示葉片的不同結(jié)構(gòu)，圖三是探究植物生理 ] 中進行。 （2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清 的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，因為植物幼苗進行 產(chǎn)生了該氣體。 實驗中使用黑色塑料袋而不用透明塑料袋的原因是 。 （3）將圖三裝置置于陽光下一段時間，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中 葉片的[ ] 散發(fā)出來的。植物吸收的水分、無機鹽經(jīng)圖二中的結(jié)構(gòu)[ ] 運

64、 輸?shù)饺~肉細胞。 參考答案及解析 1. 答案：C 解析：解：紅細胞又稱紅血球，無細胞核，是血細胞中數(shù)量最多的一種。白細胞無色，體積比紅細 胞大，有細胞核。血小板無核，又稱血栓細胞，由于血小板非常小，從光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片， 不易觀察到。成熟的卵細胞和精子中都有細胞核。所以沒有細胞核的有紅細胞和血小板。 故選：Co 血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成。 知道血細胞中三種細胞的特點：紅細胞最多無核，白細胞最少有核。 2. 答案：A 解析：解：A、心臟的左側(cè)都是動脈血，右側(cè)都是靜脈血，A錯誤； B、 人體內(nèi)的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，在人體內(nèi)體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的

65、，在心臟處連通 在一起，組成了一條完整的血液循環(huán)路線。左心室和右心室同時收縮，分別把血液壓入主動脈和肺 動脈開始進行體循環(huán)和肺循環(huán)，B正確； C、 心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室；心室和相 連的動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，只能朝向動脈開，保證血液只能從心室流向動脈。這樣就保證了血 液只能按一定方向流動：心房一心室一動脈，而不能倒流，C正確； D、 動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，動脈出血在近心端止血，D正確。 故選：Ao （1）心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜 脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈。如圖： 上腔靜脈 肺部脈 下腔靜脈 主動脈 肺動脈 左心房 ，左心室 右心室 （2）動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是 氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液。動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低。 解題的關(guān)鍵是知道心臟的結(jié)構(gòu)。