八年級(jí)政治下冊(cè) 第八單元 我們的社會(huì)責(zé)任 8.1 社會(huì)合作與公平(第1課時(shí) 社會(huì)生活需要公平合作)課件 粵教版
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1、第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任8.18.1社會(huì)合作與公平社會(huì)合作與公平第一課時(shí)社會(huì)生活需要公平合作第一課時(shí)社會(huì)生活需要公平合作1.1.為什么社會(huì)生活需要合作為什么社會(huì)生活需要合作? ?2.2.社會(huì)合作是怎樣實(shí)現(xiàn)的社會(huì)合作是怎樣實(shí)現(xiàn)的? ?3.3.為什么社會(huì)合作需要公平為什么社會(huì)合作需要公平? ?4.4.社會(huì)主義公平保障體系包括哪些方面社會(huì)主義公平保障體系包括哪些方面? ?5.5.公平有哪些表現(xiàn)公平有哪些表現(xiàn)? ?第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任1.1.社會(huì)合作的重要性社會(huì)合作的重要性社會(huì)生活是人們之間的一種合作活動(dòng)社會(huì)生活是人們之間的一種合作活動(dòng), , 是社會(huì)生活順利
2、進(jìn)行的是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件。必要條件。2.2.社會(huì)合作的實(shí)現(xiàn)社會(huì)合作的實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)中在現(xiàn)代社會(huì)中, ,社會(huì)合作主要是由公民通過(guò)民主選舉的方式所產(chǎn)生的社會(huì)合作主要是由公民通過(guò)民主選舉的方式所產(chǎn)生的 和和其他社團(tuán)組織來(lái)實(shí)施的。其他社團(tuán)組織來(lái)實(shí)施的。3.3.社會(huì)合作需要公平的原因社會(huì)合作需要公平的原因(1)(1)社會(huì)合作是社會(huì)全體成員共同參與的社會(huì)合作是社會(huì)全體成員共同參與的, ,良好的社會(huì)合作能促進(jìn)社會(huì)成員的良好的社會(huì)合作能促進(jìn)社會(huì)成員的 。但在具體的社會(huì)生活和社會(huì)合作過(guò)程中。但在具體的社會(huì)生活和社會(huì)合作過(guò)程中, ,每個(gè)人都有各自的每個(gè)人都有各自的需要、欲望和利益需要、欲望和利益, ,人
3、們之間不可避免地會(huì)出現(xiàn)某些利益的矛盾和沖突。如人們之間不可避免地會(huì)出現(xiàn)某些利益的矛盾和沖突。如果這些矛盾和沖突不能及時(shí)妥善地解決果這些矛盾和沖突不能及時(shí)妥善地解決, ,就有可能引起更大的社會(huì)矛盾和社就有可能引起更大的社會(huì)矛盾和社會(huì)沖突會(huì)沖突, ,危害社會(huì)穩(wěn)定危害社會(huì)穩(wěn)定, ,影響人們正常的生產(chǎn)和生活秩序。影響人們正常的生產(chǎn)和生活秩序。社會(huì)合作社會(huì)合作政府政府共同發(fā)展共同發(fā)展第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任(2)(2)為了更好地在社會(huì)合作中保證大多數(shù)人民的利益為了更好地在社會(huì)合作中保證大多數(shù)人民的利益, ,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定, ,需要在需要在社會(huì)合作中確立和遵循社會(huì)合作中確立和
4、遵循 的原則。的原則。4.4.社會(huì)主義公平保障體系社會(huì)主義公平保障體系我國(guó)已建立了社會(huì)主義公平保障體系。它包括權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公我國(guó)已建立了社會(huì)主義公平保障體系。它包括權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平和分配公平四個(gè)方面。平和分配公平四個(gè)方面。5.5.公平的表現(xiàn)公平的表現(xiàn)(1)(1)處理事情處理事情 , ,不偏袒哪一方面。不偏袒哪一方面。(2)(2)每個(gè)人在作出貢獻(xiàn)的同時(shí)每個(gè)人在作出貢獻(xiàn)的同時(shí), ,也從他人的活動(dòng)中獲得相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。也從他人的活動(dòng)中獲得相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。(3)(3)在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域, ,制定合理的規(guī)則制定合理的規(guī)則, ,促進(jìn)公民就業(yè)促進(jìn)公民就業(yè),
5、,制定合理的收入制定合理的收入分配制度分配制度, ,改善人民生活。改善人民生活。(4)(4)幫助與扶持社會(huì)弱勢(shì)階層和幫助與扶持社會(huì)弱勢(shì)階層和 , ,使他們獲得較為有利的生存狀使他們獲得較為有利的生存狀態(tài)和發(fā)展條件。態(tài)和發(fā)展條件。 公平公平合情合理合情合理弱勢(shì)群體弱勢(shì)群體第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任1.1.沒(méi)有社會(huì)合作沒(méi)有社會(huì)合作, ,就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步。就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步。( ( ) )2.2.社會(huì)合作需要合理的制度來(lái)保障。社會(huì)合作需要合理的制度來(lái)保障。( ( ) )3.3.良好的合作一定是公平互惠的良好的合作一定是公平互惠的, ,每個(gè)人都能在公平的合作中得到利益。每個(gè)人都能在公平
6、的合作中得到利益。( ( ) )4.4.處理事情合情合理處理事情合情合理, ,不偏袒哪一方面不偏袒哪一方面, ,這就是公平。這就是公平。( ( ) )5.5.社會(huì)生活中社會(huì)生活中, ,要做到完全公平是可能的。要做到完全公平是可能的。( ( ) )第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任探究點(diǎn)探究點(diǎn)1 1社會(huì)生活需要合作社會(huì)生活需要合作有人向上帝請(qǐng)教天堂和地獄的區(qū)別。上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō)有人向上帝請(qǐng)教天堂和地獄的區(qū)別。上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō):“:“來(lái)吧來(lái)吧, ,我讓你看看什么是地獄。我讓你看看什么是地獄?!庇谑怯谑? ,上帝帶他走進(jìn)一個(gè)房間上帝帶他走進(jìn)一個(gè)房間, ,屋里有一群人圍著一大鍋肉湯屋里有一群人圍
7、著一大鍋肉湯, ,每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋的湯匙絕望又饑餓。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋的湯匙, ,但湯匙的柄比他們的手臂要長(zhǎng)得多但湯匙的柄比他們的手臂要長(zhǎng)得多, ,足足有兩米長(zhǎng)足足有兩米長(zhǎng), ,自己沒(méi)法把湯送到嘴里。他們看上去是那么的悲苦。自己沒(méi)法把湯送到嘴里。他們看上去是那么的悲苦?!皝?lái)吧來(lái)吧, ,我再讓你看看什么是天堂。我再讓你看看什么是天堂?!鄙系塾职堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間上帝又把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間: :這里的一切和上這里的一切和上一個(gè)房間基本上沒(méi)有什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。不同的是一個(gè)房間基本上沒(méi)有什么不
8、同。一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。不同的是, ,這里所有這里所有的人都精神煥發(fā)的人都精神煥發(fā), ,大家都在快樂(lè)地唱著歌。大家都在快樂(lè)地唱著歌。“為什么會(huì)這樣為什么會(huì)這樣?”?”這個(gè)人不解地問(wèn)這個(gè)人不解地問(wèn),“,“為什么為什么同樣的待遇與條件同樣的待遇與條件, ,天堂里的人是如此的快樂(lè)天堂里的人是如此的快樂(lè), ,地獄里的人卻那么的悲慘地獄里的人卻那么的悲慘?”?”上帝微笑著說(shuō)上帝微笑著說(shuō):“:“其實(shí)很簡(jiǎn)單其實(shí)很簡(jiǎn)單, ,天堂里的人會(huì)用自己的湯匙舀湯喂給別人天堂里的人會(huì)用自己的湯匙舀湯喂給別人, ,但地獄里的人不但地獄里的人不會(huì)這樣做。會(huì)這樣做?!薄締?wèn)題探究問(wèn)題探究】 (1) (1)天堂與地獄的
9、區(qū)別是什么天堂與地獄的區(qū)別是什么? ?【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】通過(guò)天堂和地獄的對(duì)比通過(guò)天堂和地獄的對(duì)比, ,歸納出能否合作與共享是二者的本質(zhì)區(qū)別。歸納出能否合作與共享是二者的本質(zhì)區(qū)別?!窘獯鸾獯稹刻焯弥械娜硕献魈焯弥械娜硕献? ,會(huì)共享會(huì)共享; ;地獄中的人則做不到。地獄中的人則做不到。第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任(2)“(2)“天堂與地獄天堂與地獄”的故事告訴我們什么道理的故事告訴我們什么道理? ?【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】 從從“ “ 合作的重要作用合作的重要作用”進(jìn)行回答。進(jìn)行回答。【解答解答】 這個(gè)故事告訴我們這個(gè)故事告訴我們, ,社會(huì)生活需要合作。社會(huì)生活是人們之間的一社會(huì)生活需要合作。社
10、會(huì)生活是人們之間的一種合作活動(dòng)種合作活動(dòng), ,社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件。良好的社會(huì)合作能社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件。良好的社會(huì)合作能促進(jìn)社會(huì)成員的共同發(fā)展。促進(jìn)社會(huì)成員的共同發(fā)展。 第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任探究點(diǎn)探究點(diǎn)2 2社會(huì)合作需要公平社會(huì)合作需要公平國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)20152015年年7 7月月2222日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議。日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議。 會(huì)議指出會(huì)議指出, ,持續(xù)推持續(xù)推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革, ,創(chuàng)新事中事后監(jiān)管創(chuàng)新事中事后監(jiān)管, ,大力推廣隨機(jī)抽查大力推廣隨機(jī)抽查
11、機(jī)制機(jī)制, ,克服克服“任性任性”檢查檢查, ,實(shí)行實(shí)行“陽(yáng)光陽(yáng)光”、文明執(zhí)法、文明執(zhí)法, ,促使市場(chǎng)主體自覺(jué)守法促使市場(chǎng)主體自覺(jué)守法, ,營(yíng)營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境, ,推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。會(huì)議確定全面實(shí)施城鄉(xiāng)居民大病保推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。會(huì)議確定全面實(shí)施城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)險(xiǎn), ,更好守護(hù)困難群眾生命健康更好守護(hù)困難群眾生命健康, ,有效防止發(fā)生家庭災(zāi)難性醫(yī)療支出有效防止發(fā)生家庭災(zāi)難性醫(yī)療支出, ,防范沖擊社防范沖擊社會(huì)道德底線的事情出現(xiàn)會(huì)道德底線的事情出現(xiàn), ,顯著提升城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保障公平性。顯著提升城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保障公平性?!締?wèn)題探究問(wèn)題探究】(1)(1)我國(guó)為什么要出臺(tái)這些公
12、平措施我國(guó)為什么要出臺(tái)這些公平措施? ? 【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】公平的重要性。公平的重要性?!窘獯鸾獯稹可鐣?huì)合作是社會(huì)全體成員共同參與的社會(huì)合作是社會(huì)全體成員共同參與的, ,良好的社會(huì)合作能促進(jìn)社會(huì)成良好的社會(huì)合作能促進(jìn)社會(huì)成員的共同發(fā)展員的共同發(fā)展。 為了更好地在社會(huì)合作中保證最大多數(shù)人民的利益為了更好地在社會(huì)合作中保證最大多數(shù)人民的利益, ,維護(hù)社維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定會(huì)穩(wěn)定, ,需要在社會(huì)合作中確立和遵循公平的原則需要在社會(huì)合作中確立和遵循公平的原則。第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任(2)(2)我國(guó)的社會(huì)主義公平保障體系是怎樣的我國(guó)的社會(huì)主義公平保障體系是怎樣的? ?【解答解答】我國(guó)已建立了社會(huì)
13、主義公平保障體系。它包括權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、我國(guó)已建立了社會(huì)主義公平保障體系。它包括權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平和分配公平四個(gè)方面。規(guī)則公平和分配公平四個(gè)方面。(3)(3)結(jié)合材料說(shuō)明公平的表現(xiàn)。結(jié)合材料說(shuō)明公平的表現(xiàn)。【解答解答】處理事情合情合理處理事情合情合理, ,不偏袒哪一方面。每個(gè)人在作出貢獻(xiàn)的同不偏袒哪一方面。每個(gè)人在作出貢獻(xiàn)的同時(shí)時(shí), ,也從他人的活動(dòng)中獲得相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域也從他人的活動(dòng)中獲得相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域, ,制制定合理的規(guī)則定合理的規(guī)則, ,促進(jìn)公民就業(yè)促進(jìn)公民就業(yè), ,制定合理的收入分配制度制定合理的收入分配制度, ,改善人民生活
14、。改善人民生活。幫助與扶持社會(huì)弱勢(shì)階層和弱勢(shì)群體幫助與扶持社會(huì)弱勢(shì)階層和弱勢(shì)群體, ,使他們獲得較為有利的生存狀態(tài)和發(fā)使他們獲得較為有利的生存狀態(tài)和發(fā)展條件。展條件。第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。此觀點(diǎn)正確。雖然公平一直是人類(lèi)孜孜以求的目標(biāo)此觀點(diǎn)正確。雖然公平一直是人類(lèi)孜孜以求的目標(biāo), ,但用理性的目光審視人但用理性的目光審視人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程, ,我們不難發(fā)現(xiàn)我們不難發(fā)現(xiàn), ,公平總受到一定社會(huì)條件的制約公平總受到一定社會(huì)條件的制約, ,任何社任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。公平是相對(duì)的會(huì)都會(huì)
15、存在一些不公平的現(xiàn)象。公平是相對(duì)的, ,無(wú)論我們?nèi)绾闻o(wú)論我們?nèi)绾闻? ,都不可都不可能達(dá)到絕對(duì)公平。能達(dá)到絕對(duì)公平。 第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任測(cè)控導(dǎo)航表測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)題號(hào)題號(hào)社會(huì)生活需要合作社會(huì)生活需要合作1 1、2 2社會(huì)合作需要公平社會(huì)合作需要公平3 3、4 4、5 5第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1.1.在一個(gè)空曠的田野在一個(gè)空曠的田野, ,有一座孤零零的樓房有一座孤零零的樓房, ,兩個(gè)殘疾人被大火圍困于樓房?jī)蓚€(gè)殘疾人被大火圍困于樓房?jī)?nèi)內(nèi), ,一個(gè)眼睛看不到一個(gè)眼睛看不到, ,一個(gè)腿不能走路。眼看火就要燒到身上了一個(gè)腿不
16、能走路。眼看火就要燒到身上了, ,人們都以為人們都以為他倆活不了了。但兩人卻巧妙地組合成了完整的人他倆活不了了。但兩人卻巧妙地組合成了完整的人, ,最后的結(jié)果是兩個(gè)人都最后的結(jié)果是兩個(gè)人都安然無(wú)恙。兩個(gè)人成功逃出火海安然無(wú)恙。兩個(gè)人成功逃出火海, ,說(shuō)明說(shuō)明( ( ) )A.A.只有殘疾人需要合作只有殘疾人需要合作B.B.只有在危險(xiǎn)時(shí)刻才需要合作只有在危險(xiǎn)時(shí)刻才需要合作C.C.社會(huì)生活需要合作社會(huì)生活需要合作D.D.正常人不需要合作正常人不需要合作解析解析: :本題考查社會(huì)生活需要合作。材料中的兩個(gè)殘疾人被大火圍困時(shí)巧妙本題考查社會(huì)生活需要合作。材料中的兩個(gè)殘疾人被大火圍困時(shí)巧妙合作合作, ,
17、最終脫險(xiǎn)最終脫險(xiǎn), ,說(shuō)明了我們的生活需要合作說(shuō)明了我們的生活需要合作, ,合作無(wú)處不在。合作無(wú)處不在。A A、B B、D D說(shuō)法說(shuō)法都是錯(cuò)誤的都是錯(cuò)誤的, ,故選故選C C。C C第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任2.2.打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)或報(bào)紙打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)或報(bào)紙, ,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有用人單位的招聘廣告我們會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有用人單位的招聘廣告, ,都將擁有都將擁有“團(tuán)隊(duì)合作精神團(tuán)隊(duì)合作精神”作為對(duì)應(yīng)聘人員的一項(xiàng)重要要求。招聘單位如此看重作為對(duì)應(yīng)聘人員的一項(xiàng)重要要求。招聘單位如此看重“團(tuán)隊(duì)合作精神團(tuán)隊(duì)合作精神”, ,是因?yàn)槭且驗(yàn)? ( ) )當(dāng)今社會(huì)人們大多沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神社會(huì)生活中離不開(kāi)合作當(dāng)今社
18、會(huì)人們大多沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神社會(huì)生活中離不開(kāi)合作, ,合作有合作有利于個(gè)人和集體的發(fā)展合作可以消除一切矛盾與糾紛合作能為集利于個(gè)人和集體的發(fā)展合作可以消除一切矛盾與糾紛合作能為集體發(fā)展注入強(qiáng)大的活力體發(fā)展注入強(qiáng)大的活力A.A.B.B.C.C. D.D. 解析解析: :本題考查學(xué)生對(duì)合作的重要性的理解。通過(guò)閱讀材料可知本題考查學(xué)生對(duì)合作的重要性的理解。通過(guò)閱讀材料可知: :招聘單位招聘單位重視團(tuán)隊(duì)合作精神重視團(tuán)隊(duì)合作精神, ,是因?yàn)楹献髟谏钪衅鹬浅V匾淖饔谩B?lián)系教材知是因?yàn)楹献髟谏钪衅鹬浅V匾淖饔?。?lián)系教材知識(shí)點(diǎn)可知符合要求識(shí)點(diǎn)可知符合要求, , 表述有誤表述有誤, ,故選故選C C。
19、C C第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任3.(20143.(2014郴州郴州) )“公平正義比陽(yáng)光更重要。公平正義比陽(yáng)光更重要?!毕铝凶龇w現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)公平下列做法體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)公平問(wèn)題重視的有問(wèn)題重視的有( ( ) )國(guó)家使處于弱勢(shì)地位的群體得到基本的生活保障國(guó)家使處于弱勢(shì)地位的群體得到基本的生活保障城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋國(guó)家大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋國(guó)家大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家通過(guò)考試公開(kāi)招考公務(wù)員通過(guò)考試公開(kāi)招考公務(wù)員A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析: :本題考查我們對(duì)公平的理解。審讀題肢可以得知本題考查我們對(duì)公平的理解。審讀題肢可以得知:
20、:關(guān)注弱勢(shì)群體、保關(guān)注弱勢(shì)群體、保障城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老問(wèn)題、推進(jìn)教育均衡發(fā)展、公開(kāi)招考公務(wù)員都體現(xiàn)了公平障城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老問(wèn)題、推進(jìn)教育均衡發(fā)展、公開(kāi)招考公務(wù)員都體現(xiàn)了公平的原則的原則, ,均符合題意均符合題意, ,故選故選D D。D D第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任4.4.漫畫(huà)漫畫(huà)共同承擔(dān)共同承擔(dān)意在意在( ( ) )A.A.批評(píng)合作中存在的不公平現(xiàn)象批評(píng)合作中存在的不公平現(xiàn)象B.B.表?yè)P(yáng)合作中樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神表?yè)P(yáng)合作中樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神C.C.說(shuō)明人都是自私的說(shuō)明人都是自私的D.D.警示人們公平合作只是美好愿望而已警示人們公平合作只是美好愿望而已解析解析: :本題考查學(xué)生對(duì)漫畫(huà)的分析、理解能
21、力。觀察漫畫(huà)可知本題考查學(xué)生對(duì)漫畫(huà)的分析、理解能力。觀察漫畫(huà)可知: :在共同承擔(dān)在共同承擔(dān)責(zé)任中責(zé)任中, ,有些人對(duì)責(zé)任的承擔(dān)是虛假的。因此本漫畫(huà)意在批評(píng)合作中存在的有些人對(duì)責(zé)任的承擔(dān)是虛假的。因此本漫畫(huà)意在批評(píng)合作中存在的不公平現(xiàn)象。符合這一說(shuō)法的是不公平現(xiàn)象。符合這一說(shuō)法的是A A。B B、C C、D D均不符合題意。均不符合題意。A A第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第八單元我們的社會(huì)責(zé)任5.(20145.(2014云南云南) )近年來(lái)近年來(lái), ,公平已成為社會(huì)的共同期盼和呼聲公平已成為社會(huì)的共同期盼和呼聲, ,引起黨和政府的引起黨和政府的高度重視。下列舉措體現(xiàn)公平要求的是高度重視。下列舉措體現(xiàn)公平要求的是( ( ) )完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜建立和完善城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)制度改革收入分配制度建立和完善城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)制度改革收入分配制度, ,實(shí)現(xiàn)均等分配實(shí)現(xiàn)均等分配A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析: :此題考查對(duì)公平的理解和認(rèn)識(shí)。都體現(xiàn)了社會(huì)公平。中的改此題考查對(duì)公平的理解和認(rèn)識(shí)。都體現(xiàn)了社會(huì)公平。中的改革收入分配制度也是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平革收入分配制度也是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平, ,但但“均等分配均等分配”是錯(cuò)誤的。是錯(cuò)誤的。A A
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